中考教練語文寫作培優(yōu)手冊-資料下載頁
2025-04-02 00:34本頁面
【正文】 、獻血，為災區(qū)出一份力，為災民獻一份愛。一幅幅畫面，一顆顆真心，痛苦情，感動淚，點點滴滴匯成了中華民族的精神之河。那一刻，我們感動得哭了，為這無私無畏的民族之情…… 點評 本文語言優(yōu)美，選材精當，富有文采，感情真摯自然，給人一種身臨其境之感。文章以汶川地震為題材，選取了汶川地震中感人的典型事例：溫總理親自指揮抗震救災、逝去母親震撼人心的短信、老師用血肉之軀護住學生的生命、人民子弟兵譜寫出的生命奇跡……描寫細致，真切感人。相信讀者讀完這篇文章后，一定會引起強烈的感情共鳴。 【佳作展示二】 情到深處淚自流 鮑忠慶 “小時候，常坐在父親肩頭，父親是兒那登天的梯，父親是那拉車的?！? 錄音機里反反復復地唱著這支深情的歌，每個跳動的音符都是愛與痛的記錄，我仿佛又瞥見了父親那慈祥的笑顏……此時我的眼睛模糊了，流下了一行行熱淚。 曾經不懂父親筆直的脊梁因何彎曲，不懂父親俊朗的面容因何憔悴，不懂父親濃黑的發(fā)絲因何斑白，不懂父親大半輩子的辛勞究竟為誰……直到我上初二。 那天狂風怒吼，草木蕭條，樹枝被吹得東倒西歪。放學了，我正準備回家，剛走出教室門，就看見了一個人，在凜冽的風中不住地顫抖，風不停地掀翻他的衣角——是父親!他手里拿著一件厚厚的外套，我清晰地看見了父親的白發(fā)，不是月亮清輝的點染，沒有任何化妝品的裝飾，就是白發(fā)，是一根根、一片片的白發(fā)。父親望見了我，他沒有用手擁住進風的大衣，而是快步向我跑來，他的大衣徹底向狂風屈服而張了起來，但他卻絲毫沒有在意裸露出來的黑色毛衣，只是急切地向我奔來。到我跟前了，他關切地問我：“冷嗎?”并把外套給我披上。 父親輕輕攜起我的手想使我的手暖和起來，但我觸到的分明是一雙冰一樣涼的大手，我緊緊地將父親的手攥住，父親卻急忙躲開，“我的手太涼了?！蔽抑栏赣H為了給我送這件外套，不知在外面等了多久。這件外套包含著多少父愛呀!那一刻，我分明看到了父親嚴寒中向我靠近的那顆火熱的心；那一刻，我任由自己淚水滂沱；那一刻，我下定決心要努力學習，來回報父親的恩情。我知道，這恩情是我一輩子也無法回報的…… 然而，這一切都化作了遺憾。在那個月黑星稀的夜晚，父親永遠地離開了我。我的世界猛然間地動山搖，我的心頓時被遺棄在風中，從此我的世界便隨父親的離去而崩塌。 “小時候，常坐在父親肩頭，父親是兒那登天的梯，父親是那拉車的?！泵慨斅牭竭@支歌，我仿佛又回想起父親在時的幸福情景。父親，無論何時，您的真情都永遠珍藏在我的心中! 點評 枝枝葉葉總是情。文章的亮點是以真情取勝，靠真情實感來打動讀者。情感的真實源于生活的真實。文章之所以能引起讀者心靈的震動，是因為作者描述生動，表達真切細致，使文章具有了真實的感人力量。另外，開頭與結尾都引用崔京浩的歌曲《父親》，前后照應，匠心獨具。文章語言極富文采，排比、引用等修辭手法的運用，更增添了文章的美感。 【拓展延伸】 閱讀下面的材料，按要求作文。 大風刮斷了樹枝，把兩只正在采花蕊的螞蟻也一同吹入了大海，兩只螞蟻緊抱樹枝，可風浪越來越大，樹枝一會兒就被吹離海岸10多米了。此時，小螞蟻說：“我們趕快游回去吧，不然就非葬身大海不可了!”大螞蟻嚇得兩腿發(fā)抖地說：“千萬不能，那太冒險了，不死也會受傷!”小螞蟻毅然地迎著波浪向岸邊沖去。過了很久，小螞蟻終于上岸了，而大螞蟻卻隨波浪越漂越遠了，突然，一個大浪把樹枝和大螞蟻卷入了水中，沒了蹤影…… 從兩只螞蟻對待挫折、痛苦、不幸的不同態(tài)度中，你看到了或想到了什么?請以“對待挫折和痛苦”為話題，自定立意，自選文體，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。要求所寫內容必須在話題范圍之內。7 / 7
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