【總結(jié)】1用“轉(zhuǎn)化”的策略解決問題【課題名稱】解決問題的策略【設(shè)計思路】蘇教版國標(biāo)本六年級數(shù)學(xué)下冊“解決問題的策略”這一章節(jié)是讓學(xué)生在解決實際問題的過程中,學(xué)會用轉(zhuǎn)化的策略尋求解決問題的思路,并根據(jù)具體的問題確定合理的解題方法,從而有效地解決問題。通過把轉(zhuǎn)化策略與以前學(xué)過的相關(guān)的解決問題的方法進行比較,體會轉(zhuǎn)化策略的內(nèi)在價值,進一步增強解決問
2025-01-08 00:03
【總結(jié)】第一篇:六年級數(shù)學(xué)培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作總結(jié) 六(1)班數(shù)學(xué)培優(yōu)輔困工作總結(jié) 我所擔(dān)任的是六年級(1)班的數(shù)學(xué)學(xué)科,一學(xué)期以來,我在“培優(yōu)輔困”工作過程中,能根據(jù)實際情況,有步驟、有計劃地實施落實“培優(yōu)輔困...
2024-10-17 13:43
【總結(jié)】2011~2012學(xué)年第一學(xué)期六年級計算競賽總結(jié)為提高學(xué)生的計算能力,在第七周我們六年級兩個班利用午讀30分鐘的時間進行對學(xué)生的計算能力進行考察。考查的結(jié)果是令人滿意的!大部分學(xué)生不僅計算速度快,而且準(zhǔn)確率也很高。但仍然存在少數(shù)學(xué)生有拖拉的習(xí)慣,導(dǎo)致計算不過關(guān)。為了能促使學(xué)生有良好的計算習(xí)慣,編排練習(xí)題時,題目可按鞏固基礎(chǔ)知識的,提高運算基本技能的,形成運算技巧的順序進行。要注意如何組織
2025-03-23 00:45
【總結(jié)】[小學(xué)六年級數(shù)學(xué)]六年級脫式計算題很簡單哦,不過要仔細(xì)計算,認(rèn)真看清楚數(shù)字。(一共40題,每題分)(1)-(+)(2)--(3)()(4)--(
2025-01-08 00:14
【總結(jié)】六年級數(shù)學(xué):人教版六年級上冊期末測試卷人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊期末測試卷一、當(dāng)回“小博士”,認(rèn)真填一填。(每小題2分,共20分)【命題意圖:第1、2兩題檢測學(xué)生對分?jǐn)?shù)的意義理解以及求一個數(shù)的倒數(shù)的方法;第3、4兩題對圓知識的應(yīng)用;第5、6兩題是檢測學(xué)生對“一個數(shù)的幾分之幾是多少”以及“比一個數(shù)多或少幾分之幾的數(shù)是多少”題目的掌握情況;第7、8兩題是對比的意義的理解以及比和分?jǐn)?shù)、除法、
2025-01-15 07:11
【總結(jié)】六年級數(shù)學(xué)培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作計劃范文 根據(jù)我班學(xué)生的實際情況,圍繞教學(xué)目標(biāo),除了認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、定期評定學(xué)生成績、優(yōu)質(zhì)完成每一節(jié)課的教學(xué)外,應(yīng)采取課內(nèi)外培優(yōu)措施,制定培優(yōu)計劃,以高度的責(zé)任心投入...
2024-12-03 22:23
【總結(jié)】小學(xué)六年級數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)的公式與概念第一部分: 概念1、加法交換律:兩數(shù)相加,交換加數(shù)的位置,和不變。a+b=b+a2、加法結(jié)合律:三個數(shù)相加,先把前兩個數(shù)相加,或先把后兩個數(shù)相加,再同第三個數(shù)相加,和不變。(a+b)+c=a+(b+c)3、乘法交換律:兩數(shù)相乘,交換因數(shù)的位置,積不變。a×b=b×a4、乘法結(jié)合律:三個數(shù)相乘,先把前兩個數(shù)相乘,或先把后兩
2025-07-23 17:55
【總結(jié)】小學(xué)六年級數(shù)學(xué)畢業(yè)抽考試題一、填空題(每空2分,共20分)1、比例的基本的性質(zhì)是()。2、4a=5b則a:b=():()3、比例尺=():()4、一幅地圖,圖上6厘米的線段表示360千米的實際距離,這幅地圖的比例尺是(
2025-01-14 14:55
【總結(jié)】統(tǒng)計單元練習(xí)題一、填空1、常用的統(tǒng)計圖有()、()和()統(tǒng)計圖。2、條形統(tǒng)計圖可以表示出()的多少。3、()不但可以表示出數(shù)量的多少,而且能夠清楚地表示出數(shù)量增減變化的情況。4、都要用一個單位長度表示一定的數(shù)量的統(tǒng)計圖是()和(
2025-01-15 06:24
【總結(jié)】第二課時列方程解決實際問題(1)練習(xí)教學(xué)內(nèi)容:教科書第2頁練習(xí)一的6~13題。教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生在解決實際問題的過程中,進一步鞏固形如ax±b=c的方程的解法,同時理解并掌握形如ax÷b=c的方程,會列上述方程解決兩步計算的實際問題。2、提高分析數(shù)量關(guān)系的能力,培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性。3、使
2024-11-22 02:50
【總結(jié)】六年級數(shù)學(xué)第1、2、3章知識口訣匯編上海市同洲模范學(xué)校宋立峰六年級數(shù)學(xué)第一章數(shù)學(xué)知識口訣匯編自然數(shù)正整數(shù)負(fù)整數(shù)整數(shù)數(shù)012345…記錄物體的個數(shù)。這些數(shù)叫自然數(shù),概念一定要清楚。自然數(shù)中去掉0,冠名叫做正整數(shù)。正整數(shù)前加負(fù)號,改名叫做負(fù)整數(shù),正負(fù)整數(shù)以及0,合在一起叫整數(shù)。a除以bb除aa除以bb除a,說法不同
2025-04-04 03:36
【總結(jié)】六年級數(shù)學(xué)作業(yè)班級姓名學(xué)號一、填空。1.某城市的常住人口是四百零九萬六千三百七十八人,橫線上的數(shù)寫作();把這個數(shù)改寫成以“萬”作單位的數(shù)是()萬人;省略這個數(shù)“萬”后面的尾數(shù)大約是()萬人。2.一個數(shù)是由17
2025-04-04 03:35
【總結(jié)】六年級(第二學(xué)期)數(shù)學(xué)能力訓(xùn)練練習(xí)題一1、快慢兩車同時從兩地出發(fā)相向而行,在離中點相當(dāng)于全程的1/12處兩車相遇。快慢兩車的速度比是。2、甲乙兩袋大米,甲袋吃掉1/5,乙袋吃掉1/4,剩下的大米同樣重。甲乙兩袋大米吃掉的重量之比是。3、把一批蘋果平均裝在18個筐里,如果每筐少裝1/10,這樣要用個筐。4、有1、2、3、4、5、6、7、8、9點這
2025-01-15 06:18
【總結(jié)】2011年小博士輔導(dǎo)站六年級數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題練習(xí)一、六年級參加美術(shù)組的有24人。①數(shù)學(xué)小組的人數(shù)是美術(shù)小組的2倍,數(shù)學(xué)小組有多少人? ?、诤铣牭娜藬?shù)是美術(shù)小組的,合唱隊有多少人? ?、垠w育小組的人數(shù)是美術(shù)小組的,體育小組有多少人?二、一本故事書有96頁,小蘭看了43頁,小華說:“剩下的頁數(shù)比這本書的少15頁?!毙⌒抡f:“剩下的頁數(shù)比這本書的多5頁?!毙∪A和
2025-01-15 07:21
【總結(jié)】六年級數(shù)學(xué)畢業(yè)模擬檢測試卷三一、填空。1、一個八位數(shù),最高位上是最小的合數(shù),百萬位上的數(shù)既是偶數(shù),又是質(zhì)數(shù),千位上是最大的一位數(shù),其余各位都是零,這個數(shù)是(),省略萬后面的尾數(shù)約是()萬。2、比20噸多1/4是()噸,比20噸少1/4噸是()噸,20噸比()噸多1/4。()()3、12:20
2025-01-15 06:22