【導(dǎo)讀】人民是國家的主人。人民民主專政的最大特點(diǎn)，就在于它與剝削階級掌握的國家政權(quán)不同，人民民主專政的本質(zhì)是人民當(dāng)家作主。民主具有廣泛性和真實性。相互對立，民主只適用于人民內(nèi)部，專政則適用于敵對勢力。我國憲法規(guī)定公民享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。的民主權(quán)利，行使這個權(quán)利是公民參與國家管理的基礎(chǔ)和標(biāo)志。中華人民共和國公民有言論、出版、集會、結(jié)社、游行、示威的自由。要方式，是社會主義民主的具體表現(xiàn)。公民有監(jiān)督一切國家機(jī)關(guān)和國家工作人員的權(quán)利。國家的統(tǒng)一、民族的團(tuán)結(jié)是我國順利進(jìn)行社會。民根本的行為準(zhǔn)則。維護(hù)國家安全、榮譽(yù)和利益，是實現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興的重要保證。公民在法律面前一律平等原則。有利于提高公民參與公共事務(wù)的熱氣和信心，市居民的自治組織。會治安，反映居民意見要求和提出建議等。對人民負(fù)責(zé)是政府工作的基本原則。堅持以人為本，尊重人民群眾

　　

【正文】 ：獨(dú)立自主。 1什么是和平共處五項原則？ 和平共處五項基本原則 —— 互 相尊重主權(quán)和平完整、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互利、和平共處 1中國外交政策的實踐說明了什么？ 我國外交政策的實踐充分說明：中國是維護(hù)世界和平與穩(wěn)定的積極因素和堅定力量，是促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要力量，對國際事務(wù)發(fā)揮著重要的影響和作用。隨著在國際舞臺上肩負(fù)的責(zé)任日益重要，中國外交正譜寫著維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展的新篇章。 第四單元核心問題識記 主權(quán)作為國家統(tǒng)一而不可分割的最高權(quán)力，是一個國 家的生命和靈魂。它表現(xiàn)為對內(nèi)，國家最高權(quán)力的至高無上性；對外，國家最高權(quán)力的獨(dú)立性。 主權(quán)國家享有獨(dú)立權(quán)、平等權(quán)、自衛(wèi)權(quán)、管轄權(quán)的基本權(quán)利。應(yīng)履行不侵犯別國，不干涉他國內(nèi)政，以和平方式解決其國際爭端的義務(wù)。 聯(lián)合國的宗旨是維護(hù)國際和平與安全，促進(jìn)國際合作與發(fā)展。 聯(lián)合國在維護(hù)世界和平與安全，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、社會的發(fā)展，以及實行人道主義援助等方面發(fā)揮著積極作用。 國家利益是國家生存與發(fā)展的權(quán)益，維護(hù)國家利益是主權(quán)國家對外活動的動因和歸宿。 各國存在著復(fù)雜的利益關(guān)系，既存在某些 共同的利益，也存在利益的差別和對立。國家之間的共同利益是國家合作的基礎(chǔ)，而利益的對立則可能使國家間發(fā)生分歧或引起摩擦乃至沖突。 國家力量是主權(quán)國家賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，是捍衛(wèi)本國利益、實現(xiàn)國家目標(biāo)和影響別國的能力，是衡量一個國家在國際社會的地位、作用和影響的重要尺度。 我國是人民民主專政的社會主義國家，國家利益與人民利益相一致。維護(hù)我國的國家利益就是維護(hù)廣大人民的根本利益。﹛此點(diǎn)可加上主權(quán)國家的權(quán)力與義務(wù)，與民族（處理民族關(guān)系的原則、區(qū)域自治）和宗教問題結(jié)合時政來考查，是本次考試的熱點(diǎn)內(nèi)容﹜ 和平與發(fā)展是當(dāng)今時代的主題。 經(jīng)濟(jì)全球化是當(dāng)今世界的一個基本特征。 1霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治的存在是解決和平與發(fā)展問題的主要障礙。 1霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治有新的表現(xiàn)，有著大國常常打著“自由”、“民主”、“人權(quán)”的幌子，侵犯別國主權(quán)，干涉別國內(nèi)政。 1建立以和平共處五項原則為基礎(chǔ)的國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序是維護(hù)和平、促進(jìn)發(fā)展的有效途徑。 1世界多極化在曲折中發(fā)展是當(dāng)今國際形勢的一個突出特點(diǎn)。世界正形成若干個政治經(jīng)濟(jì)力量中心 1世界格局的變化，各國目標(biāo)的調(diào)整，形成 了國家間及合作又競爭的局面。 1當(dāng)前國際競爭的實質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技實力為基礎(chǔ)的綜合國力的較量。世界多數(shù)國家都以發(fā)展經(jīng)濟(jì)和科技作為國家的戰(zhàn)略重點(diǎn)，努力增強(qiáng)自己的綜合國力，力圖在世界格局中占據(jù)有利地位。 1面對當(dāng)前的國際競爭，我們要以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力加快我國社會主義現(xiàn)代化進(jìn)程，落實科學(xué)發(fā)展觀，實現(xiàn)跨越式發(fā)展，尤其要著力發(fā)展科學(xué)技術(shù)和提高國民素質(zhì)，增強(qiáng)綜合國力，積極參與國際競爭與合作。 1我國的國家性質(zhì)和國際利益決定了我國奉行獨(dú)立自主的和平外交政策。維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展是我國外交政 策的宗旨。 1維護(hù)我國的獨(dú)立和主權(quán)，促進(jìn)世界的和平與發(fā)展，是我國外交政策的基本目標(biāo)。 獨(dú)立自主是我國外交政策的基本立場。 2和平共處五項原則是我國對外關(guān)系的基本準(zhǔn)則。 2中國是維護(hù)世界和平與穩(wěn)定的積極因素和堅定力量，是促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要力量，對國際事務(wù)發(fā)揮著重要的影響和作用。 高二地理教學(xué)總結(jié) 緊張而又重要的一學(xué)期過去了，回顧本學(xué)期的工作，頗有心得，為了更好的搞好以后的教學(xué)工作，現(xiàn)對本學(xué)期工作做如下總結(jié)： 一、 教育教學(xué)任務(wù)完成情況 本學(xué)期我擔(dān)任了 4 個理科班 3 個文科班 的地理教學(xué)工作，在我和全體學(xué)生的合作和努力下，比較圓滿的完成了教育教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期教學(xué)中我比較重視學(xué)生的會考情況。通過認(rèn)真研究他們的心理特征，了解他們的知識、能力基礎(chǔ)，從實際出發(fā)進(jìn)行教育，因生施教，并且根據(jù)他們的反應(yīng)及時調(diào)整自己的教學(xué)安排。同時注意因材施教，針對不同的學(xué)生提出不同的要求，對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，針對他們的具體情況給予了耐心的幫助，鼓勵他們通過一系列的探索活動區(qū)發(fā)現(xiàn)結(jié)論，如地理名稱、概念、事實、原理等，使他們基本達(dá)到教學(xué)要求。對學(xué)有余力的學(xué)生，采取研究性學(xué)習(xí)等多種方式，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造和探索能力。如涉 及學(xué)生解決地理問題的技能、方法策略的形成，即地理知識產(chǎn)生和發(fā)展的過程等，收到了良好的教學(xué)效果。另外，我在課堂教學(xué)方面下了很多功夫，注重學(xué)生主體作用的發(fā)揮。積極創(chuàng)設(shè)學(xué)生的求知情境，要求所有的學(xué)生都參加學(xué)習(xí)過程，并且注意將知識內(nèi)化為不同的層次，使每個學(xué)生都有機(jī)會取得成功。同時，鼓勵學(xué)生自由想象，提出各種假設(shè)和預(yù)見，充分尊重他們的思想觀點(diǎn)，使學(xué)生敢想敢干，富有創(chuàng)新精神。高中地理教學(xué)要以讀圖、分析為基礎(chǔ)。引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系身邊的實際進(jìn)行分析，能夠使學(xué)生對地理事實獲得具體的、明確的認(rèn)識。通過一學(xué)期教學(xué)，使學(xué)生的各方面素質(zhì)都 有了很大的提高，尤其是思考能力、識圖能力、分析和解決問題的能力等方面提高迅速。 二、 一些教學(xué)感悟 在這學(xué)期的地理教學(xué)中，我不斷反思，總結(jié)了自己一些不太成熟的教學(xué)感悟。 重視地理知識的應(yīng)用 教學(xué)中應(yīng)注意與學(xué)生生活實際聯(lián)系。幫助學(xué)生通過熟悉的現(xiàn)象理解所學(xué)地理知識。如氣溫在冬夏季節(jié)的分布規(guī)律，降水的分布，天氣預(yù)報等等。讓學(xué)生知道地理知識在生活、生產(chǎn)和科學(xué)實驗中的廣泛應(yīng)用，增強(qiáng)學(xué)習(xí)地理的興趣和信心。 應(yīng)通過讀圖、學(xué)生練習(xí)和課堂討論等方式培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用地理知識解決簡單問題的能力。 在討論中，教師要做必要的講解。做練習(xí)時，要 求學(xué)生弄清地理事實，獨(dú)立思考，自己提出解決問題的辦法，并能對所得結(jié)果進(jìn)行分析、判讀。 考核時教學(xué)中不可缺少的環(huán)節(jié)，是檢查教學(xué)質(zhì)量的重要手段，能激發(fā)學(xué)生的主動性、創(chuàng) 造性。在重視考試的同時也要形成對學(xué)生多方面的評價而不是僅停留在成績上。 三、 存在的問題及改進(jìn)方法措施 當(dāng)然，在教學(xué)中，也存在著不足之處，如學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化工作，一節(jié)課下來，總覺得原來會的還會，不會的還不會。另外，并不是所有的地理知識都教的有新意，有事內(nèi)容講解不靈活，沒有吸引力，致使學(xué)生產(chǎn)生厭煩情緒。在以后教學(xué)中，努力做到： 以學(xué)生為主體，注意基礎(chǔ)知識 教學(xué)，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 加強(qiáng)教學(xué)改革，引入新的教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效果 重視地理概念和規(guī)律的教學(xué)方法 重視地理知識的應(yīng)用 在開展教學(xué)活動的過程中，注重對學(xué)生進(jìn)行心理教育 總之，我要不斷改進(jìn)工作方法，更好的完成地理教學(xué)工作?？偨Y(jié)經(jīng)驗，查找不足，爭取在新的一年，取得好成績。