【總結】第一章育種目標第一章育種目標一、育種目標的概念1、育種目標(breedingobjective):就是對所要育成品種的要求;在一定地區(qū)的自然、耕作栽培和經(jīng)濟條件下,所要育成的新品種應具備的優(yōu)良性狀的指標。2、正確理解育種目標(1)植物育種的總目標:高產(chǎn)、優(yōu)質、穩(wěn)產(chǎn)(多
2025-01-11 11:18
【總結】第一篇:育種學實習 一、實習目的育種學實習 通過實習認識和理解耕作學的主要內容,了解實習地的自然生態(tài)條件,土壤、地貌等自然生態(tài)因素;理解掌握間、混、套作、復種、輪作與連作,、生態(tài)農(nóng)業(yè)和可持續(xù)農(nóng)業(yè)的...
2025-10-19 21:54
【總結】迎接21世紀現(xiàn)代林木生物技術育種的挑戰(zhàn)施季森南京林業(yè)大學摘 要: 林木組織培養(yǎng)及其工廠化育苗技術,細胞工程種苗工廠化生產(chǎn)新技術,林木體細胞胚胎發(fā)生、植株再生和人工種子技術,林木原生質體培養(yǎng)和細胞雜交,體細胞突變體的篩選與利用和林木基因工程育種等是林業(yè)面向21世紀的新型產(chǎn)業(yè)關鍵技術。21世紀我國林業(yè)生物技術育種,要
2025-04-07 04:04
【總結】園藝植物育種學第五章有性雜交育種Chapter5Sexualcrossbreeding園藝植物育種學第5章有性雜交育種2?概念和意義?雜交的方式?雜交親本的選擇與選配?雜交技術?雜交后代的處理園藝
2025-01-19 21:24
【總結】揚州大學呂超第二章小麥育種第一節(jié)國內外小麥育種概況第二節(jié)小麥育種目標及主要性狀的遺傳與選育第三節(jié)小麥種質資源的研究與利用第四節(jié)小麥育種途徑和方法第五節(jié)小麥育種試驗技術第六節(jié)小麥的種子生產(chǎn)第四節(jié)小麥育種途徑和方法一、雜交育種?《作物育種學總論》所述親本選配原則在小麥育
2025-08-15 22:05
【總結】更多經(jīng)典資料:診斷學大題總結?發(fā)現(xiàn)淋巴結腫大應注意哪些方面?正常表淺淋巴結的特點?(1)一般檢查順序:耳前、耳后、乳突區(qū)、枕骨下區(qū)、頸后三角、頸前三角、鎖骨上窩、腋窩、滑車上、腹股溝、腘窩等。(2)發(fā)現(xiàn)淺表淋巴結腫大應注意其部位、大小、數(shù)目、硬度、壓痛、活動度、有無粘連、局部皮膚有無紅腫、瘢痕、瘺管等,同時注意尋找淋巴結腫大的原發(fā)病灶
2025-10-29 15:44
【總結】黑龍江省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育知識更新培訓授課教師:李卓夫作物育種學(中級)農(nóng)藝專業(yè)知識更新培訓系列講座第一章作物品種及
2025-06-07 15:42
【總結】第二章通徑系數(shù)1、父子之間的相關為();母女之間的相關為();叔侄之間的相關為();祖孫間的相關為()2、全同胞之間的相關為();半同胞之間的相關為()3、表示通徑線相對重要性的數(shù)值稱(通徑系數(shù));表示相關線相對重要性的數(shù)值稱為(相關系數(shù))4、自然界兩個或多個事物的關系不外乎兩種情況,一種是平行關系,另一種是(因果關系)5、簡述通徑鏈的追溯原則。(1)先退后進;
2025-06-27 13:54
【總結】第六章育種值估計數(shù)量性狀表型值由個體基因型值和環(huán)境效應值共同決定。P=G+E?P=A+D+I+E?P=A+R(剩余值)個體育種值的概念估計育種值個體育種值的概念個體育種值無法直接測量,能夠測定的是包含育種值在內的各種遺傳效應和環(huán)境效應共同作用得到的表型值。只能利用統(tǒng)計學方法,通過
2025-05-15 08:22
【總結】第一篇:《蔬菜育種學》教案 《蔬菜育種學》教案 第一章緒論 一、學時:2學時 二、教學目的: 本章介紹蔬菜育種學的概念、主要內容,以及我國蔬菜育種取得的成就,使學生掌握育種學、品種、無性系、...
2025-10-05 03:19
【總結】第一篇:教育學大題 一、我國教育優(yōu)先發(fā)展的實踐戰(zhàn)略: 能否培養(yǎng)和造就數(shù)以億計的高素質勞動者、數(shù)以千萬計的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才,關系到我國現(xiàn)代化建設的全局,關系達到中華民族的前途命運。實踐教...
2025-10-04 21:12
【總結】第一篇:教育學大題 教育者按照一定社會(或階級)的要求和受教育者身心發(fā)展的規(guī)律,有目的、有計劃、有組織地對受教育者的身心施加影響,促使他們朝著所期望的方向發(fā)展的活動。 教育者和受教育者的關...
2025-10-01 18:10
【總結】遺傳育種學綜合習題一?一、名詞解釋:1.染色質2.缺失3.品種4.細胞質遺傳5.基因頻率6.種質資源?二、填空:1.是遺傳學的奠基人。阿委瑞通過實驗證明遺傳物質是DNA而不是蛋白質。瓦特森和克里克通過X射線衍射分析
2025-06-07 22:34
【總結】第十三章輻射育種關于誘變育種?為什么要進行誘變育種?常規(guī)育種的局限性:?雜種后代遺傳組成復雜,分離廣泛;?新基因型的出現(xiàn)依賴于親本基因型;?連鎖基因的連鎖關系很難打破;?無法利用染色體倍性變化;?育種年限較長。?自然界產(chǎn)生的可遺傳的變異:?遺傳重組;?染色體數(shù)量變異;
2025-01-21 19:19
【總結】1、生物保持內穩(wěn)態(tài)的行為機制生物為保持內穩(wěn)態(tài),發(fā)展了很多復雜的形態(tài)和生理適應,如動物的羽毛起保溫隔熱作用,高代謝率增加體內產(chǎn)熱。但動物最普遍的方法是行為適應。高等植物:葉子和花瓣的晝夜運動和變化。如豆葉的晝挺夜垂,向日葵的花序隨太陽的方向轉動等。動物:爬行類改變姿勢接受太陽輻射。洄游、遷徙、遷移;建造巢穴等2、生物對生態(tài)因子耐受限度的調整馴化是指在實驗條件下誘發(fā)的生理補償機制
2025-04-17 02:23