【總結(jié)】第十三章輻射育種關(guān)于誘變育種?為什么要進行誘變育種?常規(guī)育種的局限性:?雜種后代遺傳組成復(fù)雜,分離廣泛;?新基因型的出現(xiàn)依賴于親本基因型;?連鎖基因的連鎖關(guān)系很難打破;?無法利用染色體倍性變化;?育種年限較長。?自然界產(chǎn)生的可遺傳的變異:?遺傳重組;?染色體數(shù)量變異;
2025-01-21 19:19
【總結(jié)】家畜育種學內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學動物科學與醫(yī)學學院????????????????????????????
2025-04-28 23:39
【總結(jié)】林木育種學Foresttreebreeding楊敏生2022年2月緒論一、林木育種學研究對象和任務(wù)林木育種學(foresttreebreeding)是以遺傳進化理論為指導(dǎo),研究林木選育和良種繁育原理和技術(shù)的學科。(1)引種:從外地或外國引進本地沒有的樹種,即外來樹種(exoticspecies)
2025-05-02 18:41
【總結(jié)】系統(tǒng)育種一、系統(tǒng)育種法的意義和特點二、系統(tǒng)選擇的基本方法三、系統(tǒng)育種法的步驟和方法一、系統(tǒng)育種法的意義和特點Linebreeding,直接從自然變異中進行選擇并通過比較試驗選育新品種的途徑。此方法主要用于自花授粉作物、常異交作物和無性繁殖作物。(一)系統(tǒng)育種的概念(二)系統(tǒng)育種的特點1.優(yōu)中選優(yōu),
2025-05-03 03:13
【總結(jié)】家畜育種學FarmAnimalBreeding講授:李學偉王繼文帥素容等課堂紀律?不遲到、曠課,有病、有事必須請假,不準先斬后奏。?保持課堂紀律,允許隨時舉手提問。?課堂上不準接打電話、收發(fā)短信。教學計劃、考核方式與成績記載?教學計劃?總學時:54,其中?
2025-01-03 02:35
【總結(jié)】春種一粒粟,秋收萬顆子。四海無閑田,農(nóng)夫猶餓死?!稇戅r(nóng)》唐?李紳雜交育種與誘變育種閱讀P98赤峰萬壽菊白山羊和波爾山羊雜交品種歐亞種及歐美雜交葡萄小麥高稈(D)對矮稈(
2025-05-01 00:46
【總結(jié)】三倍體無籽西瓜抗蟲棉雜交育種單倍體育種多倍體育種基因工程育種細胞工程育種白菜–甘藍神奇的“太空椒”矮桿抗病的水稻誘變育種生物育種生物育種是指人們按照自己的意愿,依據(jù)相關(guān)的育種原理,有目的、有計劃地改變生物的遺傳物質(zhì)以獲得人們所需要的生物新品種。
2025-05-12 02:24
【總結(jié)】植物育種學何覺民緒論一.植物育種學對生物技術(shù)專業(yè)學生的特殊意義生物技術(shù)最重要的任務(wù)是改造生物。用生物技術(shù)改造生物,又是生物技術(shù)改造生物的最重要的任務(wù),其理由如下:①.植物生產(chǎn)是唯一利用光學能源的產(chǎn)業(yè),因而研究成本大大低于其他行業(yè);②.植物應(yīng)用范圍廣,植物改良的
2025-01-17 20:34
【總結(jié)】果樹蔬菜花卉緒論引言(一)發(fā)展園藝生產(chǎn)密切相關(guān)的途徑1、改進園藝植物的遺傳特性,使選育的新品種更符合農(nóng)業(yè)技術(shù)進步的要求,有更強的適應(yīng)性,能產(chǎn)生更大的經(jīng)濟效益,在國內(nèi)外市場上有更強的競爭力等(內(nèi)因)。是園藝植物育種學的研究領(lǐng)域。2、改善栽培環(huán)境使品種遺傳潛力得到更充分的發(fā)揮(外因)。是栽培學研究的領(lǐng)域。
2025-02-21 15:03
【總結(jié)】第六章第六章從雜交育種到基因工程從雜交育種到基因工程第第1節(jié)節(jié)雜交育種與誘變育種雜交育種與誘變育種誘變育種的突出優(yōu)點是:提高變異的頻率,加速育種進程。大幅度地改良某些性狀。缺點:難以控制突變方向,無法將多個優(yōu)良性狀組合。選擇育種選擇育種一、雜交育種一、雜交育種已知小麥的高稈(D)對矮稈(d)為顯性,抗銹病(T)對易感
2025-05-12 12:19
【總結(jié)】異花授粉作物的花器構(gòu)造與傳粉特點一.花器構(gòu)造異花授粉作物在花器形態(tài)上大致有以下幾種:(一)雄雄異株(二)雌雄同株異花(1、2)(三)雌雄同花但異熟(四)花蕊異型(五)自交不親和各論玉米育種
2025-05-01 12:12
【總結(jié)】第三章選擇原理與方法2022/5/27家畜育種學2怎樣才能準確地選種呢?2022/5/27家畜育種學3本章內(nèi)容選擇的作用質(zhì)量性狀的選擇數(shù)量性狀的選擇選擇的方法第三章第九章第四章第四章對應(yīng)教科書內(nèi)容2022/5/27家畜育種學4第一節(jié)達爾文與選擇學說
2025-04-29 06:14
【總結(jié)】第一篇:育種學實習 一、實習目的育種學實習 通過實習認識和理解耕作學的主要內(nèi)容,了解實習地的自然生態(tài)條件,土壤、地貌等自然生態(tài)因素;理解掌握間、混、套作、復(fù)種、輪作與連作,、生態(tài)農(nóng)業(yè)和可持續(xù)農(nóng)業(yè)的...
2024-10-28 21:54
【總結(jié)】第六章從雜交育種到基因工程第1節(jié)雜交育種與誘變育種前面我們學習了基因的分離規(guī)律和自由組合規(guī)律,生物變異的來源——基因突變、基因重組、染色體變異,這些知識能否應(yīng)用于育種呢?自從人類種植作物和飼養(yǎng)動物以來,就從未停止過對品種的改良。玉米起源于美洲大陸,15世紀傳入歐洲,16世紀經(jīng)葡萄牙傳入中國,現(xiàn)在遍
2025-01-12 12:27
【總結(jié)】第一節(jié)雜交育種與誘變育種設(shè)想你是一位玉米育種專家,遇到這樣的情況:品種A籽粒多,但不抗黑粉??;品種B籽粒少,但抗黑粉病。討論:你用什么方法把兩個品種的優(yōu)良性狀結(jié)合在一起,又能去掉缺點?黑粉病創(chuàng)設(shè)情景學習目標:1.簡述雜
2024-11-24 13:35