【總結】大崇中心學校2011年下期六年級數(shù)學導學案第七單元第一課時:雞兔同籠(一)編制人:審核人班級:姓名:學習評價:教學內容: 人教版課程標準實驗教科書六年級上冊第112—114頁內容。教學目標: 知識與技能:了解“雞兔同籠”問題,嘗試用不同的方法解決“雞兔同籠”問題,并使學生體會假設法和代數(shù)方法的一般性。
2025-08-17 07:07
【總結】第一篇:雞兔同籠教學設計文檔 人教版數(shù)學六年級上冊數(shù)學廣角 《雞兔同籠》教學設計 教學內容: 教科書第112—115頁數(shù)學廣角。教學目標: 1、了解“雞兔同籠”問題,會用假設法解決這類問題。...
2025-10-12 14:23
【總結】數(shù)學廣角-------雞兔同籠籠子里若干只雞和兔。從上面數(shù)有8個頭,從下面數(shù)有26只腳。雞和兔各有幾只?雞的只數(shù)兔的只數(shù)腿的總數(shù)0832173026283526442
2024-12-13 17:38
【總結】第一篇:《雞兔同籠》教學設計(定稿) 《雞兔同籠》教學設計 【教學內容】:北師大版數(shù)學五年級上冊P99—100【教材分析】: “雞兔同籠”是我國民間流傳下來的一類數(shù)學妙題,它集題型的趣味性、解法...
2025-10-12 04:59
【總結】雞兔同籠練習題大全雞兔同籠類練習題一1.有雞兔共20只,腳44只,雞兔各幾只?2、龜鶴共有100個頭,、鶴各多少?3、雞兔共籠,兔比雞多4只,共有腳76只,雞、兔各多少只?4、雞兔共200只,雞的腳比兔的腳少56只,則雞有幾只,兔有幾只?5、雞、兔共籠,雞比兔多26只,足數(shù)共274只,問雞、兔各幾只?6、鶴龜同池,鶴比龜多12只,鶴龜足共
2025-03-26 05:51
【總結】第一篇:雞兔同籠集體備課教案 集體備課教案 學科:數(shù)學 課題:雞兔同籠 年級:四年級下冊 主備教師: 備課時間: 參備教師: 內...
2025-09-28 02:12
【總結】第一篇:《雞兔同籠》教學設計 《雞兔同籠》教學設計 在教學工作者開展教學活動前,通常會被要求編寫教學設計,編寫教學設計有利于我們科學、合理地支配課堂時間。你知道什么樣的教學設計才能切實有效地幫助到...
2025-10-12 05:03
【總結】數(shù)學雞兔同籠課后教學反思 數(shù)學雞兔同籠課后教學反思1雞兔同籠問題是我國民間廣為流傳的數(shù)學趣題。最早出現(xiàn)在《孫子算經》中。北師大版五年級上冊教材對于這個問題的解題設計,是把列表法作為主要的解題...
2024-12-06 23:43
【總結】雞兔同籠練習題一1、有雞兔共20只,腳44只,雞兔各幾只?2、雞兔同籠,雞兔共35個頭,94條腿,問雞、兔各多少只?3、雞兔同籠,頭共20個,足共62只,求雞與兔各有多少只?4、鶴龜同池,鶴比龜多12只,鶴龜足共72只,求鶴龜各有多少只?5、張大媽養(yǎng)雞兔共200只,雞兔足
2025-11-17 23:37
【總結】由于生活中有很多的數(shù)學實際問題與“雞兔同籠”的數(shù)量關系相類似,而這些問題都可以通過“雞兔同籠”的解題思路得到有效地解決,下面給大家?guī)硪恍╆P于雞兔同籠心得,希望對大家有所幫助。 雞兔同籠心得1 在...
2025-09-15 22:18
【總結】第一篇:數(shù)學廣角——雞兔同籠教學反思 數(shù)學廣角——《雞兔同籠》教學反思 《雞兔同籠》問題教學有一定的難度,課前我對我班的學生進行了了解,數(shù)學廣角——雞兔同籠教學反思。一小部分學生接觸過雞兔同籠問題...
2025-09-22 07:33
【總結】第一篇:《雞兔同籠》教學設計 導語:教學設計是教學活動得以順利進行的基本保證。如果忽視教學設計,則不僅難以取得好的教學效果,而且容易使教學走彎路,影響教學任務的完成。接下來小編整理了雞兔同籠教學設計...
2025-10-12 05:40
【總結】數(shù)學廣角—雞兔同籠說課說課流程?說教材?說教法學法?說教學過程一、說教材?教材分析?教學目標1、了解“雞兔同籠”問題,感受古代數(shù)學問題的趣味性。2、嘗試用不同的方法解決“雞兔同籠”問題,并使學生體會代數(shù)方法的一般性。3、在解決問題的過程中滲透假設、有序等數(shù)學思想,培養(yǎng)學
2025-07-19 17:40
【總結】《雞兔同籠》說課稿渭南市實驗小學常麗君尊敬的各位專家、各位老師:大家上午好,我叫常麗君,來自渭南市實驗小學,首先感謝大家給我這次交流學習的平臺,今天我將執(zhí)教北師大版小學數(shù)學五年級上冊“數(shù)學好玩”板塊中的《嘗試與猜測——雞兔同籠》一課,下面我將對本課作如下說明:一、教材分析本節(jié)內容屬于“數(shù)學好玩”板塊。教材借助“
2025-11-12 22:29
【總結】.....雞兔同籠問題五種基本公式和例題講解 【雞兔問題公式】 ?。?)已知總頭數(shù)和總腳數(shù),求雞、兔各多少: (總腳數(shù)-每只雞的腳數(shù)×總頭數(shù))÷(每只兔的腳數(shù)-每只雞的腳數(shù))=兔數(shù); 總頭數(shù)-兔數(shù)=雞數(shù)。