初中物理課堂教學(xué)的創(chuàng)新思維-資料下載頁
2025-04-04 02:19本頁面
【正文】 習(xí)的深入、活化，更是培養(yǎng)創(chuàng)新能力的必要環(huán)節(jié)。開展多種形式的機(jī)械創(chuàng)新實(shí)踐活動，能夠不斷提高學(xué)生的機(jī)械創(chuàng)新能力。為此，我們要積極進(jìn)行一些探索。例如，配合課堂教學(xué)，舉辦相關(guān)的科技講座、學(xué)術(shù)研討會、科技小組活動，組織學(xué)生觀看科技知識方面的視頻資料等活動，增加學(xué)生參加科技實(shí)踐的機(jī)會。同時，通過評比、展覽，表揚(yáng)一批科技活動的積極分子，調(diào)動起更多學(xué)生的積極性，掀起學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的熱潮，培養(yǎng)學(xué)生對物理的興趣，激發(fā)學(xué)生探索科學(xué)真諦的熱情。又如，選取開展物理小制作、小發(fā)明活動的好題材根據(jù)教材和教學(xué)進(jìn)度，提前收集整理教材內(nèi)外相關(guān)的資料，鼓勵學(xué)生對小實(shí)驗(yàn)、小制作進(jìn)行改進(jìn)，甚至自創(chuàng)，搜集學(xué)生的新點(diǎn)子、新想法，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力?！緟⒖嘉墨I(xiàn)】［1］唐永洪. 新課程背景下如何在物理教學(xué)中激活學(xué)生的創(chuàng)新意識[j]. 讀寫算：教師版，2012（2）.［2］王林緒. 物理教學(xué)中創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)[j].科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào)，2011（27）.［3］[j]. 中學(xué)理科（綜合），2008（7）.［4］[j]. 考試：教研版，2011（6）.
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