汽車英語教學(xué)：讓學(xué)生在專業(yè)知識(shí)的支持下學(xué)習(xí)英語-資料下載頁
2025-04-04 01:19本頁面
【正文】 分類記憶的方法，按汽車專業(yè)知識(shí)的內(nèi)容，上下文的關(guān)系，將詞匯進(jìn)行有序地編排，學(xué)生在掌握了汽車制動(dòng)系工作原理的前提下，記住了各零部件的名稱時(shí)，有序地記憶專業(yè)英語單詞更輕松，更容易。請(qǐng)學(xué)生看一張幻燈片（圖5），觀察學(xué)生是否很快就能認(rèn)出每個(gè)詞組來呢？在英語學(xué)習(xí)中，記憶單詞應(yīng)將反復(fù)朗讀與試圖回憶相結(jié)合，對(duì)于技校生，讀有點(diǎn)困難，那么試著結(jié)合專業(yè)知識(shí)的圖片，通過眼看、耳聽、手寫，腦記來提高記憶效果。圖5結(jié)合專業(yè)知識(shí)是為更好記憶單詞，專業(yè)知識(shí)是輔助教學(xué)的作用。學(xué)習(xí)的最終目的是記住單詞。 現(xiàn)在同學(xué)再重新看這些單詞，與圖中各零件對(duì)應(yīng)起來，思考回憶零件的名稱，也覺得記憶起來是比較簡(jiǎn)單，每一個(gè)零件相對(duì)應(yīng)有一個(gè)單詞。記住圖片中這個(gè)零件的結(jié)構(gòu)與名稱也就記住了零件的英語單詞。由此可以看出，圖片在專業(yè)英語教學(xué)中起到承上啟下的作用，學(xué)生不僅記住英語單詞又復(fù)習(xí)了專業(yè)知識(shí)，通過對(duì)專業(yè)知識(shí)的了解，并對(duì)專業(yè)知識(shí)圖片的運(yùn)用，不同層次學(xué)生的在學(xué)習(xí)都有幫助?；A(chǔ)好的學(xué)生，利用圖片可以深化專業(yè)知識(shí)的理解，提高學(xué)習(xí)英語效率?；A(chǔ)差的學(xué)生，通過對(duì)專業(yè)的理解，找回了自信，激發(fā)了學(xué)習(xí)英語的興趣，提高了學(xué)習(xí)成績(jī)。參考文獻(xiàn)：[1]主編：陳丹輝 職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)研究 氣象出版社 2006。6[2] 曹建軍 數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)：讓學(xué)生在技術(shù)的支持下學(xué)會(huì)探究[3] 汽車專業(yè)英語 中國(guó)勞動(dòng)社會(huì)出版社 [4] 汽車底盤 張汛 浙江科學(xué)技術(shù)出版社[5] 汽車構(gòu)造（下）陳家瑞 人民交通出版社8 /
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