【導(dǎo)讀】荷的代數(shù)和總是保持不變。.19稱為元電荷電荷量、元電荷:Ce???A、B接觸后分開,再移去C,開手,則A________,B_______;改在A端,情況又如何___________。放置.用手接觸B端,移去手指再移去Q,
【總結(jié)】庫侖定律【教學(xué)結(jié)構(gòu)】本章教材的特點:[來源:學(xué)_科_網(wǎng)Z_X_X_K]⒈教材內(nèi)容比較抽象,學(xué)生接受、理解比較困難。⒉物理概念,物理規(guī)律多,關(guān)系復(fù)雜,學(xué)生很難掌握知識的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識系統(tǒng)。⒊與力學(xué)、運動學(xué)知識聯(lián)系多,對學(xué)生基礎(chǔ)知識要求高。一、正、負(fù)電荷,電荷守恒⒈同性電荷互相推斥,異性電荷互相吸引。⒉
2024-11-20 02:46
【總結(jié)】§庫侖定律學(xué)案導(dǎo)學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、掌握庫侖定律,知道點電荷的概念,并理解真空中的庫侖定律.[來源:學(xué)??啤>W(wǎng)]2、會用庫侖定律進(jìn)行有關(guān)的計算.3、滲透理想化方法,培養(yǎng)由實際問題進(jìn)行簡化抽象建立物理模型的能力.4、了解控制度量的科學(xué)研究方法.[來源:學(xué)科網(wǎng)]重點:[來源:Z|xx|]庫侖定律和庫侖力
【總結(jié)】高中物理課堂教學(xué)教案課題§庫侖定律課型新授課(2課時)教學(xué)目標(biāo)知識與技能1、掌握庫侖定律,知道點電荷的概念,并理解真空中的庫侖定律.2、會用庫侖定律進(jìn)行有關(guān)的計算.過程與方法[來源:學(xué)科網(wǎng)]1、滲透理想化方法,培養(yǎng)學(xué)生由實際問題進(jìn)行簡化抽象建立物理
2024-12-08 22:27
【總結(jié)】第一章靜電場課堂作業(yè)課后作業(yè)課時2庫侖定律基礎(chǔ)訓(xùn)練課堂作業(yè)45分鐘限時:45分鐘總分:100分一、選擇題(8×5′,共40分)1.下列關(guān)于點電荷的說法,正確的是()A.只有體積很大的帶電體才能看成點電
2024-11-17 08:16
【總結(jié)】高中物理·選修3-1·人教版第一章靜電場第二講庫侖定律目標(biāo)定位庫侖定律目標(biāo)定位預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)課堂講義對點練習(xí)知道點電荷的概念識記庫侖定律的公式和適用條件會用庫侖定律進(jìn)行有關(guān)的計算.123預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)一、庫侖定律它們的連線上1.2.
2024-11-17 15:25
【總結(jié)】第二節(jié)庫侖定律學(xué)案課前預(yù)習(xí)學(xué)案一預(yù)習(xí)目標(biāo)知道庫侖定律的內(nèi)容及其表達(dá)式二預(yù)習(xí)內(nèi)容【問題1】庫侖定律的內(nèi)容是什么?【問題2】庫侖定律的表達(dá)式是什么?庫倫是通過什么的到此表達(dá)式的?【問題3】如圖,長為L的絕緣輕質(zhì)桿兩端分別固定一個帶電小球A和B(可看作點電荷),A球帶電量為+Q,
2024-11-19 07:38
【總結(jié)】第二節(jié)庫侖定律1、關(guān)于庫侖定律,下列說法正確的是:()A.庫侖定律適用于點電荷,點電荷其實就是體積最小的帶電體;B.根據(jù)F=kq1q2/r2,當(dāng)兩個帶電體間的距離趨近于零時,庫侖力將趨向無窮大;C.帶電量分別為Q和3Q的點電荷A、B相互作用時,B受到的靜電力是A受到的靜電力的3倍;D.庫侖定
2024-11-30 12:57
【總結(jié)】電阻定律導(dǎo)體的電阻與哪些因素有關(guān)?導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體兩端的電壓無關(guān),與通過導(dǎo)體的電流強度無關(guān)請仔細(xì)觀察以下物體猜想:導(dǎo)體的電阻與哪些因素有關(guān)?影響電阻大小的因素有哪些?猜測:這些因素怎么影響電阻大小的?長度、橫截面積、導(dǎo)電材料實驗方法:控制變量法實驗方案:同種材料,S一定
2024-11-18 11:06
【總結(jié)】2庫侖定律A組d,相互作用力大小為F;保持兩個點電荷電荷量不變,改變它們之間的距離,使相互作用力大小變?yōu)?F,則兩點電荷之間的距離應(yīng)變?yōu)?)C.D.答案:C,兩個帶電球,大球的電荷量大于小球的電荷量,可以肯定()解析:由題圖可知
2024-11-28 20:07
【總結(jié)】選修3-1第一章庫侖定律教案一、教材分析,又是學(xué)習(xí)電場強度的基礎(chǔ)不僅要求學(xué)生定性知道,而且還要求定量了解和應(yīng)用。2、展示庫侖定律的內(nèi)容和庫侖發(fā)現(xiàn)這一定律的過程,并強調(diào)該定律的條件和遠(yuǎn)大意義。二教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能1理解庫侖定律的含義和表達(dá)式,知道靜電常量。了解庫侖定律的適用條件,學(xué)習(xí)用庫侖定律解
2024-11-28 11:04
【總結(jié)】焦耳定律焦耳定律焦耳定律一、電流的三大效應(yīng):電流的熱效應(yīng):電流的磁效應(yīng):電流的化學(xué)效應(yīng):例子—電爐、電熨斗、電暖器能量轉(zhuǎn)化—電能轉(zhuǎn)化為熱能例子——電磁鐵例子—電鍍、電解水制取氫氣能量轉(zhuǎn)化—電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能情景:為何通電的電爐熱得通紅,而跟它連接的導(dǎo)線不怎么熱
2024-11-18 11:07
【總結(jié)】既然在導(dǎo)體的兩端加上電壓,導(dǎo)體中才有電流,那么,導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓有什么關(guān)系呢?分壓電路:(控制電路)可以提供從零開始連續(xù)變化的電壓實驗電路ESRBAV測量電路:測導(dǎo)體B的電流、電壓電壓表電流表
2024-11-18 00:17
【總結(jié)】第一章靜電場庫侖定律【教學(xué)目標(biāo)】1.掌握庫侖定律,要求知道點電荷的概念,理解庫侖定律的含義及其公式表達(dá),知道靜電力常量.2.會用庫侖定律的公式進(jìn)行有關(guān)的計算.3.知道庫侖扭秤的實驗原理.重點:掌握庫侖定律難點:會用庫侖定律的公式進(jìn)行有關(guān)的計算【自主預(yù)習(xí)】1.電荷間的相互作用力大小與兩個因素有關(guān)
2024-11-19 20:35
【總結(jié)】電荷間的相互作用規(guī)律:同種電荷相斥,異種電荷相吸,這種相互作用的電力叫做靜電力或庫侖力.靜電力與哪些因數(shù)有關(guān)?與帶電體的電量有關(guān)與帶電體之間的距離有關(guān)與帶電體自身的大小及形狀有關(guān)與帶電體所處的空間物質(zhì)即介質(zhì)有關(guān)真空中點電荷的靜電力與電量和距離有關(guān)簡單化:在真空
2024-11-18 00:13
【總結(jié)】第二節(jié) 庫侖定律【知識要點】要點一點電荷點電荷:當(dāng)帶電體間的距離比它們自身的大小大得多,以至帶電體的形狀、大小及電荷分布狀況對它們之間相互作用力的影響可以忽略不計時,這樣的帶電體就可以看作帶電的點,叫做點電荷.(1)點電荷是只有電荷量,沒有大小、形狀的理想化模型,類似于力學(xué)中的質(zhì)點,實際中并不存在.(2)一個帶電體能否看作點電荷,是相對于具體問題而言的,不能單憑其大小和
2025-04-04 02:06