【總結(jié)】第一章育種目標(biāo)第一章育種目標(biāo)一、育種目標(biāo)的概念1、育種目標(biāo)(breedingobjective):就是對(duì)所要育成品種的要求;在一定地區(qū)的自然、耕作栽培和經(jīng)濟(jì)條件下,所要育成的新品種應(yīng)具備的優(yōu)良性狀的指標(biāo)。2、正確理解育種目標(biāo)(1)植物育種的總目標(biāo):高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、穩(wěn)產(chǎn)(多
2025-01-11 11:18
【總結(jié)】第一篇:育種學(xué)實(shí)習(xí) 一、實(shí)習(xí)目的育種學(xué)實(shí)習(xí) 通過實(shí)習(xí)認(rèn)識(shí)和理解耕作學(xué)的主要內(nèi)容,了解實(shí)習(xí)地的自然生態(tài)條件,土壤、地貌等自然生態(tài)因素;理解掌握間、混、套作、復(fù)種、輪作與連作,、生態(tài)農(nóng)業(yè)和可持續(xù)農(nóng)業(yè)的...
2024-10-28 21:54
【總結(jié)】迎接21世紀(jì)現(xiàn)代林木生物技術(shù)育種的挑戰(zhàn)施季森南京林業(yè)大學(xué)摘 要: 林木組織培養(yǎng)及其工廠化育苗技術(shù),細(xì)胞工程種苗工廠化生產(chǎn)新技術(shù),林木體細(xì)胞胚胎發(fā)生、植株再生和人工種子技術(shù),林木原生質(zhì)體培養(yǎng)和細(xì)胞雜交,體細(xì)胞突變體的篩選與利用和林木基因工程育種等是林業(yè)面向21世紀(jì)的新型產(chǎn)業(yè)關(guān)鍵技術(shù)。21世紀(jì)我國(guó)林業(yè)生物技術(shù)育種,要
2025-04-07 04:04
【總結(jié)】園藝植物育種學(xué)第五章有性雜交育種Chapter5Sexualcrossbreeding園藝植物育種學(xué)第5章有性雜交育種2?概念和意義?雜交的方式?雜交親本的選擇與選配?雜交技術(shù)?雜交后代的處理園藝
2025-01-19 21:24
【總結(jié)】揚(yáng)州大學(xué)呂超第二章小麥育種第一節(jié)國(guó)內(nèi)外小麥育種概況第二節(jié)小麥育種目標(biāo)及主要性狀的遺傳與選育第三節(jié)小麥種質(zhì)資源的研究與利用第四節(jié)小麥育種途徑和方法第五節(jié)小麥育種試驗(yàn)技術(shù)第六節(jié)小麥的種子生產(chǎn)第四節(jié)小麥育種途徑和方法一、雜交育種?《作物育種學(xué)總論》所述親本選配原則在小麥育
2025-08-15 22:05
【總結(jié)】更多經(jīng)典資料:診斷學(xué)大題總結(jié)?發(fā)現(xiàn)淋巴結(jié)腫大應(yīng)注意哪些方面?正常表淺淋巴結(jié)的特點(diǎn)?(1)一般檢查順序:耳前、耳后、乳突區(qū)、枕骨下區(qū)、頸后三角、頸前三角、鎖骨上窩、腋窩、滑車上、腹股溝、腘窩等。(2)發(fā)現(xiàn)淺表淋巴結(jié)腫大應(yīng)注意其部位、大小、數(shù)目、硬度、壓痛、活動(dòng)度、有無粘連、局部皮膚有無紅腫、瘢痕、瘺管等,同時(shí)注意尋找淋巴結(jié)腫大的原發(fā)病灶
2024-11-07 15:44
【總結(jié)】黑龍江省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識(shí)更新培訓(xùn)授課教師:李卓夫作物育種學(xué)(中級(jí))農(nóng)藝專業(yè)知識(shí)更新培訓(xùn)系列講座第一章作物品種及
2025-06-07 15:42
【總結(jié)】第二章通徑系數(shù)1、父子之間的相關(guān)為();母女之間的相關(guān)為();叔侄之間的相關(guān)為();祖孫間的相關(guān)為()2、全同胞之間的相關(guān)為();半同胞之間的相關(guān)為()3、表示通徑線相對(duì)重要性的數(shù)值稱(通徑系數(shù));表示相關(guān)線相對(duì)重要性的數(shù)值稱為(相關(guān)系數(shù))4、自然界兩個(gè)或多個(gè)事物的關(guān)系不外乎兩種情況,一種是平行關(guān)系,另一種是(因果關(guān)系)5、簡(jiǎn)述通徑鏈的追溯原則。(1)先退后進(jìn);
2025-06-27 13:54
【總結(jié)】第六章育種值估計(jì)數(shù)量性狀表型值由個(gè)體基因型值和環(huán)境效應(yīng)值共同決定。P=G+E?P=A+D+I+E?P=A+R(剩余值)個(gè)體育種值的概念估計(jì)育種值個(gè)體育種值的概念個(gè)體育種值無法直接測(cè)量,能夠測(cè)定的是包含育種值在內(nèi)的各種遺傳效應(yīng)和環(huán)境效應(yīng)共同作用得到的表型值。只能利用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法,通過
2025-05-15 08:22
【總結(jié)】第一篇:《蔬菜育種學(xué)》教案 《蔬菜育種學(xué)》教案 第一章緒論 一、學(xué)時(shí):2學(xué)時(shí) 二、教學(xué)目的: 本章介紹蔬菜育種學(xué)的概念、主要內(nèi)容,以及我國(guó)蔬菜育種取得的成就,使學(xué)生掌握育種學(xué)、品種、無性系、...
2024-10-14 03:19
【總結(jié)】第一篇:教育學(xué)大題 一、我國(guó)教育優(yōu)先發(fā)展的實(shí)踐戰(zhàn)略: 能否培養(yǎng)和造就數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者、數(shù)以千萬計(jì)的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才,關(guān)系到我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的全局,關(guān)系達(dá)到中華民族的前途命運(yùn)。實(shí)踐教...
2024-10-13 21:12
【總結(jié)】第一篇:教育學(xué)大題 教育者按照一定社會(huì)(或階級(jí))的要求和受教育者身心發(fā)展的規(guī)律,有目的、有計(jì)劃、有組織地對(duì)受教育者的身心施加影響,促使他們朝著所期望的方向發(fā)展的活動(dòng)。 教育者和受教育者的關(guān)...
2024-10-10 18:10
【總結(jié)】遺傳育種學(xué)綜合習(xí)題一?一、名詞解釋:1.染色質(zhì)2.缺失3.品種4.細(xì)胞質(zhì)遺傳5.基因頻率6.種質(zhì)資源?二、填空:1.是遺傳學(xué)的奠基人。阿委瑞通過實(shí)驗(yàn)證明遺傳物質(zhì)是DNA而不是蛋白質(zhì)。瓦特森和克里克通過X射線衍射分析
2025-06-07 22:34
【總結(jié)】第十三章輻射育種關(guān)于誘變育種?為什么要進(jìn)行誘變育種?常規(guī)育種的局限性:?雜種后代遺傳組成復(fù)雜,分離廣泛;?新基因型的出現(xiàn)依賴于親本基因型;?連鎖基因的連鎖關(guān)系很難打破;?無法利用染色體倍性變化;?育種年限較長(zhǎng)。?自然界產(chǎn)生的可遺傳的變異:?遺傳重組;?染色體數(shù)量變異;
2025-01-21 19:19
【總結(jié)】1、生物保持內(nèi)穩(wěn)態(tài)的行為機(jī)制生物為保持內(nèi)穩(wěn)態(tài),發(fā)展了很多復(fù)雜的形態(tài)和生理適應(yīng),如動(dòng)物的羽毛起保溫隔熱作用,高代謝率增加體內(nèi)產(chǎn)熱。但動(dòng)物最普遍的方法是行為適應(yīng)。高等植物:葉子和花瓣的晝夜運(yùn)動(dòng)和變化。如豆葉的晝挺夜垂,向日葵的花序隨太陽的方向轉(zhuǎn)動(dòng)等。動(dòng)物:爬行類改變姿勢(shì)接受太陽輻射。洄游、遷徙、遷移;建造巢穴等2、生物對(duì)生態(tài)因子耐受限度的調(diào)整馴化是指在實(shí)驗(yàn)條件下誘發(fā)的生理補(bǔ)償機(jī)制
2025-04-17 02:23