紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演說(shuō)同步訓(xùn)練-資料下載頁(yè)
2025-03-26 03:16本頁(yè)面
【正文】 眉發(fā)現(xiàn)自己的孩子被關(guān)進(jìn)籠子后，就一定要喂小畫眉足以致死的毒莓，她似乎堅(jiān)信孩子死了總比活著做囚徒好些。生命誠(chéng)可貴，愛情價(jià)更高。若為自由故，兩者皆可拋。不論是動(dòng)物，還是人類，都有共同的追求，這個(gè)追求你一定會(huì)輕松地回答出來(lái)。參考答案[基礎(chǔ)鞏固]1．m237。nɡ d224。n zǔ zh242。u yǔn m237。 ji249。 2．曙 駁斥 媚 憫 恪 鞠躬 惱羞 蘊(yùn)涵3．（1）啟蒙運(yùn)動(dòng) 法蘭西最優(yōu)秀的詩(shī)人 趙氏孤兒 （2）法 《巴黎圣母院》 《悲慘世界》[能力演練]4．伏爾泰的偉大人格。5．因?yàn)檫@微笑蘊(yùn)涵有哲理的憂傷，又含有黎明的曙光，是充滿理智和智慧的。6．這句話意思是說(shuō)，伏爾泰的微笑，是對(duì)憤怒情緒的超越，對(duì)權(quán)貴與壓迫者的嘲笑、譏諷，對(duì)弱者與被壓迫者的微笑安撫，是最為真摯的仁慈與博愛。他用智慧的微笑，“照亮真理，正義，仁慈和誠(chéng)實(shí)”，把迷信和丑惡照得透亮，催生出乎等、博愛、理智、和平等“黎明的曙光”。7．本文語(yǔ)言具有對(duì)比鮮明、文采飛揚(yáng)、比喻生動(dòng)、渲染夸張等特點(diǎn)。如“對(duì)于強(qiáng)者，他是嘲笑者；對(duì)于弱者，他是安撫者。他使壓迫者不安，使被壓迫者安心。以嘲笑對(duì)付權(quán)貴，以憐憫安撫百姓?！睂?duì)比鮮明?！斑@微笑里含有黎明的曙光”比喻生動(dòng)形象。8．略。[拓展延伸]9．概括了自己在任職期間美國(guó)取得的重大成績(jī)，并分析了美國(guó)即將面臨的挑戰(zhàn)。10．社會(huì)更加強(qiáng)大，家庭更加健康和安全，人民更加富裕。已經(jīng)進(jìn)入了全球信息化時(shí)代，這是美國(guó)復(fù)興的偉大時(shí)代。美國(guó)已經(jīng)成為地球上每個(gè)角落促進(jìn)和平和繁榮的積極力量。11．第一，美國(guó)必須保持它的良好財(cái)政狀況。第二，世界各國(guó)的聯(lián)系日益緊密。為了美國(guó)的安全與繁榮，我們應(yīng)繼續(xù)融人世界。第三，我們必須牢記如果我們不團(tuán)結(jié)一致，美國(guó)就不能領(lǐng)先世界。隨著我們變得越來(lái)越多樣化，我們必須更加努力地團(tuán)結(jié)在共同價(jià)值觀和共同人性的旗幟下。12．本題是開放性題目，只要符合題意，談出自己的看法即可。[輕松驛站]對(duì)自由的追求歡迎下載
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