我與學(xué)生之間故事-資料下載頁
2025-04-02 01:07本頁面
【正文】 樹立自信心，幫助學(xué)生克服自身的小毛病。我要用鼓勵，用發(fā)自內(nèi)心的愛去滋潤著孩子們的心田。發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)曹其政進(jìn)入初中之后，成績不理想，時(shí)常還有不寫作業(yè)的情況，因此我把他列為了“問題孩子”。后來我和語文老師一起談到他，語文老師告訴我：“我從來不把他列為特殊對象，你沒發(fā)現(xiàn)他的很愛讀書嗎？我常常表揚(yáng)他是知識豐富的 “小科學(xué)家”，這樣他在我的語文課上表現(xiàn)得很好?！被厝ノ曳此剂艘幌拢抑豢吹搅瞬芷湔砩系娜秉c(diǎn)，卻忽略了他身上的閃光點(diǎn)。后來我也按照語文老師的說法做了，一次的英語作業(yè)我發(fā)現(xiàn)他寫得很認(rèn)真，于是我在班上表揚(yáng)了他作業(yè)寫的很認(rèn)真，并把他的作業(yè)放到前面展覽，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)他認(rèn)真完成作業(yè)的好習(xí)慣。他真的像換了個(gè)人似的，作業(yè)寫的一次比一次認(rèn)真。我要相信每個(gè)孩子都是一個(gè)潛在的天才，只是表現(xiàn)的形式不同。讓每一位學(xué)生都因自己的閃光點(diǎn)而驕傲，積極地發(fā)展自己的特長、張揚(yáng)個(gè)性。學(xué)生得到賞識與尊重，這是最大的幸福。這幾件事讓我感受很深，也讓我明白了作為一名人民教師的責(zé)任的重大。新一代的教師就應(yīng)有開闊的胸襟，把愛無私奉獻(xiàn)給每個(gè)孩子，不管大小、強(qiáng)弱、品行的優(yōu)劣，并把這一點(diǎn)看作是自己的本份，視作一種至高無上的樂趣，這就是愛的教育。即使枯萎的心也能蘇醒，即使冰凍的感情也能融化，因?yàn)檫@是世界上最博大、最深廣的愛。這樣的愛，能容納一切，能融化頑石，能點(diǎn)石成金。我和學(xué)生之間的故事王菲
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