幼兒園藝術(shù)教育專題1-0001(貴州電大－課程號：5205762)參考資料【整理版】-資料下載頁
2025-03-25 23:35本頁面
【正文】 同而不同。√參考答案：√20.(3分)根據(jù)適宜喚醒理論，可以把集體藝術(shù)教學(xué)活動過程中幼兒的不理想反應(yīng)看成由“不適宜的腦喚醒”狀態(tài)引起的不適宜心理反應(yīng)的外在表現(xiàn)?！虆⒖即鸢福骸?1.(3分)審美愉悅包含兩個層次，其中表層次是指欣賞主體在欣賞過程中達(dá)到自由和諧狀態(tài)時所產(chǎn)生的一種審美愉悅?！虆⒖即鸢福?2.(3分)集體藝術(shù)教學(xué)活動的適應(yīng)性功能發(fā)揮作用的立足點是：順應(yīng)兒童生理、心理機能活動變化的規(guī)律，使一個相對獨立的教學(xué)活動片段能夠?qū)和纳硇睦戆l(fā)展產(chǎn)生最佳的綜合性影響效應(yīng)?！虆⒖即鸢福骸?3.(3分)音樂課的三段式結(jié)構(gòu)即明確地分為三個部分，分別為開始部分、基本部分和結(jié)束部分，各個部分可含有幾個不同的音樂、舞蹈作品。√參考答案：√24.(3分)幼兒在藝術(shù)活動中追求的不是活動過程本身所帶來的滿足而是外在功利性?！虆⒖即鸢福?5.(3分)趨向美的運動是生命運動的重要內(nèi)涵之一。√參考答案：√
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