淺談中學(xué)生和家長(zhǎng)之間關(guān)系處理問題-資料下載頁
2025-03-25 05:31本頁面
【正文】 之前，你要好好和他商量，聽聽他的想法。除非在緊急情況下，你可以命令他，但事后也要做出解釋。只有他在思想上認(rèn)同你的觀點(diǎn)和要求，他才會(huì)努力去做?！ ∮行┘议L(zhǎng)在平時(shí)說話中，或在外人面前評(píng)價(jià)孩子時(shí)，常常不給孩子留面子，有意無意之間傷了孩子的自尊心。例如，有一個(gè)學(xué)生很懂禮貌，在家里對(duì)父母可能比較隨便，但見到外人總是那么彬彬有禮。但他媽媽卻對(duì)老師說：“老師，他那是假面具，這個(gè)孩子很虛偽，你別相信他。”每一個(gè)人都很在意他在別人心目中的形象，都希望給別人留下一個(gè)好印象。如果一個(gè)母親這樣評(píng)價(jià)她的孩子，你想孩子會(huì)怎樣看待他的母親？老師很鄭重地告訴這位家長(zhǎng)：“孩子需要假面具，他需要在外人面前維護(hù)他自己的形象和自尊，他希望別人能看得起他。如果這僅僅是假面具的話，我們希望這種假面具戴得時(shí)間越長(zhǎng)越好，時(shí)間長(zhǎng)了就成真面具了。”后來經(jīng)過較長(zhǎng)時(shí)間的接觸，老師發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子有很多優(yōu)點(diǎn)。有一次老師和他在一起深談，盡管在提到他媽媽時(shí)，他有許多抱怨，鼻涕一把淚一把，說明母子之間積怨太深，但他還是表示，為人子，要孝順?？梢姾⒆舆€是很懂道理的。3， 家長(zhǎng)學(xué)習(xí)班。 現(xiàn)在社會(huì)也很關(guān)注這個(gè)問題，同時(shí)也開設(shè)了相關(guān)的家長(zhǎng)學(xué)習(xí)班，讓更多的家長(zhǎng)可以培訓(xùn)學(xué)習(xí)有效的和孩子的溝通方式方法，家長(zhǎng)和孩子一起學(xué)習(xí)，做到更好的溝通，共同構(gòu)建和諧家庭，和諧社會(huì)。所以建議家長(zhǎng)也可以花時(shí)間去真正的學(xué)習(xí)到有效的愛孩子的方法，拋棄溺愛?？偨Y(jié)：當(dāng)然構(gòu)建和諧社會(huì)，都是從我做起，無論家長(zhǎng)還是孩子，都是一個(gè)學(xué)習(xí)進(jìn)步的過程。人與人要想做到融洽，就要有包容的心理，孩子在慢慢長(zhǎng)大，家長(zhǎng)是辛苦的，需要適應(yīng)他們不同時(shí)期的變化，不光是身體的變化，還有更多的是心理變化，所以提倡家長(zhǎng)多與孩子進(jìn)行真正的心理交流。
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