三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文7鹿角和鹿腿教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub
2023-04-17 00:33:46 本頁(yè)面
【正文】 情節(jié)緊湊，前后對(duì)比鮮明突出，語(yǔ)言豐富優(yōu)美，在生動(dòng)的故事中蘊(yùn)含了深刻的道理。，體會(huì)故事中所蘊(yùn)含的道理。學(xué)生：預(yù)習(xí)寓言，完成預(yù)習(xí)單?！薄睹利惖穆菇恰?，板書課題，生齊讀題。他從來(lái)沒(méi)有注意到自己是這么漂亮！他不著急離開(kāi)了，對(duì)著池水欣賞自己的美麗：“啊！我的身段多么勻稱，我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！”2．出示句子：一陣清風(fēng)吹過(guò)，池水泛起了層層波紋。就在獅子灰心喪氣不想再追的時(shí)候，鹿的角卻被樹(shù)枝掛住了。這三段話，就像是三幅畫面，用三個(gè)詞語(yǔ)給每幅畫加上標(biāo)題。【設(shè)計(jì)意圖：說(shuō)課文的主要內(nèi)容對(duì)于三年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)有一定難度，學(xué)生往往是泛泛而談，抓不住重點(diǎn)，因此引導(dǎo)學(xué)生用抓關(guān)鍵詞或聯(lián)系上下文抓關(guān)鍵句的方法概括自然段的段意，然后把各自然段的段意串連起來(lái)，就是課文的主要內(nèi)容了，這樣就給學(xué)生降低了難度，使他們很快把握住了課文的主要內(nèi)容。 1．是什么事讓鹿改變了對(duì)自己角和腿的看法呢？2. 師范讀課文，學(xué)生傾聽(tīng)。（1）當(dāng)鹿靈巧地把獅子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面時(shí)，獅子灰心喪氣不想再追了：“（ ）， （2）正在這時(shí)候，糟糕，美麗的鹿角被樹(shù)枝掛住了！兇猛的獅子一看，機(jī)會(huì)來(lái)了：“（ (3)小鹿卻嚇得直冒冷汗：“（
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