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2025-04-01 23:06本頁(yè)面
  

【正文】 運(yùn)行狀況 重點(diǎn)把握組織“實(shí)際運(yùn)行”的狀態(tài),檢驗(yàn)與“設(shè)計(jì)”之間的差距。 驗(yàn)證企業(yè)業(yè)績(jī) 基于企業(yè)業(yè)績(jī)、目標(biāo)的達(dá)成情況,股東、員工期望的滿足情況,與最新的內(nèi)外部商業(yè)環(huán)境做檢驗(yàn),推動(dòng)組織及時(shí)調(diào)整企業(yè)戰(zhàn)略和組織設(shè)計(jì)。 OD的專業(yè)能力要求 基于以上所描述的職責(zé),關(guān)于OD的專業(yè)要求,我們用一張表說(shuō)明一下: 對(duì)于OD來(lái)說(shuō),既要懂業(yè)務(wù)、理解戰(zhàn)略,又要懂HR的相關(guān)知識(shí)技能,同時(shí)需要掌握組織設(shè)計(jì)相關(guān)的知識(shí)技能,比如一些組織發(fā)展相關(guān)的工具,如7S模型、STAR模型、納德勒的一致性模型等,或者如一些企業(yè)在用的工具,如IBM的BLM模型、阿里的六個(gè)盒子等。 對(duì)話型的OD側(cè)重于溝通和引導(dǎo),診斷型的OD側(cè)重于組織診斷,靈魂型的OD擅長(zhǎng)愿景與價(jià)值觀的塑造。 結(jié)束語(yǔ) 關(guān)于TD、LD、OD今天就說(shuō)到這里啦,LD是培訓(xùn)體系職責(zé)的延伸,TD側(cè)重于人才管理體系的構(gòu)建,OD實(shí)際上超越了HR的傳統(tǒng)職能,更側(cè)重組織整體,重點(diǎn)關(guān)注人和人之間的“關(guān)系”和“相互作用”,系統(tǒng)考慮整體組織能力的構(gòu)建。 如需轉(zhuǎn)載,請(qǐng)與本人聯(lián)系(wx:billzhou2016)
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