人際溝通能力成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)-資料下載頁(yè)
2025-03-26 23:46本頁(yè)面
【正文】 三、分享評(píng)估；；記錄員做好記錄15’四、結(jié)業(yè)典禮小組成員進(jìn)行未來(lái)展望，結(jié)束關(guān)系記錄員做好記錄10’十 、評(píng)估方式1. 小組需求評(píng)估l 在經(jīng)過(guò)第一次活動(dòng)的適應(yīng)后，將計(jì)劃適當(dāng)調(diào)整，更加適應(yīng)組員的需求。l 使計(jì)劃內(nèi)容較具靈活性，可以在組員的需求下進(jìn)行臨時(shí)變化。l 組員評(píng)估178。 在開(kāi)始之前了解成員對(duì)小組的期待程度及自己是否做出改變。178。 在每次活動(dòng)結(jié)束后，每個(gè)小組成員暢談自己的收獲，并對(duì)小組提出意見(jiàn)。178。 工作員在每次活動(dòng)中對(duì)成員的觀(guān)察，對(duì)其進(jìn)行評(píng)估。178。 根據(jù)組員的出勤及投入程度做出評(píng)估l 工作員評(píng)估178。 在小組開(kāi)始之前對(duì)估自己在小組中的表現(xiàn)，列出自己將要完成的任務(wù)和要達(dá)到的目標(biāo)；在小組后評(píng)估自己的表現(xiàn)及小組目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度。并認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)為將來(lái)的小組工作奠定基礎(chǔ)。178。 活動(dòng)中工作員是否逐步融入工作者的角色，在前一階段的實(shí)踐基礎(chǔ)上能夠進(jìn)一步運(yùn)用一些操作技巧，高效實(shí)施小組計(jì)劃。178。 工作員的出勤，工作所取得績(jī)效做出評(píng)估。十一 參考文獻(xiàn)1. ：《社會(huì)心理學(xué)》，黑龍江人民出版社 1984年版2. 佛洛依德：《精神分析理論》，北京：商務(wù)印書(shū)館，1996年版。3．何潔云、謝萬(wàn)恒：《社會(huì)工作實(shí)踐：小組工作》，香港：香港理工大學(xué)，2002年版。4. 馬斯洛：《動(dòng)機(jī)與人格》，華夏出版社1987年版第340頁(yè)。5. 班圖拉 A. ：《社會(huì)學(xué)習(xí)理論》，沈陽(yáng):遼寧人民出版社 1989年版第258頁(yè)。6. 查爾斯霍頓庫(kù)利：《鏡中我理論》：《交流分析理論》8. 侯敏澤：《社會(huì)交往論》：《 說(shuō)話(huà)的魅力：你不可不知的溝通技巧 》，接力出版社 2006年版10. 曾仕強(qiáng)，劉君政：《人際關(guān)系與溝通》， 清華大學(xué)出版社 2004年版11. 劉潤(rùn)忠：《》，天津人民出版社 2005年版11 / 11
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