發(fā)動機(jī)曲軸加工工藝及夾具設(shè)計-開題報告-資料下載頁
2024-10-23 10:48本頁面
【導(dǎo)讀】機(jī)械制造業(yè)加工水平是一國經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的標(biāo)志。機(jī)械制造業(yè)為國民經(jīng)濟(jì)各部門提。供裝備，它的發(fā)展水平直接影響到國民經(jīng)濟(jì)各部門技術(shù)水平和經(jīng)濟(jì)效益的提高。的產(chǎn)業(yè)，雖然取得了一定的成績，但是與國際上汽車工業(yè)先進(jìn)國家相比還有很大差距。我國汽車汽車工業(yè)尚屬幼稚產(chǎn)業(yè)。隨著經(jīng)濟(jì)全球化，汽車工業(yè)必須面對國內(nèi)和國際廣泛。為提高中國汽車制造業(yè)在國際上的競爭力，首先必須要改進(jìn)汽車重要零件。力的共同作用，使曲軸承受彎曲與扭轉(zhuǎn)載荷。曲軸主要由主軸頸、連桿軸頸、油封軸。頸、齒輪軸頸、皮帶輪軸頸和曲柄臂等組成。目前車用發(fā)動機(jī)曲軸材質(zhì)主要有球墨鑄鐵和鋼兩類。據(jù)統(tǒng)計資料顯示車用發(fā)動機(jī)曲軸采。國內(nèi)采用球墨鑄鐵曲軸的趨勢則更加明顯,中小型功率柴油機(jī)曲軸。圓角與軸頸同時感應(yīng)淬火處理。服控制系統(tǒng)控制液壓過程的壓力負(fù)載,使每個主軸頸和連桿頸依次完成整個滾壓過程。它是指應(yīng)用多種強(qiáng)化工藝對曲軸進(jìn)行強(qiáng)化處理,球墨鑄鐵曲軸采用
【正文】 并設(shè)計相應(yīng)的定位裝置； 確定刀具的引導(dǎo)方式，并設(shè)計引導(dǎo)原件或?qū)Φ堆b置； 確定工件的加緊方式和設(shè)計加緊裝置； 確定其他原件或裝置的結(jié)構(gòu)形式，如定向鍵，分度裝置等； 考慮各種裝置、元件的布局，確定夾具體和總體結(jié)構(gòu)。 對夾具的總體結(jié)構(gòu)，多考慮幾個方案，畫出草圖，經(jīng)過比較分析，從中選取較合理的方 案。 （ 3）、繪制夾具總圖 繪制總圖的順序：先用雙點(diǎn)劃線繪出工件的輪廓外形，并顯示出加工余量；然后把工件視為透明體，按照工件的形狀及位置依次匯出定位、導(dǎo)向、夾緊及其它元件或裝置的具體結(jié)構(gòu)；最后繪制夾具體，形成一個夾具整體。 （ 4）、確定并標(biāo)注有關(guān)尺寸和夾具技術(shù)要求 在夾具總圖上應(yīng)標(biāo)注輪廓尺寸，必要的裝配、檢驗(yàn)尺寸及其公差，制訂主要元件、裝置之間的相互位置精度。 （ 5）、繪制夾具零件圖 夾具中非標(biāo)準(zhǔn)零件 都必須繪制零件圖。在確定這些兩件的尺寸、公差或技術(shù)條件時，應(yīng)注意使其滿足夾具總圖的要求。 在實(shí)際設(shè)計中，上述 設(shè)計程序并非一成不變，但設(shè)計程序在一定程度上反映了接下來設(shè)計中要考慮的問題和設(shè)計步驟。 三、畢業(yè)設(shè)計（論文）工作進(jìn)度安排 （ 1）、 第 1 周： 熟悉題目、 內(nèi)容及老師給的資料，熟悉西南科技大學(xué)畢業(yè)論文撰寫要求。 （ 2）、 第 2 周： 借查閱資料，包括需要的機(jī)械設(shè)計手冊和夾具設(shè)計手冊及工藝設(shè)計手冊 等資料。 按要求，對設(shè)計對象零件繪制 2 維工程圖和三維建模 。 （ 3）、 第 3 周： 進(jìn)行相關(guān)的實(shí)習(xí)。 （ 4）、第 4 周： 撰寫實(shí)習(xí)報告 ，并于第 4 周末上交畢業(yè)實(shí)習(xí)報告。 （ 5）、 第 5 周： 撰寫 開題報告和開題演講 PPT。開題主要 內(nèi)容 包括 ：題目 名稱，題目的目前國內(nèi)外研究現(xiàn)狀，論文主要研究的 內(nèi)容，擬采用的研究方法和總體方案，研究的關(guān)鍵問題。 并準(zhǔn)開題答辯。 （ 6）、第 6 周：開題答辯。 制訂論文提綱和目錄，工藝設(shè)計方案，夾具總體方案 。 （ 7）、 第 710 周： 實(shí)施每個步驟，并記錄設(shè)計計算和過程研究資料 。 （ 8）、 第 1112 周： 繪制工藝流程圖，工序卡和夾具圖紙。先 用 autoCAD 繪制 2維圖，再用 UG 繪制三維圖。 （ 9）、 第 1315 周： 整理論文 。 （ 10）、 第 16 周： 準(zhǔn)備答辯 。 指 導(dǎo) 教 師 意 見 指導(dǎo)教師簽 字 ___________ 年 月 日 院 系 畢 業(yè) 設(shè) 計 領(lǐng) 導(dǎo) 小 組 審 核 意 見 難 度 綜合訓(xùn) 練程度 是否隸屬科研項(xiàng)目 教學(xué)院長（公章） ___________ 年 月 日 備注： 題目類型分為： 理論研究 、 應(yīng)用研究、 設(shè)計 開發(fā)和 其它 。 題目難度分為： A、 B、 C、 D 四個等級。 綜合訓(xùn)練程度分為： A、 B、 C 三個等級。
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