【正文】 不合理的信念（C）挫折和遭遇（D）不恰當(dāng)?shù)慕忉尪噙x：7按照埃利斯ABC理論，求助者的A包括（ ）。 （A）婆婆的到來（B）丈夫不支持自己 （C）丈夫應(yīng)支持自己（D）郁悶多選：7按照埃利斯ABC理論，求助者的B包括（ ）。 （A）婆婆不應(yīng)該來兒子家?。˙）丈夫應(yīng)完全支持自己 （C）婆婆的到來（D）丈夫不支持自己 多選：7埃利斯ABC理論中不合理信念的特征是（ ）。 （A）絕對要求（B）過分概括 （C）主觀推測（D）糟糕至極 單選：7該段咨詢最大可能是發(fā)生在（ ）。 （A）診斷階段（B）領(lǐng)悟階段 （C）修通階段 （D）鞏固階段 單選：7求助者的沉默最不可能的是（ ）。 （A）情緒型（B）懷疑型 （C）思考型（D）茫然型 單選：7在咨詢的最后幾句話中，心理咨詢師主要是幫助求助者（ ）。 （A）改變不合理信念（B）尋找不合理信念 （C）對抗不合理信念（D）建立合理的信念單選：80、在咨詢的最后幾句對話中，心理咨詢師運(yùn)用了（ ）。 （A）認(rèn)知行為矯正技術(shù) （B）合理情緒想象技術(shù) （C）蘇格拉底辯論技術(shù)（D）人際交往?黃金規(guī)則?多選：8在此咨詢片段中求助者已達(dá)到的領(lǐng)悟包括（ ）。 （A）認(rèn)識到信念引起了情緒反應(yīng) （B）自己應(yīng)對個(gè)人的情緒和行為負(fù)責(zé) （C）只有改變信念才能消除癥狀 （D）刺激事件并不直接誘發(fā)情緒反應(yīng)案例九一般資料：男，26歲，在讀博士研究生。求助問題：失戀，學(xué)業(yè)壓力大，伴緊張焦慮l個(gè)月。下面是一段心理咨詢師與求助者的訪談過程，請據(jù)此回答問題。心理咨詢師：你來這里，是有什么心理困惑吧，我想知道，我在哪方面能向你提供幫助。求助者：我最近一個(gè)月心情非常煩躁，什么事情也靜不下心來做，壓力非常大。不知您能否幫助我？心理咨詢師：你愿意詳細(xì)談?wù)勛罱及l(fā)生了哪些事情嗎？求助者：兩個(gè)月前我的女友在毫無預(yù)兆的情況下，毅然決然地向我提出分手，絲毫沒有挽回的余地。當(dāng)時(shí)我非常痛苦，可是想到一個(gè)月后要做博士開題報(bào)告，只好安慰自己?天涯何處無芳草?，于是打起精神準(zhǔn)備開題。不幸的是我的開題報(bào)告沒有通過，導(dǎo)師通知我另選題目，這件事對我的打擊非常大，愛情沒有了，學(xué)業(yè)也不順利。到現(xiàn)在為止，我不知我能否找到新的題目，而且，我碩士階段所學(xué)與我現(xiàn)在的專業(yè)沒有關(guān)系。所以我很焦慮，晚上經(jīng)常失眠，白天又看不進(jìn)文獻(xiàn)。將來的路怎么走，我都不知該怎么辦了？心理咨詢師：哦，聽了你的敘述，我也很為你痛苦和焦慮。先是女友分手，緊接著開題又沒有通過。這讓你感到非常焦慮和迷茫，是這樣嗎？求助者：是的，假如我的學(xué)業(yè)順利的話，失戀對我來說影響不會太大，可是我現(xiàn)在博士畢業(yè)有困難，我們專業(yè)常規(guī)的畢業(yè)周期是4～6年，我已讀了2年了，可我現(xiàn)在還得從頭開始一個(gè)新的方向，我很擔(dān)心我無法畢業(yè)。心理咨詢師：嗯。你擔(dān)心自己無法畢業(yè)。求助者：是的，我現(xiàn)在都在考慮退學(xué)的事情了，可是我從小到大一直是我父母的驕傲也是我們村家長教育自家小孩的榜樣，我這樣退學(xué)回家，我感到?jīng)]臉見人。心理咨詢師：退學(xué)的念頭，讓你感至以良羞愧。求助者：是的，盡管這樣，我還是準(zhǔn)備了退路，我報(bào)考了公務(wù)員，希望退學(xué)后能找個(gè)好工作、可是離考試只有一個(gè)月的時(shí)間了，我一點(diǎn)書也看不進(jìn)去了。老師，我把我所有問題都告訴您了，您能告訴我該怎么辦嗎？單選：8心理咨詢師在咨詢中使用的提問方式不包括（ ）。（A）直接逼問（B）間接詢問 （C）開放提問（D）封閉提問單選：8求助者的心理狀態(tài)最可能屬于（ ）。 （A）一般心理問題 （B）嚴(yán)重心理問題（C）神經(jīng)癥性心理問題 （D）神經(jīng)癥多選：8心理咨詢師在此咨詢中使用過的技術(shù)有（ ）。（A）自我開放 （B）具體化（C）面質(zhì)技術(shù)（D）重復(fù)技術(shù)單選：8求助者心理問題的核心是（ ）。（A）女友分手 （B）開題未通過 （C）缺乏信心（D）擔(dān)心考試多選：8心理咨詢師在這次咨詢中還應(yīng)該（ ）。 （A）設(shè)定咨詢目標(biāo) （B）制定咨詢方案（C）評估自殺危險(xiǎn)（D）矯正歪曲認(rèn)知單選：8求助者的求醫(yī)行為表現(xiàn)為（ ）。 （A）主動求醫(yī) （B）被動求醫(yī)（C）家人強(qiáng)迫（D）醫(yī)生轉(zhuǎn)介多選：8心理咨詢師在咨詢中使用的技術(shù)包含（ ）。 （A）情感反應(yīng) （B）面質(zhì)（C）參與性概述（D）影響性概述單選：8求助者的情感癥狀不包括（ ）。 （A）擔(dān)心 （B）焦慮迷茫（C）羞愧 （D）抑郁多選：90、心理咨詢師在這次咨詢結(jié)束時(shí)應(yīng)該（ ）。（A）對求助者的畏難情緒提出批評 （B）介紹求助者的義務(wù)和權(quán)利 （C）介紹影響心理咨詢效果的因素 （D）給出具體的指導(dǎo)案例十下面是某求助者的WAISRC結(jié)果：言語測驗(yàn)操作測驗(yàn)言語操作總分知識領(lǐng)悟算術(shù)相似數(shù)廣詞匯合計(jì)數(shù)符填圖積木圖排拼圖合計(jì)原始分23179178556613402432量表分5862120量表分131071161158151013111362智商95115104單選，9施測WAISRC，一般做法是（ ）。 （A）先做操作測驗(yàn)，后做言語測驗(yàn)（B）先做言語測驗(yàn)，后做操作測驗(yàn) （C）言語測驗(yàn)與操作測驗(yàn)交替進(jìn)行 （D）根據(jù)被試者情況靈活掌握多選：9根據(jù)測驗(yàn)結(jié)果，可以判斷該求助者成績比常模平均數(shù)高出一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差的分測驗(yàn)項(xiàng)目是（ ）。（A）詞匯 （B）圖片排列 （C）知識（D）拼圖單選：9根據(jù)測驗(yàn)結(jié)果，可以判斷該求助者低于常模平均數(shù)水平的是（ ）。 （A） FIQ （B）PIQ （C）VIQ (D) IQ案例十一 下面是某求助者的MMPI測驗(yàn)結(jié)果量表Q L F KHs D Hy Pd Mf Pa Pt Sc Ma Si原始分K校正分T分11 5 21 1050 47 60 4315 35 26 24 26 18 24 31 18 4320 ? 34 41 2059 68 57 58 46 63 55 56 47 62單選：9該求助者在F量表上的得分表明他（ ）。 （A）有21道無法回答的題目 （B）有說謊傾向，結(jié)果不可信 （C）有明顯的裝病傾向（D）臨床癥狀比較明顯單選：9Si量表的名稱是（ ）。 （A）輕躁狂量表 （B）精神病態(tài)量表（C）精神衰弱量表（D）社會內(nèi)向量表多選：9從臨床量表得分來看，可以判斷該求助者主要表現(xiàn)出（ ）。 （A）依賴、天真、外露、幼稚、自我陶醉 （B）抑郁、淡漠、悲觀、思維和行動緩慢 （C）多疑、孤獨(dú)、煩惱、過分敏感 （D）內(nèi)向、膽小、退縮、不善交際案例十二下面是某求助者的EPQ和SDS測驗(yàn)結(jié)果：粗分 T分P 8 70E 6 40N 19 65L 6 40SDS總粗分：52單選：9根據(jù)測驗(yàn)結(jié)果，可以判斷該求助者的氣質(zhì)類型為（ ）。（A）多血質(zhì) （B）膽汁質(zhì) （C）粘液質(zhì)（D）抑郁質(zhì)單選：9該求助者P量表得分高于常模平均數(shù)（ ）。 （A） （B）（C）（D）單選：9該求助者SDS得分表明其（ ）。（A）出現(xiàn)輕度抑郁 （B）出現(xiàn)中度抑郁（C）出現(xiàn)重度抑郁（D）未出現(xiàn)抑郁癥狀案例十三下面是某求助者的SCL90測驗(yàn)結(jié)果：總分 200 陽性項(xiàng)目數(shù) 61 因子名稱 軀體化 強(qiáng)迫癥狀 人際關(guān)系敏感 抑郁 焦慮 敵對 恐怖 偏執(zhí) 精神病性 其它因子分 單選：100、從統(tǒng)計(jì)結(jié)果可以算出，該求助者的陽性項(xiàng)自均分約為（ ）。（A） （B） （C） （D）第二部分 案例問答題本部分采取專家閱卷，一～四題，滿分100分。請?jiān)诖痤}紙上寫明題號，用鋼筆、圓珠筆按要求作答。一般情況求助者：某女，26歲，離異，某機(jī)關(guān)公務(wù)員。 求助者自述我出生于干部家庭，家教一直很嚴(yán)，父母一直要求孩子做好每一件事情，因此我養(yǎng)成了嚴(yán)格要求自己的習(xí)慣。我從小學(xué)到大學(xué)，從讀書到工作一直是比較順利的?？稍诨橐錾蠀s很不順，我與前夫是大學(xué)同班同學(xué)，他人比較英俊，學(xué)習(xí)成績也很優(yōu)秀，雖然性格內(nèi)向，但我還是非常喜歡他，大學(xué)快畢業(yè)時(shí)我們倆確立了戀愛關(guān)系，但是遭到我的家庭的反對，父母認(rèn)為我們兩人性格相差很大，不容易相處，但我一直堅(jiān)持，后來我父母也只得同意了。但婚后的朝夕相處使我發(fā)覺我與前夫在性格、生活方式、生活習(xí)慣等方面確有較大差距，可能因?yàn)槎际仟?dú)生子女，我們兩人經(jīng)常因一些小事發(fā)生爭吵，前夫還經(jīng)常無故猜疑與我交往的男性，有時(shí)還跟蹤我上下班，檢查我的手機(jī)。我曾經(jīng)多次與他溝通，但是始終無法達(dá)成共識，我終因無法忍受他的種種無端猜忌，以夫妻感情不和為由提出離婚。離婚后，我曾有一段時(shí)間十分憂郁，悔恨沒有聽從找家人的勸告，后來由于朋友、父母的關(guān)心，我逐漸好轉(zhuǎn)，恢復(fù)了原來開朗的性格。但是不幸婚姻經(jīng)歷的陰影總是涌上心頭，揮之不去。3個(gè)月前，我在工作中接觸的一位男性向我表達(dá)了愛慕之情，我對他也有好感。我還年輕，按理說應(yīng)該再婚，我也有再婚的想法，可萬一失敗怎么辦？我前夫那樣優(yōu)秀的一個(gè)人，我們都失敗了，萬一和這個(gè)人也是這種結(jié)果，我可怎么活呢？我一想起這件事就煩得要命，心里很緊張，擔(dān)心重蹈覆轍，害怕婚姻再一次的失敗。晚上睡不著，白天沒精神，覺得特別累，飯也不想吃，班也懶得上，大部分應(yīng)酬都推掉了。我哪有心情啊，最近一段時(shí)間還愛發(fā)脾氣，真不知該怎么辦好！我感到十分苦惱，心情也很不好，工作中也出現(xiàn)了一些問題，被領(lǐng)導(dǎo)批評了好幾次。心理咨詢師觀察了解的情況求助者是獨(dú)生女，相貌一般，衣著整潔，神情緊張，身體不放松，咨詢過程比較配合。父母親均是國家干部，母親要求很嚴(yán)，自幼性格活潑、外向、身體健康、無重大疾病史。大學(xué)期間與同班同學(xué)確立戀愛關(guān)系，大學(xué)畢業(yè)后結(jié)婚，婚后一年離異，無生育史，現(xiàn)與父母同住。求助者平時(shí)對自己要求嚴(yán)格，自尊心很強(qiáng)；人際關(guān)系良好，能勝任工作，工作成績優(yōu)秀。3個(gè)月前一位男士向求助者示愛，她不如道如何對待，一想起這個(gè)事情就緊張、心煩、對婚姻擔(dān)心、畏俱，不想吃東西，精力減退、工作中也出現(xiàn)了差錯，被領(lǐng)導(dǎo)批評，求助者感到痛苦。曾和家人及朋友訴說自己的苦悶，但仍然無法解決問題，希望心理咨詢師能給予幫助。求助者家族無精神病史及遺傳病史。根據(jù)以上案例，回答以下問題：一、求助者心理、軀體方面的主要癥狀是什么？（26分）二、對該求助者做初步診斷并說明依據(jù)是什么？（25分）三、與該求助者進(jìn)行攝入性談話時(shí)應(yīng)注意哪些內(nèi)容？ (24分）四、有效咨詢目標(biāo)的基本要素包括哪些內(nèi)客？（25分）26 / 26