【總結】庫侖定律的應用電荷及其守恒定律電荷及其守恒定律1、自然界存在兩者電荷(1)正電荷:絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷(2)負電荷:毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷電荷及其守恒定律1、自然界存在兩者電荷(1)正電荷:絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷(2)負電荷:毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷2、使物體帶電的方式帶電方式(1)摩擦起電(2)感應起電
2025-11-09 11:12
【總結】(第2課時)課前回顧:221rQQF?2RMmF?221∝rqqF221rqqKF?由猜想走向現(xiàn)實對庫侖實驗的評析:盡管庫侖扭秤裝置設計精巧,實驗所反映出的規(guī)律與實際客觀規(guī)律基本相符,但仍然存在一些偏差;這些偏差的來源有如下的幾方面:(1)任何實驗裝置及測
2025-11-09 11:08
【總結】(課堂設計)2021-2021高中物理1-2庫侖定律基礎鞏固試題教科版選修3-1一、單項選擇題1.對點電荷的理解,你認為正確的是()A.體積很大的帶電體都不能看作點電荷B.只有體積很小的帶電體才能看作點電荷C.只要是均勻的球形帶電體,不管球的大小,都能被看作點電荷D.當兩個帶電體的形狀對它們的相互作用力的影響可忽略時
2025-11-19 18:23
【總結】同種電荷相互排斥異種電荷相互吸引既然電荷之間存在相互作用,那么電荷之間相互作用力的大小決定于那些因素呢?1、可能跟電荷電量有關2、可能與兩個電荷間的距離有關探究影響電荷間相互作用力的因素實驗表明:電荷之間的作用力(1)隨電荷量的增大而增大(2)隨距離的增大而減少(1)q1、q2一定時
【總結】第一章電場電流一、電荷庫侖定律課時訓練1電荷庫侖定律1.(2021·山東濰坊模擬)保護知識產(chǎn)權,抵制盜版是我們每個公民的責任與義務.盜版書籍影響我們的學習效率甚至給我們的學習帶來隱患.小華有一次不小心購買了盜版的物理參考書,做練習時,他發(fā)現(xiàn)有一個關鍵數(shù)字看不清,拿來問老師,如果你是老師,你認為可能是下列幾
2025-11-19 20:09
【總結】庫侖定律同步試題一、選擇題:1.庫侖定律的適用范圍是[]A.真空中兩個帶電球體間的相互作用B.真空中任意帶電體間的相互作用C.真空中兩個點電荷間的相互作用[來源:]D.真空中兩個帶電體的大小遠小于它們之間的距離,則可應用庫侖定律2.兩個相同的金屬小球,
2025-11-06 05:10
【總結】rrr§庫侖定律一、學習目標:1.掌握庫侖定律,要求知道點電荷的概念,理解庫侖定律的含義及其公式表達,知道靜電力常量.2.會用庫侖定律的公式進行有關的計算.3.知道庫侖扭秤的實驗原理.二、學習重點:電荷守恒定律學習難點:電荷基本性質與電荷守恒定律的理解及應用。[來源:學科網(wǎng)
2025-11-06 08:33
【總結】二、庫侖定律[要點導學]1.電荷間的相互作用力大小與兩個因素有關:一是與有關,二是與有關。2.當帶電體之間的比它們自身的大小大得多時,帶電體的形狀和體積對相互作用力的影響可以忽略不計,這時的帶電體可以看作。3.庫侖定律
【總結】第二節(jié)庫侖定律(啟學案)姓名班級學號【學習目標】1.通過演示實驗,定性了解電荷之間的作用力大小與電荷量的多少以及電荷之間距離大小的關系2.明確點電荷是個理想模型,知道帶電體簡化為點電荷的條件,感悟科學研究中建立理想模型的重要意義3.
2025-11-29 22:30
【總結】庫侖定律1.(09-10·黑龍江鶴崗一中期中)a、b為兩個帶等量正電荷的固定的小球,O為ab連線的中點,如圖所示.c、d為中垂線上的兩對稱點且離O點很近.若在c點由靜止釋放一個電子,關于電子的運動,以下敘述錯誤的有()c→O的過程中,做勻加速運動c→O的過程中,做加速度減小的變加
2025-11-21 13:01
【總結】第一節(jié)電荷庫侖定律電場電流我國較早記載的摩擦起電在我國,摩擦起電現(xiàn)象的記述頗豐,其常用材料早期多為琥珀及玳瑁.早在西漢,《春秋緯》中就載有“瑇瑁(玳瑁)吸偌(細小物體)”.《論衡》中也有“頓牟掇芥”,這里的頓牟也是指玳瑁.三國時的虞翻,少年時曾說:“虎魄不取腐芥”,腐芥因含水分,已成為導體,所以不被帶電琥珀吸引.琥珀價格昂
2025-11-08 08:17
【總結】第一節(jié)電荷守恒定律、庫侖定律一、教學目標:(1)知識與技能:,而是使物體中的正負電荷分開.;知道什么是元電荷。,知道點電荷的概念,并理解真空中的庫侖定律;會用庫侖定律進行有關的計算。(2)過程與方法:,培養(yǎng)學生由實際問題進行簡化抽象建立物理模型的能力。。(3)情感態(tài)度與價值觀:通過元電荷的教學,滲透物質無限可分的辯證唯物主義觀點.二、教學重點與難
2025-06-07 23:27
【總結】庫侖定律一探究影響電荷間相互作用力的因素如圖所示,O是一個帶正電的物體,P是系在絲線上掛在圖中橫桿某位置的帶正電小球,小球所受帶電體的作用力可以通過絲線偏離豎直方向的角度顯示出來。(1)將P先后掛在圖中P1、P2、P3三個不同位置,觀察絲線偏離豎直方向的夾角,比較小球所受作用力的大小。(2)使小球處于同一位置,增大或減小小球所帶電荷量,觀察絲線
2025-04-04 02:31
【總結】第一章第2節(jié)庫侖定律課后強化演練一、選擇題1.(2021·北京模擬)真空中有兩個靜止的點電荷,它們之間靜電力的大小為持這兩個點電荷之間的距離不變,而將它們的電荷量都變?yōu)樵瓉淼?倍,那么它們之間靜電力的大小變?yōu)?)A.F16B.F4C.4FD.16F解析:根據(jù)庫侖定律
2025-11-26 06:23
【總結】庫侖定律【教學結構】本章教材的特點:[來源:學_科_網(wǎng)Z_X_X_K]⒈教材內容比較抽象,學生接受、理解比較困難。⒉物理概念,物理規(guī)律多,關系復雜,學生很難掌握知識的內在聯(lián)系,形成知識系統(tǒng)。⒊與力學、運動學知識聯(lián)系多,對學生基礎知識要求高。一、正、負電荷,電荷守恒⒈同性電荷互相推斥,異性電荷互相吸引。⒉
2025-11-11 02:46