英語(yǔ)寫(xiě)作基礎(chǔ)課程教學(xué)大綱-資料下載頁(yè)
2025-04-04 01:36本頁(yè)面
【正文】 。 第二周 如何寫(xiě)出好的句子（一） 第三周 如何寫(xiě)出好的句子（二） 第四周 段落的寫(xiě)作（一） 第五周 段落的寫(xiě)作（二） 第六周 摘要的寫(xiě)法 第七周 描寫(xiě)文（人物、地點(diǎn)） 第八周 描寫(xiě)文（物體、場(chǎng)景） 第九周 敘述文（一） 第十周 敘述文（二） 第十一周 應(yīng)用文（一） 第十二周 應(yīng)用文（二） 第十三周 應(yīng)用文（三） 第十四周 說(shuō)明文——實(shí)例 第十五周 說(shuō)明文——分類(lèi) 第十六周 說(shuō)明文——比較對(duì)照 第十七周 說(shuō)明文——因果關(guān)系 第十八周 說(shuō)明文——定義在教學(xué)過(guò)程中，教師可根據(jù)實(shí)際情況對(duì)教學(xué)內(nèi)容作一些靈活安排。八、教學(xué)過(guò)程中應(yīng)注意的若干問(wèn)題 1．寫(xiě)作的重點(diǎn)是應(yīng)用文（通知、布告、簡(jiǎn)歷、便條、書(shū)信等）和說(shuō)明文（實(shí)例、分類(lèi)比較對(duì)照、因果關(guān)系和定義）。教學(xué)從注重文字的思想內(nèi)容、組織結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言表達(dá)入手，逐步要求行文正確、得體與流暢。 2．自學(xué)時(shí)間較多的學(xué)生可適當(dāng)延長(zhǎng)學(xué)習(xí)描寫(xiě)文和敘述文的時(shí)間。 3．寫(xiě)作水平較差的學(xué)生可以多做和“段落”一章中相同的練習(xí)，然后過(guò)度到短文寫(xiě)作。 4．寫(xiě)作水平較高的學(xué)生可自學(xué)議論文部分，并在語(yǔ)言正確的基礎(chǔ)上自學(xué)教材中的其他教學(xué)內(nèi)容。 5．寫(xiě)作課除講授外，還應(yīng)該加強(qiáng)作業(yè)的批改、講評(píng)以及學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)，有條件的地方還應(yīng)加強(qiáng)輔導(dǎo)老師的力量。 6．36個(gè)學(xué)時(shí)的課堂教學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)作能力的要求，因此要特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生在課下多做練習(xí)，打好寫(xiě)作基本功。 6 / 6
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