【正文】 　　形容詞賓語：I39。m not sure why she refused their invitation.　我尚不能肯定她為什么拒絕他們的邀請。 　　介詞賓語：　That depends on where we shall go.　 　　那取決于我們?nèi)ツ膬骸?　　2)Wh從句作主語也常用先行詞it做形式主語，而將wh從句置于句末，例如： 　　It is not yet decided who will do that job.　 　　還沒決定誰做這項工作。 　　It remains unknown when they are going to get married.　他們何時結(jié)婚依然不明。 7)if,whether引導的名詞從句　　1)yesno型疑問從句 　　從屬連詞if,whether引導的名詞從句是由一般疑問句或選擇疑問轉(zhuǎn)化而來的，因此也分別被稱為yesno型疑問句從句和選擇型疑問從句，其功能和wh從句的功能相同， 例如： 　　主語：Whether the plan is feasible remains to be proved. 這一計劃是否可行還有等證實。 　　賓語：Let us know whether / if you can finish the article before Friday.　請讓我們知道你是否能在星期五以前把文章寫完。 　　表語：The point is whether we should lend him the money.　問題在于我們是否應(yīng)該借錢給他。 　　同位語：They are investigating the question whether the man is trustworthy.　他們調(diào)查他是否值得信賴。 　　形容詞賓語：She39。s doubtful whether we shall be able to e.　她懷疑我們是否能夠前來。 　　介詞賓語：I worry about whether he can pass through the crisis of his illness.　我擔心他是否能度過疾病的危險期。 　　2）選擇性疑問從句 　　選擇性疑問從句由關(guān)聯(lián)詞if/whether…or或whether…or not構(gòu)成，例如： 　　Please tell me whether / if they are Swedish or Danish. 請告訴我他們是瑞典人還是丹麥人。 　　I don39。t care whether you like the plan or 。 　　if和whether的區(qū)別： 　　 在動詞不定式之前只能用whether。如： 　　例8 I can’t decide whether to stay. 我不能決定是否留下。 　　 在whether …… or not 的固定搭配中。如： 　　例9 I want to know whether it’s good news or not . 我想知道是否是好消息。 　　3 、在介詞后，只能用whether。如： 　　例10 His father is worried about whether he lose his work . 他的父親擔心是否會失去工作。 　　賓語從句放在句首表示強調(diào)時，只能用whether。如： 　　Whether this is true or not,I really don’t know. 這是否真的，我真的不知道。 　　（例11 Whether they can finish the work on time is still a problem . 他們是否能準時完成這項工作還是個問題。－－此例為主語從句，有誤，感謝指出） 　　用if會引起歧義時，只用whether。如： 　　例12 Could you tell me if you know the answer 　　這句話有兩種意思：“你能告訴我是否知道答案嗎？”或“如果你知道答案，請告訴我，好嗎？”。如用whether可避免歧義。 定語從句　　定語從句（Attributive Clauses）在句中做定語，修飾一個名詞或代詞，被修飾的名詞，詞組或代詞即先行詞。定語從句通常出現(xiàn)在先行詞之后，由關(guān)系詞（關(guān)系代詞或關(guān)系副詞）引出。 3.、狀語從句　　狀語從句（Adverbial Clause） 狀語從句指句子用作狀語時，起副詞作用的句子。它可以修飾謂語、非謂語動詞、定語、狀語或整個句子。根據(jù)其作用可分為時間、地點、原因、條件、目的、結(jié)果、讓步、方式和比較等從句。狀語從句一般由連詞（從屬連詞）引導，也可以由詞組引起。從句位于句首或句中時通常用逗號與主句隔開，位于句尾時可以不用逗號隔開。 編輯本段否定轉(zhuǎn)移　　否定轉(zhuǎn)移是指否定形式在謂語動詞，而否定的信息焦點卻在狀語和表語，或否定形式在主句，而否定的信息焦點卻在從句。這是英語的一種習慣思維方法，與漢語不同，應(yīng)予注意。 　　一、英語的詞類 句子要由詞組成， 英語詞類有十種： 句中成分用實詞， 名、代、動、副、數(shù)、形容； 冠、介、連詞和感嘆， 虛詞附加或溝通。 詞類功能掌握了， 造句之時好運用。 　　二、語序歌 主、謂、賓、表同漢語， 定語有同也有異。 狀語位置最特殊， 不能全和漢語比。 　　三、肯定句變一般疑問句 have和be提句首， 其它助詞比開頭。 時間、人稱由do變， 動詞只把原形留。 謂語助詞有幾個， 第一助詞提句首。 　　四、肯定句變否定句 否定謂語加not， 放在be和have后。 其它要加助詞do， do的后邊加not， 時間、人稱由do變， 動詞原形總保留。 謂語若是助詞多， not緊跟第一個。 　　五、名詞的所有格 名詞只變數(shù)， 不分主賓格。 人和動物類， 可變所有格。 撇(’)后加s， 相當漢語“的”。 時間、距離等， 也變所有格。 編輯本段構(gòu)詞法　　詞法研究的對象是各種詞的形式及用法。英語主要有三種構(gòu)詞法：綴后法（affixation）：綴后法指在詞上附加前綴或后綴，構(gòu)成新詞；轉(zhuǎn)化法（conversion）：轉(zhuǎn)化法就是把一個詞從一種詞類轉(zhuǎn)成另一種詞類；合成法（position）：合成法就是把兩個以上的詞、組合成一個復合詞。轉(zhuǎn)化與合成。此外還有一些次要地構(gòu)詞法。本單元要求熟記基本的構(gòu)詞法，具備辨別英語詞類的能力。掌握名詞的復數(shù)、形容詞、副詞及動詞各種形式的 變化，并能通過具體的語言環(huán)境及詞在句子中的地位和作用來實現(xiàn)它們的詞類轉(zhuǎn)化。 編輯本段英語倒裝　　為了強調(diào)、突出等目的而顛倒原有語序的句式叫做倒裝句。倒裝是一種語法手段，用于表示一定的句子結(jié)構(gòu)或強調(diào)某一句子成分。英語倒裝句有兩種：完全倒裝和部分倒裝。 　　完全倒裝：指將句子中的謂語動詞全部置于主語之前。此結(jié)構(gòu)通常只用于一般現(xiàn)在時和一般過去時。 　　部分倒裝：指將謂語的一部分如助動詞或情態(tài)動詞倒裝至主語之前，而謂語動詞無變化。如果句中的謂語沒有助動詞或情態(tài)動詞，則需添加助動詞do,does或did，并將其置于主語之前。 　　英語句子的倒裝一是由于語法結(jié)構(gòu)的需要而進行的倒裝，二是由于修辭的需要而進行的倒裝。前一種情況，倒裝是必須的，否則就會出現(xiàn)語法錯誤；后一種情況，倒裝是選擇性的，倒裝與否只會產(chǎn)生表達效果上的差異。 編輯本段主謂一致　　1) 語法形式上要一致，即用作主語的名詞中心詞和謂語動詞在單、復數(shù)形式上一致　 　　2) 意義上要一致，即主語和謂語的一致關(guān)系取決于主語的單、復數(shù)意義. 　　1 并列結(jié)構(gòu)作主語時當意義為復數(shù)時謂語用復數(shù) 　　注意： 當主語由and連結(jié)時，如果它表示一個單一的概念，即指同一人或同一物時，謂語動詞用單數(shù)，and 此時連接的兩個詞前只有一個冠詞. 　　2 當what引導的名詞性分句作主語時，《關(guān)于what分句作主語的主謂一致問題》中就這一問題做了深入研究，. 編輯本段獨立主格一、概說　　獨立主格結(jié)構(gòu)的構(gòu)成：“邏輯主語（名詞或代詞）+其他成分（分詞、不定式、名詞、代詞、形容詞、副詞、或介詞短語）”構(gòu)成。獨立主格在語法上是一個獨立的短語，而不是句子；在意思上依附整個句子，具有一下特點： 　　，可表時間、原因、條件、行為、方式或伴隨情況； 　　，也可放在句尾 　　 　　，不指同一個人或同一個事物 二、構(gòu)成　　+過去分詞 　　+現(xiàn)在分詞 　　+不定式 　　+形容詞或副詞 　　+介詞短語 　　+名詞或代詞賓格+分詞 三、句法功能　　 　　 　　 　　 編輯本段英語中不存在屬格　　一個普遍的誤解是在英語中只存在一個以“39。s”結(jié)尾表示所屬的屬格。然而，語言學家已經(jīng)表明英語的所有格完全不是一個格，而是一個獨立的詞并且在書寫和發(fā)音上都不是前一個詞的一部分，這可以有下面這個句子表明：The King of Sparta39。s wife was called Helen.（斯巴達國王的妻子叫做海倫。）如果“39。s”是屬格，那么“妻子”（wife）就屬于“斯巴達”（Sparta），但是“39。s”并不是只表示“斯巴達”（Sparta），而是表示“斯巴達國王”（King of Sparta）。 　　上面這個例子并不表明英語沒有自己的屬格；但是它現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)展成為另一個形式。在古英語中，ban的屬格形式是banes。后來在現(xiàn)代英語中，這個發(fā)展成為了使用“39。s”表示的“ban39。s”。在18世紀，人們對此的解釋是省略號代替了一個屬格代詞，就像“the King39。s horse”是“the King,his horse”的縮寫。但是這個解釋是不正確的。人們更相信是省略號代替了古英語中的“e”。 編輯本段語法學習的捷徑1 掌握語法要循序漸進，淺出深入學英文一定要一步一步的來，懂得基本5大句型后，才學更復雜的句式。至于為什么要先淺出呢，那就是學習一個大的規(guī)則之前先要搞明白有關(guān)該規(guī)則的基本原則，之后再學習一些更復雜更細小的要求，這樣才會無論怎么深入也會有個大的原則做自己的救命稻草，不會迷失方向。 　　比如虛擬語氣，一直是英語學習中的難點，主要是漢語表達虛擬語氣很簡單，只要在句子中加個“如果”“要是”等就可以了，但英文中加“if”“if only”是遠遠不夠的。但其實只要掌握英文中的虛擬要借用過去時態(tài)和情態(tài)動詞來表達，也就掌握了最基本的原則了。道理很簡單。過去的人們總會覺得是不大可能改變的，有些“虛”的感覺，因此英文中借用了過去的時態(tài)來表達自己說話時的一種主觀態(tài)度。至于情態(tài)動詞，本來就是可以表示各種可能性的（比如may的可能性要小于can），用在虛擬語氣中來表達結(jié)果發(fā)生的可能性大小也就很容易理解了?；镜脑瓌t掌握了，再去學更具體的規(guī)則，比如對現(xiàn)在，過去，將來的虛擬表達分別是什么樣的，怎么表達錯綜的虛擬句（比如條件是對過去來說的，而結(jié)果是對現(xiàn)在而言的，比如If I had bought the stocks of Microsoft years ago,I would be a rich man now），最后可以掌握一些把條件或結(jié)果隱去的虛擬句了，這也就是先淺出后深入了。2把握規(guī)則的實質(zhì)，思考規(guī)則的用意　　He deliberately spoke in a loud voice to attract attention. To attract attention也就是朝這個方向努力的啦。 　　What have I done to offend you? 招惹（offend）已成事實，一個結(jié)果，也就是到了什么地方了。 　　至于表示原因，看下句：I was thrilled to rediscover lace w:st=onChinalace. 再次發(fā)現(xiàn)中國是已經(jīng)發(fā)生的，因此才會感到興奮（thrilled），還是跟to表示到了什么地方，結(jié)果有關(guān)了。 　　還有不定式不管做什么成分，它的一般式（to be doing 是它的進行式，to have done它的完成式）都有個“將來”的味道， 這也與它做介詞時的方向性有關(guān)吧。