小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況調(diào)查問(wèn)卷及調(diào)查分析報(bào)告-資料下載頁(yè)
2025-04-04 00:24本頁(yè)面
【正文】 ，有的學(xué)生成績(jī)?cè)诎嗬镞€可以，但心理上對(duì)英語(yǔ)有排斥心理，教師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這些同學(xué)的心理變化，未能積極與這些同學(xué)進(jìn)行溝通，這些都是需要以后改進(jìn)的地方。 學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查分析本次關(guān)于小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況的調(diào)查問(wèn)卷，主要是為有針對(duì)性地加強(qiáng)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)，提高小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的有效性，有針對(duì)性地幫助學(xué)生解決小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的困難，專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)此調(diào)查問(wèn)卷，根據(jù)調(diào)查的結(jié)果反饋如下：學(xué)生對(duì)英語(yǔ)喜愛(ài)的都是英語(yǔ)學(xué)習(xí)上較優(yōu)秀的學(xué)生，學(xué)困生都不太喜歡本學(xué)科。多數(shù)學(xué)生都不太愿意用英語(yǔ)和別人進(jìn)行交流，并且家長(zhǎng)經(jīng)常輔導(dǎo)的也很少。學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，學(xué)習(xí)興趣發(fā)生了變化。不少學(xué)生都是由開(kāi)始的很感興趣到最后的不感興趣，學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)意愿也隨之降低。多數(shù)學(xué)生不能做到主動(dòng)預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)英語(yǔ)。大部分學(xué)生對(duì)自己學(xué)習(xí)小學(xué)英語(yǔ)的興趣和效果不滿(mǎn)意以上反饋的信息充分暴露出了學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，我們要根據(jù)以上問(wèn)題有針對(duì)性的幫助學(xué)生解決小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題。
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