【正文】 。（）的雷聲（）的大地（）的江河（）的宇宙（）雨露（）的花草樹(shù)木四、找出下面句子中的近義詞和反義詞他見(jiàn)周圍一片漆黑，就掄起大斧頭，朝眼前的黑暗猛劈過(guò)去。近義詞：（）——（）2輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下降，變成了地。（1）請(qǐng)找出一對(duì)近義詞:()—()（2）請(qǐng)找出3對(duì)反義詞：（）—（）（）—（）（）—（）天每天升高一丈，地每天下沉一丈，盤古也隨著越長(zhǎng)越高。反義詞：（）——（）2跳水一、正確選擇讀音。（用—標(biāo)出正確的讀音）桅桿 (w233。i wěi) 一艘 (shōu sōu) 放肆 (sh236。 s236。) 嚇唬 (hǔ hu ) 齜牙 (zī cī) 模仿(m243。 m) 二、比一比，在組詞。 艘（ ）撕（ ）瞄（ ）悟（ ）釣（ ）桅 ）扭（ ）猴（ ） 搜（ ）嘶（ ）描（ ）悟（ ）鈞（ ）詭（ ）鈕（ ）候（ ） 三、填空。 選擇合適的量詞填在括號(hào)里。 一（ ）帽子 一（ ）帆船 一（ ）早飯 一（ ）爪子 一（ ）橫木 一（ ）繩子 一（ ）猴子 一（ ）步槍 選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。因?yàn)? 因而 只要……就 即使……也（1）（ ）猴子顯然知道水手們拿它取樂(lè)，所以它就更加放肆起來(lái)。（2）猴子的放肆和水手的哄笑激怒了孩子，（ ）引得孩子爬上了桅桿去追猴子。（3）（ ）他走到橫木頭上拿到了帽子，（ ）很難回轉(zhuǎn)身來(lái)。四、根據(jù)課文內(nèi)容填空?！短愤@篇課文講了（ ）上的人和（ ）之間發(fā)生的故事。故事講的是：一艘環(huán)游世界的輪船上的水手拿（ ）取樂(lè)，（ ）更加放肆； （ ）放肆，又拿（ ）取樂(lè)，摘走了（ ）的帽子；（ ）爬上桅桿追（ ）；自尊和幼稚使（ ）丟開(kāi)桅桿走向橫木；這時(shí)（ ）機(jī)智、沉著地喝令（ ）跳水，（ ）跳入海中搶救（ ），終于使（ ）脫險(xiǎn)。課文以孩子為線索，緊扣（ ）、（ ）、（ ）、（ ）之間的聯(lián)系使故事發(fā)生并發(fā)展的。2赤壁之戰(zhàn) 比一比，再組詞。率（ ） 瑜（ ） 譴（ ） 渡（ ） 滔（ ）蟀（ ） 愉（ ） 遣（ ） 度（ ） 稻（ ）眺（ ） 硫（ ） 纜（ ） 幔（ ） 葦（ ）跳（ ） 流（ ） 覽（ ） 慢（ ） 違（ ）二、補(bǔ)充詞語(yǔ)。調(diào)兵（ ）將 自不（ ）力 無(wú)心（ ）戰(zhàn)丟盔（ ）甲 不（ ）其數(shù) 以少（ ）多赤（?。┲畱?zhàn)　 波浪洶（?。? 天（　）我也漫（?。氐亍? 拈弓（?。┘? 一決（?。┬鬯?、把下列反問(wèn)句改為陳述句。1．周瑜自不量力，硬拿雞蛋去跟石頭碰，哪有不失敗的？______________________________________________________________2． 曹操只道是黃蓋來(lái)投降了，高興還來(lái)不及，哪兒想到防備？______________________________________________________________五、照樣子，將句子中畫(huà)線部分換上一個(gè)成語(yǔ)。例如：周瑜調(diào)動(dòng)兵馬，派遣將領(lǐng)，駐在赤壁，同曹操的兵隔江相對(duì)。（調(diào)兵遣將）1．黃蓋向周瑜提出“火攻”的建議是因?yàn)榭吹诫p方兵力懸殊，敵人多，我方兵力少，長(zhǎng)期相持于己不利，曹操鐵索連船，用火攻就能以少勝多。（ ）2．在赤壁之戰(zhàn)中東吳獲勝的原因在于：對(duì)自己的情況和對(duì)方的情況都有透徹的了解，利用天時(shí)地利，發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，避開(kāi)短處。（ ）（ ） 六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.《赤壁之戰(zhàn)》這個(gè)故事發(fā)生的時(shí)間是_____________，地點(diǎn)是____________，故事的起因是_______________________________，故事的發(fā)展是________________________________________________，故事的結(jié)果是___________________________________________。這是我國(guó)歷史上有名的_____________________________________的戰(zhàn)例。，坐不慣船，________________要渡過(guò)大江，________________坐船________________。曹操叫人用________________把船一條一條________________，就像________________一樣。曹操連戰(zhàn)船犯了一個(gè)致命的錯(cuò)誤，因?yàn)開(kāi)_____________________________________________。八、讀“黃蓋給曹操寫(xiě)了一封信……歡喜得不得了?！被卮饐?wèn)題?！半u蛋”指的是什么？“石頭”指的是什么？黃蓋這樣說(shuō)的目的是什么？______________________________________________________________“帶士兵和糧草”去投降的真實(shí)意圖是什么？______________________________________________________________九、造句。____________________________________________________________　____________________________________________________________　2林肯.用上“判定、斷定、決定”概括16節(jié)主要內(nèi)容。 根據(jù)課文內(nèi)容填空。 在法庭上，陪審團(tuán)判定阿姆斯特朗有罪，是因?yàn)椋? ）。林肯經(jīng)過(guò)細(xì)密的調(diào)查得出結(jié)論：（ ）；即使月亮沒(méi)有落下去，還在西天，他也不可能看到阿姆斯特朗的臉。因?yàn)椋? ）。練習(xí)上下文寫(xiě)話。在法庭上，律師林肯直接質(zhì)問(wèn)了證人福爾遜三個(gè)問(wèn)題，讀讀他的問(wèn)題，用幾句話寫(xiě)寫(xiě)林肯為什么特別強(qiáng)調(diào)10月18日，11點(diǎn)這個(gè)具體時(shí)間？ 2家鄉(xiāng)的橋一、整篇文章可以分為三段，請(qǐng)你寫(xiě)出相應(yīng)的小節(jié)：　　第一段：（ ）____________________________________________________　　第二段：（ ）____________________________________________________　　第三段：（ ）____________________________________________________二、理解句子。第1小節(jié)：故鄉(xiāng)的小河像一條條血脈，網(wǎng)布在大地母親的身上。（請(qǐng)你分析一下這個(gè)句子）　　___________________________________________________________________所以，第1節(jié)的節(jié)意可以這樣概括：_______________________________________而第2節(jié)的節(jié)意可以這樣概括：__________________________________________　　第3節(jié)節(jié)意：__________________________________________________________第4節(jié)講了幾層意思？：________________________________________________所以節(jié)意可以這樣概括：________________________________________________作者為什么要舉一個(gè)清明節(jié)的例子呢？___________________________________第5節(jié)圍繞哪句話寫(xiě)的？抄寫(xiě)來(lái)：________________________________________這小節(jié)用了什么方法方法寫(xiě)的？_____________________________________圍繞（ ）句寫(xiě)了（ ）層內(nèi)容：_________________________________三、全文的中心句是：__________________________________ 作用：______________四、根據(jù)文章內(nèi)容填空。第4節(jié)省略號(hào)的作用：_______________________________________________第5節(jié)省略號(hào)的作用：__________________________________________________　這篇文章回憶了故鄉(xiāng)江南小橋的_______以及給自己的童年生活_______________，表達(dá)了__________________________________2搖花船1. 請(qǐng)你在方格內(nèi)認(rèn)真抄寫(xiě)句子： 這種幸福的感覺(jué)保持了很久。2. 根據(jù)課文內(nèi)容填空：注意所填內(nèi)容的完整性。搖花船是一種_____________?；ù怯胈_________編制的。船的四周有_________從船舷_____________?；ù媚锉仨毷莀_________________________，并被打扮成__________________________的樣子。“船老大”由_____________裝扮，他必須有_____________和__________________________。搖花船的路線_____________，花船隊(duì)伍前面必須有____________和_____________開(kāi)路，然后是___________，最后才是_____________。 本文可以分為兩段：寫(xiě)出段意：第一段是（ ）：_______________________________________________________第二段是（ ）：_____________________________________________________ 課文最后一節(jié)這樣寫(xiě)：“后來(lái)，我這種幸福的感覺(jué)一直保持了很久。”請(qǐng)你對(duì)這句話進(jìn)行提問(wèn)：_____________________________________________回答：_______________________________________________________________________________________________________________________________ 思考：“還夸我的鼻梁挺，嘴巴小，臉蛋圓……”這里省略號(hào)有什么作用？______________________________________________ 思考：“船老大”為什么用雙引號(hào)？__________________ ___________________________ 摘錄文中一個(gè)比喻句，并說(shuō)說(shuō)該句中是把什么比作什么。_____________________________________________________________________________________________________________________________