試論千手觀音的“手舞”的表現(xiàn)藝術(shù)特征開題報告(文獻綜述)-資料下載頁
2025-03-26 03:54本頁面
【正文】 ”[N]。中國藝術(shù)報。2009年.[6] 彭茜。起、承、轉(zhuǎn)、合——試論中國舞伴奏音樂中氣息的處理方法[D]。上海戲劇學(xué)院。2010年.[7] 楊曉萍。靈之韻 舞之魂[N]。云南日報。2001年. [8] “電視化”：《千手觀音》[J]；中國傳媒大學(xué)學(xué)報；2005年.. [9] 李婷婷。孫漢明:《北京舞蹈學(xué)院學(xué)報》2012年第03期。從琵琶舞看壁畫樂器在敦煌舞中的作用.[10] [N].人民日報，2000年 4月3日. [11]王克芬.《敦煌「舞譜」殘卷探索》[J].新疆藝術(shù)期刊1986年1月刊出郭俊英。淺談藝術(shù)中專舞蹈專業(yè)學(xué)生的音樂素養(yǎng)問題[J]。學(xué)周刊。2011年06期 [12]邢玉婧。舞蹈學(xué)問:細節(jié)處的質(zhì)感——劉敏談《中國人民解放軍舞蹈史》[J]。軍營文化天地。2011年08期 [13]郭承斌。王常琳。綜合大學(xué)舞蹈專業(yè)中國古典舞身韻課教學(xué)淺談[J]。舞蹈。2010年12期[14]馬文靜。張麟。美在真實 貴在獨特:少數(shù)民族傳統(tǒng)舞蹈的舞臺魅力[A]。民族文化與文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)研究論叢（第三輯）[C]。2011年[15]卿青。與時俱進的倫敦當(dāng)代舞蹈學(xué)校[N]。中國藝術(shù)報。2007年指導(dǎo)教師意見：指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日文獻綜述內(nèi)容（與論文主題相關(guān)的國內(nèi)外研究理論、研究方法、進展情況、存在問題、參考依據(jù)等）：說明：1. 學(xué)生應(yīng)通過調(diào)研和資料搜集（要有10篇以上相關(guān)文章的閱讀量），主動與指導(dǎo)教師討論，在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下完成開題報告。開題報告需經(jīng)各系或論文指導(dǎo)小組討論、學(xué)院教學(xué)指導(dǎo)委員會審查合格后，方可正式進入下一步畢業(yè)設(shè)計（論文）階段。2. 理、工科開題報告撰寫不少于2500字，人文社科開題報告不少于3500字，包括論文選題的背景和意義、工作任務(wù)分析、調(diào)研報告、方案擬定與分析、畢業(yè)論文撰寫提綱及實施計劃、文獻綜述（設(shè)計類可不提交文獻綜述）等。3. 開題報告字體為小四號，宋體（英文需用Times New Roman字體），行距為固定值20磅。 4. 此表一式三份，一份交學(xué)院裝入畢業(yè)設(shè)計（論文）檔案袋，一份交指導(dǎo)教師，一份學(xué)生自存。11
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