【導讀】時鐘電路和復位電路?????單片機的復位狀態(tài)??????硬件系統(tǒng)的整體框圖???以1602液晶屏顯示的具有電壓測量功能的具有一定精度的數(shù)字電壓表。交流電壓峰峰值和周期測試等功能，使系統(tǒng)達到了良好的設(shè)計效果和要求。自動化專業(yè)的專業(yè)實踐課程。本課程的任務是使學生通過“簡易數(shù)字電壓表。個對所學知識的綜合應用能力。設(shè)計電壓表并實現(xiàn)簡單測量。⑴可以測量0~5V的8路輸入電壓值；⑵可在四位LED數(shù)碼管上輪流顯示或單路選擇顯示；⑶測量最小分辨率為；⑷.測量誤差約為±；

　　

【正文】 期準備和論文的寫作與修改。 ，實事求是，遵循和反映客觀事物和社會現(xiàn)象的發(fā)展規(guī)律，必須有嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度。畢業(yè)論文一律為本人的原創(chuàng)作品，不得 抄襲或剽竊他人作品、編造數(shù)據(jù)、找他人代筆。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)上述現(xiàn)象，除論文計零分，不予畢業(yè)之外，學院還將對當事人作出行政處分。 ，作者必須認真對待任何數(shù)據(jù)表格、文字措辭和標點符號。凡錯別字超過 1?的都不予答辯。 、必須在文中和文尾表明出處，以示分清自己的見解和對別人勞動的尊重。凡英特網(wǎng)上下載的網(wǎng)文和網(wǎng)絡(luò)報告數(shù)據(jù)一般不能作為學位論文的論據(jù)。 ，不得多人聯(lián)合作文。如為帶教老師指定課題或為參與實習單位集體工作的一部分 ，應加以說明，但論文必須為作者本人執(zhí)筆完成。 、問卷測量、訪談筆記或?qū)嶒炈占脑疾牧弦宦梢咨票４?，不得隨意丟棄，要準備指導老師和答辯委員會的抽查與核實。 34 ，作者名后必須署指導教師的單位和全名，文章末尾必須對給作者研究有具體幫助的相關(guān)人員和單位表示致謝。 、實習單位或被調(diào)查單位的名稱和其他不宜暴露的情況時應作妥善的技術(shù)處理，避免涉及糾紛。 ，學校和學院有權(quán)收藏和使用這些作品用于教學 和研究等非營利的目的。學生不應有異議。 ，應先交學院辦公室審核蓋章。 35 畢業(yè)論文選題原則與審批程序 畢業(yè)論文的選題是順利完成論文的前提與基礎(chǔ)，選題的目的是確定論文的研究方向和領(lǐng)域、研究的內(nèi)容、研究的方法與途徑。一個好的、恰當?shù)倪x題不僅會影響到畢業(yè)論文能否順利完成，而且直接影響到論文的質(zhì)量和學術(shù)價值，甚至影響到論文的發(fā)表和以后工作的興趣與方向。明確選題原則與程序是做好選題工作的前提。結(jié)合本學院專業(yè)具體情況，特制定以下原則與程序： 一、論文選題 原 則 。以改革開放和社會主義衛(wèi)生事業(yè)建設(shè)中的全局性、戰(zhàn)略性和前瞻性的重大理論和現(xiàn)實問題作為選題的主攻方向。要注重研究畢業(yè)實習中遇到的理論和實踐問題，尤其應當注重研究衛(wèi)生管理、衛(wèi)生執(zhí)法、醫(yī)藥貿(mào)易、精神衛(wèi)生服務等社會實踐中出現(xiàn)的重大而緊迫的問題，注重研究經(jīng)濟、政治、文化、社會生活與醫(yī)學發(fā)展的互相關(guān)系中出現(xiàn)的熱點和難點問題。 結(jié)合本專業(yè) 培養(yǎng)目標和突出專業(yè)特色 的 原則。各專業(yè)畢業(yè)生應該緊緊圍繞與本專業(yè)相關(guān)的課題進行選題。突出本專業(yè)知識、方法和技能的運用，避免專業(yè)間的雷同，但鼓勵多學科 交叉滲透研究。 。畢業(yè)學位論文必須堅持以科學事實、科學題材、科學方法、科學程序貫穿科學研究的全過程。凡思辯性的、非實證性的綜述等研究不宜作為學位論文的選題。 所謂實證性研究是 36 指運用觀察、調(diào)查、實驗等方法就某一工作假設(shè)或觀點進行論證的過程。 。原創(chuàng)性是指研究者自主創(chuàng)作的或自主進行的研究。創(chuàng)新性可以體現(xiàn)在不同的方面和層次：如從觀點到材料和論證方法都是新的；或以新的材料論證舊的課題，從而提出新的或部分新的觀點；或從新的角度或運用新的研究方法重做已有的課題，從而得出全部 或部分新的觀點；或?qū)σ延械挠^點、材料、研究方法提出質(zhì)疑，能夠啟發(fā)人們重新思考原來的問題。 。選題要適合研究者的知識和能力，難易適中，宜小不宜大，研究周期長短合適。要注意 避免同學 之 間選題 的簡單 重復 或雷同，如出現(xiàn)這種情況，由指導教師根據(jù)準備得充分者優(yōu)先的原則進行 裁決 。 。畢業(yè)生應該在收集資料的基礎(chǔ)上自主提出選題，并積極主動聽取教師的指導意見。必要時可由學院教師或?qū)嵙晭Ы汤蠋熤付ê线m的選題進行研究。 二、論文選題程序 凡畢業(yè)學位論文都須經(jīng)過以下程序 按部就班 報 送、上 一個 環(huán)節(jié)完成后才能進入下 一個 環(huán)節(jié)。程序如下圖所示： 教師與學生共同商定論文題目，學生完 成開題報告，并填寫選題表。 學生根據(jù)自己的專業(yè)按部就班自主初步確定研究方向和選題，并進行文獻檢索。 37 畢業(yè)生學位論文指導教師的若干規(guī)定 一、指導教師的資格 畢業(yè)生學位論文指導教師，是指經(jīng)過學院正式選拔指定的對畢業(yè)生學位論文全過程進行指導的專業(yè)教師。本科生指導教師一般由具有碩士學位或中級職稱以上的教師擔任，研究生指導教師由具有副高職稱以上的教師擔任。 二、工作量計算標準 指導教師指導畢業(yè)論文的工作可計算為教師的工作量，指導一篇論文可折算為一定的課時， 7 學時 /篇。 三、指導教師的職責 ：包括指 導學生進行文獻檢索，向?qū)W生推薦參考資料和書目，完成文獻綜述，審定選題報告。 ：包括指導學生熟悉和運用具體的研究方法與正確運用統(tǒng)計學方法，對論文結(jié)構(gòu)和內(nèi)容以及在研究過程中遇到的問題給予指導，及時了解學生的研究進度。 ：包括對論文形式和內(nèi)容兩方面給予教師指導小組舉行開題報告審定會，對選題報告進行審 定，學院學術(shù)委員會審查通過后，學院在網(wǎng)上公布開題審定情況與名單，未獲批準的必須重新選題 導師審定綜述和選題報告，簽名后由學生上交學院。 38 全面客觀的評價，并提出具體的修改和鑒定意見。 ：對學生剽竊或變相抄襲他人論文、研究態(tài)度不認真、質(zhì)量和字數(shù)達不到要求、錯別字和語法錯誤多、格式不符合要求的論文，導師有權(quán) 取消該生的答辯資格；教師要認真核對畢業(yè)論文中的參考文獻資料的出處，必要時要求學生提供原文復印件和問卷調(diào)查的原始材料；堅決杜絕指導教師偏袒、照顧個別學生等不良現(xiàn)象。 ，指導老師有責任指導該生繼續(xù)修改或重做畢業(yè)論文。 。經(jīng)師生協(xié)商可采用電子郵件、電話、見面、個別輔導和小組輔導等多種方式與學生進行溝通。 具有明確的關(guān)系時，該教師的工作不能計算為相應的工作量，并要受到 批評和相應的行政處理。 39 年畢業(yè)論文開題報告一覽表 選 題 年 級 專 業(yè) 學生姓名 學 號 學生聯(lián)系電話 EMAIL 40 本研究的目的 本研究的學術(shù)價值與社會意義 國內(nèi)、外研究情況 (文獻綜述不少于 2020 字，可另加頁 ) 41 本研究的創(chuàng)新之處（可以是研究對象、范圍、方法、角度、模型等任一方面的創(chuàng)新） 42 研究的主要內(nèi)容要點與論文結(jié)構(gòu)（必須分三級目錄表述） 43 44 擬采用的技術(shù)路線和研究方法（即用什么方法，先做什么，后做什么的研究程序） 研究的具體時間進度計劃（分階段寫明時間 年月 ，應完成的任務） 45 參考文獻 （注明作者、文章題目、雜志、年、卷、期、頁，不少于 15篇） 46 指導教師意見（包括選題的合理性、研究方法、實證材 料、參考文獻、統(tǒng)計方法等的評審情況。本欄由論文者自己找指導老師填寫完成） 指導教師簽名： 年 月 日 學院學術(shù)委員會審核意見 同意開題（ ） 同意修改后開題（ ） 不同意本次選題，建議重新選題（ ） 負責人簽名： 學院蓋章： 年 月 日 注：要保持所有欄目的完整性，打印后檢查邊框是否完整。開題報告 47 完成后，須經(jīng)指導老師簽名后交學院教務科，經(jīng)學術(shù)委員會審定網(wǎng)上公布準予開題名單后才能開題研究，否則后續(xù)工作無效。 畢業(yè)學位論文評審標準 一、評審重點 選 題 ：選 題 是否 符合專業(yè)培養(yǎng)目標 ；是否具有 本學科的專業(yè)特色 ；是否 既 體現(xiàn)了 所學 的課程 知識 ，又 做到理論與實際的結(jié)合 ；是否符合國家和社會當前或長遠發(fā)展需要；是否是國內(nèi)外該領(lǐng)域同行普遍關(guān)注而又亟待解決的問題；選題的范圍是否過大或過小。 創(chuàng)新性：所選的課題是否具有新思想、新理論、 新方法、新技術(shù)和獨特的個人見解；可能具有較好的經(jīng)濟效益和社會效益；是否是每人一題 ；是否是與其他人簡單重復或雷同；是否有抄襲剽竊行為 。 論文內(nèi)容與格式：論文的整體結(jié)構(gòu)是否規(guī)范、行文是否流暢、行文中是否有概念錯誤、論文的數(shù)據(jù)調(diào)查是否嚴謹、研究設(shè)計與研究方法是否合理、是否符合邏輯和慣例、是否有錯別字和語法錯誤、是否符合科技論文格式、數(shù)據(jù)資料的可靠性如何、參考文獻數(shù)量是否足夠？（本科生論文要求在 10 篇以上的中文文獻， 2 篇以上的英文文獻；碩士生論文要求在 30 篇以上的中文文獻， 5 篇以上的英文文獻。） 二、論文成績計 算方法 論文評審成績以百分制計算。其中選題意義占 20％，創(chuàng)新性占20％，邏輯性占 20％，語言表達占 20％，參考文獻占 10％，答辯情況占 10％ 。 論文總得分在 90 分以上 的可以評為優(yōu)秀論文， 原則上 每屆 控制在 48 1520%； 80分以上 可評為 優(yōu)良 ， 原則上控制在 40%以內(nèi)。 三、成績等級標準 優(yōu)秀（ 90～ 100 分 ）：論文格式（含打印，以下同）規(guī)范 ， 選題適當 ， 研究方法規(guī)范、嚴謹， 論文 觀點有一定深度 和 創(chuàng) 新 性 ，論文 結(jié)構(gòu)合理 、 條理清晰、層次分明、邏輯嚴謹、材料詳實 、 數(shù)據(jù)真實可靠，論證充分、語言通順，沒有語法錯誤。答辯中 能夠較完滿地回答問題。 良好（ 8980 分）：論文格式規(guī)范，選題適當 ， 觀點有一定新意 ，結(jié)構(gòu)合理，條理清晰 ， 層次分明 ， 材料較詳實，數(shù)據(jù)真實可靠，論證較充分 ， 語言通順， 基本 沒有語法錯誤 ， 答辯中 能較好地回答問題 。 中等（ 79～ 70 分）：論文格式基本規(guī)范，表達基本準確，但創(chuàng)新不足，答辯時能回答其中問題，沒明顯錯誤。 及格 （ 6960 分）：論文格式基本規(guī)范，選題適當 ， 論文結(jié)構(gòu)、條理基本合理 ，占 有一定材料，語言基本通順，沒有 明顯 的語法錯誤。但觀點缺乏新意，論證不夠充分，答辯 中能 回答部分問題。 不及格 （ 59 分以下）： 被確認為剽竊或變相抄襲他人論文者；或存在論文格式不合要求，字數(shù)不足，病句和錯別字較多者；或論文觀點不明，論述不清，材料組織凌亂；或答辯態(tài)度不認真，不熟悉論文內(nèi)容，答辯質(zhì)量差。 49 表 1 畢業(yè)論文中期自查與教師指導意見反饋表 姓名 年級與 專業(yè) 學號 學生聯(lián)系電話 Email 論文題目 論文完成情況與存在的問題 （請對照論文寫作指南各項要求，同學自查或互查，認真核對） 學生簽名： 年 月 日 50 修改意見 指導教師簽名： 年 月 日 此表上攔由學生自填，下欄由指導老師填寫，并應及時反饋給學生，最后由學生于一周內(nèi)上交給院教務辦，過期不收。 表 2 畢業(yè)論文定稿評審表 姓名 年級與 專業(yè) 學 號 論文題目 評 語 （以下由指導教師填寫） 選題情況 優(yōu)秀 良好 中等 及格 不及格 論文內(nèi)容、 論點、論據(jù)與 論證過程 優(yōu)秀 良好 中等 及格 不及格 創(chuàng)新性情況 優(yōu)秀 良好 中等 及格 不及格 51 寫作規(guī)范 參考文獻情況 優(yōu)秀 良好 中等 及格 不及格 評語 建議答辯的問