【導(dǎo)讀】核心課程是一種以社會(huì)問題為中心的課程類型。高等職業(yè)教育專業(yè)核心課程是以學(xué)生解。決問題為中心的課程,也是課程體系中重要的主干專業(yè)課程。“解決綜合性實(shí)際問題”進(jìn)行學(xué)習(xí)。因此,高等職業(yè)教育的課程必須打破傳統(tǒng)學(xué)科系統(tǒng)化的束縛,術(shù)和勞動(dòng)世界”。這意味著,職業(yè)教育的內(nèi)容不能簡(jiǎn)單地適應(yīng)技術(shù)的發(fā)展及職業(yè)工作任務(wù)一時(shí)的要求,必須關(guān)注工作、技術(shù)與教育之間的相互關(guān)系及相互作用。展的“社會(huì)人”,甚至是經(jīng)濟(jì)全球化要求的“國(guó)際人”,必須樹立能力本位的教育教學(xué)觀。當(dāng)職業(yè)崗位發(fā)生劇烈變化且已有的職業(yè)技能和職業(yè)資格面臨失效時(shí),從業(yè)者應(yīng)該。原則,從職業(yè)工作(或項(xiàng)目)出發(fā)來選擇課程內(nèi)容并安排教學(xué)順序。學(xué)生與生俱有的自然形成的認(rèn)知心理順序與自然形成的工作過程順序是一致的。共同實(shí)施完整的“項(xiàng)目”工作來進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)體系。行動(dòng)導(dǎo)向的學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)“為了行動(dòng)而學(xué)習(xí)”和“通過行動(dòng)來學(xué)習(xí)”。