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必學(xué)五語文試題-資料下載頁

2025-04-02 00:52本頁面
  

【正文】 2牛二出場歷來為人稱道,作者是怎樣寫牛二出場的?(6分) 七、作文 閱讀下面材料,按要求作文。(60分) 在澳大利亞考駕駛執(zhí)照,有關(guān)交通法規(guī)的書上的第一條是交通部長給初學(xué)駕駛的人的忠告:“學(xué)習(xí)交通規(guī)則的本質(zhì)是懂得和別人分享道路?!? 在你的生活中,你是否對“分享”進(jìn)行過思考?你覺得可以和別人分享什么?大家在一起該分享什么?如何分享?分享的意義何在? 請你以“分享”為話題,寫一篇議論文。 要求:①立意自定;②題目自擬;③800字以上。 參考答案C C B C D A C B9. D(除,任命。)10. A【解析】消獨(dú);B原來是,或;C因?yàn)?,用;D趁著,因?yàn)?1. D【解析】③是宋太祖勸解兵權(quán)的委婉之詞 ⑥是說趙普善用《論語》治政12. A 【解析】錯(cuò)在“經(jīng)過功臣的家門但不進(jìn)去”,應(yīng)為“探訪功臣的家,不可預(yù)測”。1(1)只有逐漸削奪他們的權(quán)力,控制他們的錢糧,收回他們的軍隊(duì),那么天下自然安定了。(“稍”、“制”“兵”各1分,)(2)石守信等都拜了兩拜說:“陛下顧念我們到如此地步,這就是所說的使死者復(fù)生、白骨長肉??!“及”:到;“生”:使動用法,使……活,“肉”使動用法,使……長肉;“所謂生死肉骨也”判斷句式。(3)剛一回到家,就馬上關(guān)起門,開箱取書,整天閱讀,即使家人也猜不出他讀的是什么。(“才”:剛剛;“第”:家;“亟”:急忙;“雖”:即使。句意一分)1(1)羨慕萬物恰逢繁榮滋長的好季節(jié),感嘆我的一生將要結(jié)束。(得分點(diǎn)善、得時(shí)、行,每句一分)(2)為什么不隨心所欲,聽?wèi){自然的生死?為什么心神不安,想要到哪去?(得分點(diǎn)曷不、委心、何之,每句一分)(3)、背負(fù)青天而沒有什么能夠阻遏它了,然后才像現(xiàn)在這樣打算飛到南方去。(得分點(diǎn)莫、賓語前置、而、圖南,每句一分) (4)在庭堂的低洼處倒杯水,那么小小的芥草也可以給它當(dāng)作船;而擱置杯子就著地了,因?yàn)樗珳\而船太大了。(得分點(diǎn)介賓短語后置、焉,每句一分) 1略16.參考答案:答案一: 南山蒼莽綿延, 直到天邊。山之巔,幾縷如絲帶般輕柔的白云飄蕩著,給山增添了幾許靈動與綽約。山腰上,一片蒼翠中隱約透出幾點(diǎn)秋葉的暗紅。山腳下,田園里勞作了一天的農(nóng)人正荷鋤沿著秋草滿徑的小道悠然歸來。 答案二:我在不經(jīng)意間抬起頭,那薄暮時(shí)分的南山層巒聳翠,郁郁蔥蔥,讓人心曠神怡,山中霧氣繚繞,仿如人間仙境;空中盤旋的飛鳥啼聲婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng),大概是在呼朋喚侶結(jié)伴而歸吧,我已深深得陶醉在這美麗的景色中了。17.參考答案:每一片纖云里,都圖解著天空的無際;每一片花瓣上,都傳來春天的芳香。18.參考:現(xiàn)在許多國家都已經(jīng)能夠生產(chǎn)這樣的機(jī)器人:它們可以獨(dú)立操作機(jī)床,可以在病房細(xì)心照料病人,可以在危險(xiǎn)區(qū)域進(jìn)行作業(yè)。 有的機(jī)器人可以獨(dú)立操作機(jī)床,可以在病房細(xì)心照料病人,可以在危險(xiǎn)區(qū)域進(jìn)行作業(yè)?,F(xiàn)在許多國家都已經(jīng)能生產(chǎn)這樣的機(jī)器人。1①渲染氣氛,為人物活動提供環(huán)境 ②側(cè)面描寫,寫出牛二的可怕①肖像描寫,表現(xiàn)出牛二的兇悍、莽撞特點(diǎn) ②語言描寫,表現(xiàn)出楊志落魄賣刀一再退讓的心理狀況。2①楊志:為人耿直、做事精細(xì)、暴躁、性烈如火。 ②牛二:蠻橫霸道、耍賴、無理濫纏、得寸進(jìn)尺。2①用了側(cè)面烘托的手法。②首先通過楊志看到“兩邊的人都跑入河下巷內(nèi)去躲”,聽到有人口里喊道“快躲了,大蟲來也”,為牛二出場作了鋪墊,③然后又通過楊志的觀察刻畫了牛二的形貌肖像。五、作文:思路:從多個(gè)角度去入手,讓發(fā)散思維生出翅膀來。 什么是分享?分享,詞典上的解釋是和別人分著享受(歡樂、幸福、好處等)。我們可以進(jìn)一步可理解為敞開胸懷,分享他人的經(jīng)驗(yàn)、思想和快樂;也可理解為開誠布公,將自己的所思所得主動與他人交流,以求得協(xié)作和共同進(jìn)步。閉門造車的結(jié)果只能是自娛自樂;閉關(guān)自守的后果便是裹足不前。 7
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