三年級下冊語文7鹿角和鹿腿教學設(shè)計-資料下載頁
2025-04-02 00:33本頁面
【正文】 “你雖然（ ），但是（ ）。”三、領(lǐng)悟寓意，升華主題：從寓言里悟出來的道理?！。魏问挛锊豢赡芡昝罒o缺，引出“尺有所短，寸有所長?！保懒耸挛镉兴拈L處也有它的短處，一味欣賞長處而看不見短處，是不對的；因為它的短處完全否定長處也是不對的，我們要做到揚長避短，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點?！杜笥雅c熊》。 兩個平常非常要好的朋友一道上路。途中，突然遇到一頭大熊，其中的一個立即閃電般地搶先爬上了樹，躲了起來，而另一個眼見逃生無望，便靈機一動馬上躺倒在地上，緊緊地屏住呼吸，假裝死了。據(jù)說，熊從來不吃死人。熊走到他跟前，用鼻子在他臉上嗅了嗅，轉(zhuǎn)身就走了。躲在樹上的人下來后，問熊在他耳邊說了些什么。那人委婉地回答說：“熊告訴我，今后千萬注意，別和那些不能共患難的朋友一起同行?！保狐c明寓言的特點。板書設(shè)計：7．美麗的鹿角鹿角 美麗 差點送命鹿腿 難看 死里逃生尺有所短，寸有所長教學反思第一學年第二學年
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