人教版高中政治必修四知識點總結-資料下載頁
2025-06-06 19:50本頁面
【正文】 都與創(chuàng)新有關。（社會角度） 創(chuàng)新的哲學依據： 唯物論：創(chuàng)新是主觀能動性的表現，體現了尊重客觀規(guī)律和發(fā)揮主觀能動性的統(tǒng)一，堅持實事求是與解放思想的統(tǒng)一。 辯證法：創(chuàng)新體現了事物是變化發(fā)展的。因此，我們要用發(fā)展的觀點看問題，發(fā)展是新事物代替舊事物。所以，我們要反對因循守舊，思想僵化，要用于支持新事物，在量的基礎上實現質的飛躍。 認識論：認識有一個在實踐基礎上不斷深化、擴展、推移的過程。 第四單元 認識社會與價值選擇 社會存在和社會意識的辯證關系： 社會存在決定社會意識，社會意識反作用于社會存在。 社會意識具有相對獨立性：有時會落后于社會存在，有時又會先于社會存在。 社會基本矛盾運動： 生產力決定生產關系，生產關系反作用于生產力。 生產關系的總和構成社會的經濟基礎。 經濟基礎決定上層建筑，上層建筑反作用于經濟基礎。 社會歷史發(fā)展的總趨勢：前進、上升，發(fā)展過程是曲折的社會基本矛盾的解決方式是通過階級斗爭來實現的，階級斗爭是推動社會發(fā)展的直接動力。人是社會歷史的主體： 人民群眾是社會物質財富的創(chuàng)造者。 人民群眾是社會精神財富的創(chuàng)造者。 人民群眾是社會變革的決定力量。 方法論：群眾觀點與群眾路線群眾觀點：相信人民群眾自己解放自己，全心全意為人民服務，一切向人民群眾負責，虛心向人民群眾學習。 群眾路線：一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去。 價值和價值觀 人的價值就在于創(chuàng)造價值。對一個人的價值的評價主要是看他的貢獻。 價值觀：人們在認識各種具體事物的價值的基礎上，會形成對事物價值的總的看法和根本觀點，這就是價值觀。 價值觀的導向作用：價值觀對社會存在具有重大的反作用，對人們的行為具有重要的驅動、制約和導向作用。 價值觀對人們認識世界和改造世界的活動，具有重要的導向作用。 價值觀對人生道路的選擇具有重要的導向作用。 尋找正確的價值觀就是尋找人生的真諦。 價值判斷和價值選擇 價值判斷和價值選擇的主體性： 相對于群體（具有階級性）：人們的社會地位不同，需要不同，價值判斷和價值選擇也就不同。 相對于個體而言：價值判斷和價值選擇，往往因人而異。 價值選擇和價值判斷，要有一個根本的衡量尺度： 我們要自覺站在最廣大人民的立場上，把人民群眾的利益作為最高的價值標準。只有這樣才能保證我們價值判斷和價值選擇的正確性。 最大多數人的利益是最緊要和最具有決定性的因素。 勞動 勞動是人的存在方式，只有在勞動中才能實現和證明自己的價值。 實現人生價值 客觀條件：社會提供的客觀條件是人們實現人生價值的基礎。 主觀條件：實現人生價值，需要充分發(fā)揮主觀能動性，需要頑強拼搏、自強不息的精神。 實現人生價值，需要努力發(fā)展自己的才能，全面提高個人素質。 實現人生價值，需要有堅定的理想信念，需要正確價值觀的指引。 8
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