黨員“三嚴三實”主題教育學(xué)習(xí)內(nèi)容-資料下載頁
2025-03-27 00:23本頁面
【正文】 力破解深層次體制機制問題，打通改革政策落實的“中梗阻”，不斷釋放發(fā)展活力，讓廣大群眾有更多獲得感。要圍繞全面依法治國，推動領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)揮好“關(guān)鍵少數(shù)”的作用，帶頭尊法學(xué)法守法用法，帶動全社會更好地厲行法治。要圍繞全面從嚴治黨，牢固樹立抓好黨建是最大政績的意識，貫徹全面從嚴的要求，落實管黨治黨責任，真正做到真管真嚴、敢管敢嚴、長管長嚴，更好地發(fā)揮黨的領(lǐng)導(dǎo)核心作用。我國經(jīng)濟發(fā)展進入新常態(tài)，既蘊含著新機遇，也面臨著新挑戰(zhàn)。新常態(tài)要求廣大黨員干部有新狀態(tài)。當前，我國經(jīng)濟發(fā)展態(tài)勢總體向好向上，但經(jīng)濟下行壓力也比較大，穩(wěn)增長、促改革、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生、防風(fēng)險的任務(wù)艱巨繁重，尤其需要黨員干部保持奮發(fā)有為、敢于擔當?shù)木珰馍瘛＞珰馍裆喜蝗?，就解決不了難題，應(yīng)對不了挑戰(zhàn)。開展“三嚴三實”專題教育，就要促進領(lǐng)導(dǎo)干部提振精氣神、錘煉好作風(fēng)、展現(xiàn)新作為，認清經(jīng)濟社會發(fā)展的新特征新趨勢，勇于直面和解決發(fā)展中的矛盾和問題，切實肩負起促進改革發(fā)展、保障改善民生的責任。應(yīng)當明確，當干部就要恪盡職守、勤奮敬業(yè)，就要有擔當、有作為，如果只想當官不想干事，只想攬權(quán)不想擔責，只想出彩不想出力，就沒有資格做領(lǐng)導(dǎo)工作。要通過“三嚴三實”專題教育，健全領(lǐng)導(dǎo)干部考核評價制度，完善干部能上能下的措施辦法，加大治庸治懶治散力度，解決好“亂作為”“慢作為”“不作為”的問題推動領(lǐng)導(dǎo)干部更好地履行職責，以自己的辛苦換取群眾的幸福指數(shù)。六、認真落實專題教育的組織領(lǐng)導(dǎo)責任開展“三嚴三實”專題教育，是從嚴管黨治黨的一項重要舉措。各級黨委（黨組）要高度重視、加強領(lǐng)導(dǎo)，把專題教育擺上重要位置，強化責任落實，扎實有效推進。關(guān)于專題教育工作的責任，中央要求十分明確，就是各級黨委（黨組）全面負責本地區(qū)本部門本單位的專題教育，黨委（黨組）主要負責同志要承擔起第一責任人的責任。什么是全面負責？就是要加強黨委（黨組）的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，對專題教育的安排部署、組織協(xié)調(diào)工作負責，對專題教育的深入開展、扎實推進負責，對專題教育的實踐成果、實際成效負責。什么是第一責任人的責任？就是黨委（黨組）主要負責同志既要率先垂范，帶頭參加和接受教育，又要站在一線、靠前指揮，投入足夠的時間和精力，對專題教育進行具體指導(dǎo)，用心抓好重點工作，自始至終把責任扛在肩上，不當“甩手掌柜”。各級黨委組織部作為牽頭部門，要根據(jù)專題教育的特點和要求，深入研究謀劃，搞好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，把握進度節(jié)奏，加強與相關(guān)部門溝通聯(lián)動，及時發(fā)現(xiàn)苗頭性傾向性問題，提出解決問題的措施辦法。這項專題教育，涉及中央和省、市、縣各個層級，涉及黨政機關(guān)、人民團體及其內(nèi)設(shè)機構(gòu)和事業(yè)單位、國有企業(yè)，不同地方、不同領(lǐng)域、不同層級情況各不一樣，面臨的具體問題也不盡相同。要堅持區(qū)分層次、分類指導(dǎo)，在遵循中央統(tǒng)一原則要求的基礎(chǔ)上，根據(jù)各自實際情況來安排任務(wù)、推動工作，防止一鍋煮、一刀切，防止形式主義、走過場，防止簡單以做了多少筆記、寫了多少文章、修改了多少次發(fā)言稿來評判教育的成效。同時，專題教育不分批次、階段和環(huán)節(jié)，也給各地區(qū)各部門各單位創(chuàng)造性開展專題教育留下了空間，要充分發(fā)揮主觀能動性，積極探索有效途徑，增強專題教育的實效性。搞好“三嚴三實”專題教育，還要加強督促檢查，確保工作層層落實。中央組織部將結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動整改落實工作，采取專項調(diào)研、隨機抽查等方式，對專題教育進行督促和指導(dǎo)。各級黨委（黨組）要及時了解掌握情況，有效傳導(dǎo)壓力、激發(fā)動力。要把抓好專題教育作為各級黨委履行黨建主體責任的重要方面，作為黨建工作述職評議考核的重要內(nèi)容，對組織不力、敷衍塞責的，要嚴肅問責。要加強宣傳引導(dǎo)，運用各級各類媒體，宣傳中央的部署要求，宣傳專題教育的進展成效，為踐行“三嚴三實”營造良好氛圍。
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