班主任經(jīng)驗(yàn)交流材料班主任經(jīng)驗(yàn)交流心得完整版-資料下載頁
2025-03-28 00:26本頁面
【正文】 都使我受益匪淺。南陽市劉帥名班主任工作群將涉及幼兒園、小學(xué)、初中、高中的47名成員緊密地聯(lián)系在一起，而工作室公眾號更是學(xué)習(xí)的好平臺，里面的“三人行”悅讀時光、我們的教育故事、班級管理小妙招讓我如癡如醉、受益匪淺?；仡欉@一年來的學(xué)習(xí)歷程，發(fā)現(xiàn)自己在不斷地成長，也取得了一定的進(jìn)步，收獲更是指導(dǎo)我們不少。 相聚交流，分享經(jīng)驗(yàn) 工作室成立一年，每一個月都會進(jìn)行線上研討，每兩個月都在工作室進(jìn)行線下交流。主持人那精彩的報告，充滿哲理的言語，面帶桃花的笑容，給人一種睿智感、親近感；為徐新校長徹夜感動著，徐校長為每個九年級孩子寫的畢業(yè)贈言，為即將走出校門的孩子們寄語，“記住母校，記住老師，記住你自己，無懼風(fēng)雨，鯤鵬飛于青云端”，恢弘，大氣；大氣，恢弘。還有工作室成員們那毫無保留的經(jīng)驗(yàn)交流，更是讓我學(xué)到了不少：經(jīng)常用手機(jī)的照相功能，拍下學(xué)生們的精彩瞬間，或打印出來貼在學(xué)習(xí)園地上，或制作成ppt讓學(xué)生們觀看；給學(xué)生寫表揚(yáng)信；如何與難纏的家長溝通等……都讓我記憶深刻，收獲很多?！ ∽灾鲗W(xué)習(xí)，充實(shí)自我 除了線上線下相聚交流，主持人還教我們從書本中學(xué)。我充分利用工作之余，廣泛閱讀各級各類教育專家、名家的教育專著，堅(jiān)持讀完了萬瑋老師的《班主任兵法2實(shí)戰(zhàn)篇》，李鎮(zhèn)西老師的《做最好的班主任》，蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》，美國教育家簡尼爾森的《正面管教》，王開東老師的《最好的老師不教書》，《教師不可不知的43種積極心態(tài)》《班主任智慧200則》等，并認(rèn)真聆聽了秦守潔老師的《如何提升學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力》講座。書是人類最好的營養(yǎng)品。通過閱讀，我們汲取他人先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn)和管理理念，學(xué)習(xí)他人愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的精神，學(xué)習(xí)各種先進(jìn)理論，并用以指導(dǎo)行動，經(jīng)常反思自己的不足，學(xué)會在反思中成長，在總結(jié)中進(jìn)步?！墩婀芙獭芬粫o我印象最為深刻，正面管教是一種既不懲罰也不嬌縱的管教孩子的方法。孩子在一種和善而堅(jiān)定的氣氛中，培養(yǎng)出自律、責(zé)任感、合作以及自己解決問題的能力，學(xué)會他們受益終生的社會技能和生活技能，取得良好的學(xué)業(yè)成績。在書中列舉了大量的家長管教孩子的實(shí)例和老師管教學(xué)生的例子，讓我開始反思自己的管理方式，我經(jīng)常因?yàn)楹⒆硬话次业囊笸瓿扇蝿?wù)而生氣，經(jīng)常因?yàn)樽哉J(rèn)為講了千百遍的話而孩子們還記不住而苦惱，經(jīng)常因?yàn)榕洳粻幎臒?。我?jīng)常在夜深人靜時問自己：這孩子們是怎么了？怎么這么不求上進(jìn)？這么難以教育呢?簡尼爾森的《正面管教》讓我開始反省自己的管理方式和管理理念。孩子之所以讓我怒其不爭，是因?yàn)槲腋嬖V他們事要怎么做，卻沒告訴他們?yōu)槭裁匆@樣做和不這樣做的后果，替他們做了很多決定，從而就剝奪了他們通過自己的體驗(yàn)來發(fā)展出對自己能力的信念的機(jī)會。他們反而認(rèn)為我事事處處為他們著想是天經(jīng)地義的，自己還特別的享受這種待遇，根本不用艱苦奮斗，只需等嗟來之食，所以，在教育學(xué)生時，我們要堅(jiān)持，堅(jiān)持把學(xué)生學(xué)習(xí)的權(quán)利歸還給學(xué)生?！ ∶孔x一本書，主持人還要求我們撰寫讀書心得，分享讀書感悟?！ ?jiān)持寫作，超越自我 自從加入了工作室，主持人經(jīng)常督促我們看書籍，寫讀書心得；指導(dǎo)我們寫論文，做課題。在大家的幫助下，我由不想寫，不會寫，不敢寫向愿意寫，主動寫轉(zhuǎn)變，并在寫作方面也慢慢取得了一些心得。到目前為止，我所撰寫的《陪伴是最好的教育》、《渡人有道，育人講法》已在工作室公眾號“三人行”悅讀時光進(jìn)行推送，并積極參與省級課題《中學(xué)課外實(shí)踐活動育人的實(shí)效性研究》的申報研究工作，感覺這一年讀的書比得上任教十七年來讀書的總和，所寫的教育心得完全是開創(chuàng)歷史新紀(jì)元 加入組織，遇風(fēng)呈翔，遇雨成長。有領(lǐng)航，有平臺，有機(jī)遇，成長有力量?！ ∽鎏煜伦钚〉闹魅我延惺邆€年頭了，在今后的工作中，我還會像剛剛結(jié)束的2020—2021學(xué)年一樣主動地進(jìn)取，加倍地努力，因?yàn)槲仪宄刂馈皩W(xué)無止境”，成長，一直在路上。
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