浙大版宏觀經(jīng)濟學教程習題答案-資料下載頁

【總結(jié)】《宏觀經(jīng)濟學教程》教材習題參考答案第一章總產(chǎn)出二、分析與思考1，在總產(chǎn)值中包含著中間產(chǎn)品的價值，如果以各部門的產(chǎn)值總和來合算總產(chǎn)出，則會出現(xiàn)重復計算。2，因為這只是證券資產(chǎn)的交易，在這種交易中獲得的利潤或蒙受的損失與本期生產(chǎn)無關(guān)。3，可能會，因為銷售的產(chǎn)品可能是上年生產(chǎn)的產(chǎn)品。GDP與GNP應(yīng)該以后者，即本年生產(chǎn)的最終產(chǎn)品為口徑。因為它是用來衡量國家當年總產(chǎn)出水平的

2025-06-28 05:25

宏觀經(jīng)濟學習題解答-資料下載頁

【總結(jié)】1《宏觀經(jīng)濟學》習題解答本解答是針對國家教委推薦的核心課教材、由高鴻業(yè)主編的《西方經(jīng)濟學》（第四版）的第十二章到第二十三章后的習題而作出的。選擇題給出正確答案的數(shù)字；計算題給出簡單計算過程；問答題給出答案要點，若是答案在書上，則注明在書中的位置，作圖題略去。本解答根據(jù)教材的內(nèi)容編排，與講課的章節(jié)編排有所不同。第十

2025-01-09 19:27

宏觀經(jīng)濟學課后習題答案-資料下載頁

【總結(jié)】宏觀經(jīng)濟學課后習題答案！！第一章導論1．（1）宏觀經(jīng)濟學研究的問題是一個國家整體經(jīng)濟的運行情況以及政府如何運用經(jīng)濟政策來影響國家整體經(jīng)濟的運作。其核心是國民收入決定理論和就業(yè)理論。（2）宏觀經(jīng)濟學研究的是總體經(jīng)濟問題，它涉及經(jīng)濟中商品與勞務(wù)的總產(chǎn)出及其增長速度、通貨膨脹與失業(yè)的程度、經(jīng)濟衰退及其原因、國際收支狀況及匯率的變動等。2．（1）宏觀經(jīng)濟學與微觀經(jīng)濟學的區(qū)別：①

2025-06-28 00:07

[經(jīng)濟學]宏觀經(jīng)濟學第4版-資料下載頁

【總結(jié)】iii第一章國民收入核算一、選擇題1、國內(nèi)生產(chǎn)總值是下面哪一項的市場價值（A）；；；。2、通過以下哪項我們避免了重復記帳（B）A.剔除金融轉(zhuǎn)移；B.計算GDP時使用增值法；C.剔除以前生產(chǎn)產(chǎn)品的市場價值；D.剔除那些未涉及市場交換的商品。3、GDP帳戶不反映以下哪一項交易（B）A.賣掉以前

2025-08-17 03:44

劉輝煌版宏觀經(jīng)濟學課后整理答案-資料下載頁

【總結(jié)】第十二章1.解釋下列概念：宏觀經(jīng)濟學：是以整個國民經(jīng)濟為考察對象，研究經(jīng)濟中各有關(guān)總量的決定及其變動，以解決失業(yè)、通貨膨脹、經(jīng)濟波動、國際收支等問題，實現(xiàn)長期穩(wěn)定的發(fā)展。國民生產(chǎn)總值：是指一個國家公民在一定時期內(nèi)所生產(chǎn)的最終產(chǎn)品（包括產(chǎn)品和勞務(wù)）的市場價值的總和。國內(nèi)生產(chǎn)總值：是指一國（或一個地區(qū)）在一定時期內(nèi)（通常為一年），在本國領(lǐng)土范圍內(nèi)，運用生產(chǎn)要素所生產(chǎn)的全部最終

2025-06-24 22:29

宏觀經(jīng)濟學知識點整理-資料下載頁

【總結(jié)】........宏觀經(jīng)濟學[Macroeconomics]以整個國民經(jīng)濟為研究對象，通過研究社會經(jīng)濟中的有關(guān)總量的決定及其變化來說明如何從整個社會角度實現(xiàn)資源的充分利用。（1）研究對象：整個國民經(jīng)濟，把握整個經(jīng)濟的運行方式及規(guī)律（2）解決的問題：資源利用

2025-06-26 16:19

高鴻業(yè)版宏觀經(jīng)濟學課后習題答案-資料下載頁

【總結(jié)】說明?1．授課教材——高鴻業(yè)主編：《西方經(jīng)濟學》(下冊宏觀部分)，北京：中國經(jīng)濟出版社，1996。2．課后習題范圍為：第十三章至第十七章。3．目前所給出的習題答案主要包括以上各章計算題，其他習題一般可以從書本知識或讀者自學解決。第十三章 西方國民收入核算?3．在統(tǒng)計中，社會保險稅增加對GNP、NNP、NI、PI和DPI這五個總量中哪個總量有影

2025-06-08 00:33

宏觀經(jīng)濟學課后習題答案-資料下載頁

【總結(jié)】習題3、自動穩(wěn)定器，又稱內(nèi)在穩(wěn)定器，是指經(jīng)濟系統(tǒng)本身存在的一種會減少各種干擾對國民收入沖擊的機制，能夠在經(jīng)濟繁榮時期自動遏制膨脹，在經(jīng)濟衰退時自動減輕蕭條。包括政府的所得稅制度、轉(zhuǎn)移支付制度、農(nóng)產(chǎn)品的價格維持制度。從三部門經(jīng)濟中，支出乘數(shù)為1／（1－β（1-t）），可以看出，t越高，支出乘數(shù)越小。因此，邊際稅率變動的穩(wěn)定作用越大。即，支出

2025-05-15 07:03

[經(jīng)濟學]宏觀經(jīng)濟學-資料下載頁

【總結(jié)】第二章簡單國民收入決定理論?本章重點：?1、均衡產(chǎn)出?2、消費函數(shù)凱恩斯的消費理論?3、兩部門、三部門、四部門經(jīng)濟國民收入的決定?4、乘數(shù)論、投資乘數(shù)、稅收乘數(shù)?了解內(nèi)容：?1、關(guān)于消費函數(shù)的其他理論第二章簡單國民收入決定理論?國民收入決定——解決GDP為什么會這樣?

2025-10-10 02:29

宏觀經(jīng)濟學課后練習-資料下載頁

【總結(jié)】作業(yè)作業(yè)一P221、下列每一種交易會影響GDP的哪一部分？解釋之。。。。對當年的GDP不會產(chǎn)生影響。原因是GDP核算的是當年生產(chǎn)出的最終產(chǎn)品而不是存貨。。分析e.加利福利亞重新鋪設(shè)了101號高速公路。消費紅酒會增加GDP中的C

2025-04-29 05:31

高鴻業(yè)版宏觀經(jīng)濟學課后習題答案-資料下載頁

【總結(jié)】西方經(jīng)濟學課后習題答案?說明?1．授課教材——高鴻業(yè)主編：《西方經(jīng)濟學》(下冊宏觀部分)，北京：中國經(jīng)濟出版社，1996。2．課后習題范圍為：第十三章至第十七章。3．目前所給出的習題答案主要包括以上各章計算題，其他習題一般可以從書本知識或讀者自學解決。第十三章 西方國民收入核算?3．在統(tǒng)計中，社會保險稅增加對GNP、NNP、

2025-06-18 13:55

宏觀經(jīng)濟學課后習題及答案-資料下載頁

【總結(jié)】宏觀經(jīng)濟學課后習題及答案第一章國民收入：（a）一銀礦公司支付萬美元給礦工開采了50千克銀賣給一銀器制造商，售價10萬美；（b）銀器制造商支付5萬美元工資給工人造了一批項鏈賣給消費者，售價40萬美元。（1）用最終產(chǎn)品生產(chǎn)法計算GDP（2）每個生產(chǎn)階段生

2025-01-09 00:25

宏觀經(jīng)濟學is曲線復習題-資料下載頁

【總結(jié)】第十四章IS-LM模型課外習題一、單選題（）=50-15R，S=-20+，I為投資，S為儲蓄，R為銀行利率，Y為國民收入，則IS曲線的表達式為（）=700-150R=700+150R=50-150R=500-150R，要實現(xiàn)投資與儲蓄相等，利

2025-04-17 00:33

宏觀經(jīng)濟學習題-資料下載頁

【總結(jié)】習題一、基本概念商品使用價值價值具體勞動抽象勞動個別勞動時間社會必要勞動時間簡單勞動復雜勞動勞動生產(chǎn)率價值規(guī)律二、填空1．商品是用來交換的（）。2．商品具有雙重屬性，一是（），二是（）。3．交換價值首先表現(xiàn)為一種使用價值同另一種（）相交換的量的關(guān)系或比例

2025-06-09 23:39

宏觀經(jīng)濟學--宏觀經(jīng)濟調(diào)控效應(yīng)-資料下載頁

【總結(jié)】第十一章宏觀經(jīng)濟調(diào)控效應(yīng)2021/6/172IS-LM模型與政策調(diào)控?IS和LM曲線的交點同時實現(xiàn)了產(chǎn)品市場與貨幣市場的均衡。然而這一均衡收入不一定是充分就業(yè)的均衡收入，而且依靠市場的自發(fā)調(diào)節(jié)無法實現(xiàn)充分就業(yè)均衡，需要依靠國家運用財政政策和貨幣政策進行調(diào)節(jié)。?政府運用財政政策和貨幣政策改變IS曲線和LM曲線位置，使得均衡收

2025-05-15 01:20

宏觀經(jīng)濟學練習題【整理版】(留存版)

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宏觀經(jīng)濟學練習題【整理版】(已修改)