【正文】 的提出者是（A）。A、熊彼特B、大衛(wèi)李嘉圖C、阿奎那D、以上都不是【單選題】1912年，經(jīng)濟(jì)學(xué)家熊彼特提出“創(chuàng)新理論”，“創(chuàng)新”逐步成為一個(gè)（C）專用名詞。A、社會學(xué)B、管理學(xué)C、經(jīng)濟(jì)學(xué)D、生理學(xué)【單選題】創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維的三要素不包括（D）。A、差異性B、價(jià)值性C、可行性D、穩(wěn)定性【單選題】設(shè)計(jì)一款產(chǎn)品我們需要評估市場中對其認(rèn)可度的高低，是否可以盈利等。這體現(xiàn)設(shè)計(jì)思維要素中的（B）。A、差異性B、價(jià)值性C、可行性D、以上都不是【單選題】通常人們認(rèn)為，產(chǎn)生創(chuàng)新思想的主要思維方式是（D）。A、抽象性思維B、形象性思維C、收斂性思維D、發(fā)散性思維【單選題】任何產(chǎn)品（人、事、物）都包含多重影響因素，通過對不同關(guān)鍵因素的排列組合而進(jìn)行設(shè)計(jì)的方法是（A）。A、因素分解法B、六頂帽法C、頭腦風(fēng)暴法D、思維導(dǎo)圖法【單選題】更強(qiáng)調(diào)事物發(fā)展的前因后果的直線型表達(dá)的設(shè)計(jì)思維工具是（B）。A、魚骨圖B、流程圖C、5W2HD、思維導(dǎo)圖【單選題】設(shè)計(jì)思維的評估方法STC法中的“S”代表（D）。A、時(shí)間B、費(fèi)用C、結(jié)構(gòu)D、系統(tǒng)【單選題】揭開天王星的真面目，從發(fā)現(xiàn)的途徑看，屬于科學(xué)發(fā)現(xiàn)中的（A）。A、觀測型發(fā)現(xiàn)B、實(shí)驗(yàn)型發(fā)現(xiàn)C、基于已發(fā)現(xiàn)的科學(xué)事實(shí)，歸納出新規(guī)律D、在已歸納的相關(guān)科學(xué)規(guī)律的基礎(chǔ)上，創(chuàng)立一整套科學(xué)理論【單選題】牛頓經(jīng)典力學(xué)的創(chuàng)立，從發(fā)現(xiàn)成果的形式看屬于科學(xué)發(fā)現(xiàn)中的（D）。A、揭示新事物B、揭示事物的新屬性C、基于已發(fā)現(xiàn)的科學(xué)事實(shí)，歸納出新規(guī)律D、在已歸納的相關(guān)科學(xué)規(guī)律的基礎(chǔ)上，創(chuàng)立一整套科學(xué)理論【單選題】玩具狗與電話答話裝置、真空吸盤與增壓容器，這些東西通常毫不相關(guān)，把它們結(jié)合起來就變成了發(fā)明。從形成專利權(quán)的創(chuàng)造性角度看，這屬于（C）。A、原創(chuàng)性技術(shù)發(fā)明B、改進(jìn)性的技術(shù)發(fā)明C、組合性的技術(shù)發(fā)明D、結(jié)構(gòu)性技術(shù)發(fā)明【單選題】無繩電話的發(fā)明，在一定程度上改變了通信聯(lián)結(jié)方式，但其原理并未發(fā)生變化。根據(jù)技術(shù)變動的方式的不同，這屬于（C）。A、改進(jìn)性技術(shù)發(fā)明B、模式性技術(shù)發(fā)明C、結(jié)構(gòu)性技術(shù)發(fā)明D、全面性技術(shù)發(fā)明【單選題】造紙方法、煉鋼方法、印刷方法、通訊方法等，屬于發(fā)明中的（C）發(fā)明。A、產(chǎn)品B、物質(zhì)C、方法D、改進(jìn)【單選題】一種殺菌劑及其用途可以申請（A）專利。A、發(fā)明B、實(shí)用新型C、外觀D、商標(biāo)【單選題】該發(fā)明或者實(shí)用新型能夠制造和使用，并能夠產(chǎn)生積極效果，指的是（B）。A、新穎性B、實(shí)用性C、創(chuàng)造性D、美觀性【單選題】占發(fā)明創(chuàng)新1%不到，它需要綜合運(yùn)用所有的知識，還要?jiǎng)?chuàng)造新知識，如計(jì)算機(jī)的發(fā)明，屬于第（D）等級。A、2B、3C、4D、5【單選題】對現(xiàn)有狀況別的根本性改變，如自行車的發(fā)明、蒸汽機(jī)的發(fā)明，屬于第（C）等級。A、1B、2C、3D、4【單選題】創(chuàng)新程度較低，如一般的新菜菜譜的創(chuàng)作，屬于第（A）等級。A、1B、2C、3D、4【單選題】4%左右的發(fā)明創(chuàng)新，需要全新的概念和想法。如半導(dǎo)體的發(fā)現(xiàn)。屬于第（C）等級。A、2B、3C、4D、5【單選題】創(chuàng)新程度稍高一些，如作可折疊式自行車，屬于第（B）等級。A、1B、2C、3D、4【單選題】測量海底時(shí)，將聲納探測器與船體空間分離，用以防止干擾，提高測試精度，是使用（A）原理解決物理矛盾。A、空間分離B、時(shí)間分離C、條件分離D、整體與部分分離【單選題】人打電話不能離開，又需要離開，子母機(jī)的發(fā)明是使用（D）原理解決物理矛盾。A、空間分離B、時(shí)間分離C、條件分離D、整體與部分分離【單選題】將飛機(jī)機(jī)翼設(shè)計(jì)成可調(diào)的活動機(jī)翼，以適應(yīng)在飛行中各個(gè)時(shí)間段的不同要求，是使用（B）原理解決物理矛盾。A、空間分離B、時(shí)間分離C、條件分離D、整體與部分分離【單選題】TRIZ法通過對百萬件專利的詳細(xì)研究，提出用（B）個(gè)通用工程參數(shù)來描述技術(shù)矛盾。A、38B、39C、40D、41【單選題】高臺跳水采用物理參數(shù)改變水的密度，向游泳池的水中打入氣泡，降低水的密度，使水變得柔軟一些，防受傷，是使用（C）原理解決物理矛盾。A、空間分離B、時(shí)間分離C、條件分離D、整體與部分分離【單選題】“缺少數(shù)據(jù)資源，無以談產(chǎn)業(yè)；缺少數(shù)據(jù)思維，無以言未來”。體現(xiàn)了（C）的重要性。A、極致思維B、迭代思維C、大數(shù)據(jù)思維D、平臺思維【單選題】互聯(lián)網(wǎng)和新科技的發(fā)展，純物理經(jīng)濟(jì)與純虛擬經(jīng)濟(jì)開始融合，很多產(chǎn)業(yè)的邊界變得模糊，互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的觸角已經(jīng)無孔不入，零售、制造、圖書、金融、電信、娛樂、交通、媒體等等。這體現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)思維的（D）。A、簡約思維B、極致思維C、迭代思維D、跨界思維【單選題】1997年蘋果接近破產(chǎn)，喬布斯回歸。他砍掉了70%的產(chǎn)品線，重點(diǎn)開發(fā)4款產(chǎn)品，使蘋果扭虧為盈，起死回生。體現(xiàn)了（A）的重要性。A、簡約思維B、極致思維C、迭代思維D、跨界思維【單選題】天貓的“旗艦店升級計(jì)劃”，增加了品牌與消費(fèi)者溝通的模塊。這屬于（D）。A、極致思維B、迭代思維C、跨界思維D、社會化思維【單選題】360安全衛(wèi)士當(dāng)年只是一個(gè)安全防護(hù)產(chǎn)品，后來也成了新興的互聯(lián)網(wǎng)巨頭。體現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)思維的（A）法則。A、小處著眼，微創(chuàng)新B、精益創(chuàng)業(yè)，快速迭代C、打造讓用戶尖叫的產(chǎn)品D、簡約即是美