【導讀】答器，利用了單片機的延時電路、按鍵復位電路、時鐘電路、定時/中斷等電路，設計的搶答器具有實時顯示搶答選手的號碼和搶答時間的特點，還有復位電路，本設計的系統(tǒng)實用性強、判斷精確、操作簡單、擴展功能強。30秒內無人作答則此題作廢，即開始重新一輪的搶答。不過，這種電腦，通常是指個人計算機，簡稱PC機。整個裝置就癱瘓了?，F(xiàn)在，這種單片機的使用領域已十分廣泛，如智能儀表、實。起到使產(chǎn)品升級換代的功效，常在產(chǎn)品名稱前冠以形容詞“智能型”。越來越簡單減小了它的體積加快了它的反應速度。范著競賽程序的運行。此吃設計提出了以AT89S52單片機為主控核心，與發(fā)光二。此次程序運用了查表、券、股票交易及各種智力競賽等場合。在很多公開競爭場合要求有公正的競爭裁。決，因此出現(xiàn)了搶答器。的AT89C52提供了高性價比的解決方案。串行通信口，AT89C52可以按照常規(guī)方法進行編程，也可以在線編程。P0口：P0口為一個8位漏級開路雙向I/O口，每腳可吸收8TTL門電流。

　　

【正文】 年 月 日 總評成績 : 注： 畢業(yè)設計（報告）成績評定； 20%、卷面評閱成績占 50%、答辯成績占 30%，在上面的評分表中，可分別按 20 分、 50 分、 30 分來量化評分，三項相加所得總分即為總評成績，總評成績請轉換為優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五等級計分。 教務處制 重慶電子信息工程技術學院畢業(yè)設計（論文）任務書 學 生 姓 名 學號 班級 專業(yè) 設計（或論文）題目 搶答器 指導教師姓名 職 稱 工作單位及所從事專業(yè) 聯(lián)系方式 備 注 講師 設計（論文）內容： 運用電子技術知識、技能設計 8 路搶答器。 功能要求如下： 1．采用 11 個按鍵控制搶答器功能。 2．主持人按下開 始鍵后，發(fā)出一聲聲響，表示競賽搶答開始，數(shù)碼管顯示倒計時。 3．最先按鍵的小組搶答成功，顯示對應的小組編號。 4．用 2 位數(shù)碼管指示搶答結束時間，初值可用鍵盤設置；采用倒計時方式，當規(guī)定時間到后，發(fā)出長鳴指示，表示此輪搶答結束。 進度安排： 第 2～ 4 周：查找資料，選擇參考方案； 第 5～ 6 周：確定方案 第 7～ 10 周：查找資料，進行單元電路的設計； 第 11～ 13周：整機電路整機與分析 . 主要參考文獻、資料 寫清楚參考文獻名稱、作者、出版單位 ： [1]張立科編著 《單片機典型模塊設計實例導航》北京 ：人民郵電出版社，2020. [2]李金利編著 《單片機原理及應用技術》北京：高等教育出版社， 2020. [3]董曉紅編著 《單片機原理及接口技術》西安：電子工業(yè)出版社， 2020. [4]王振紅編著 《數(shù)字電路設計與應用實踐教程》北京：機械工業(yè)出版社，2020. [5]張靖武編著 《單片機系統(tǒng)的 proteus 設計及仿真》北京：清華大學出版社， 2020. 審 批 意 見 教研室負責人： 年 月 日 備注：任務書由指導教師填寫，一式二份。其中學生一份，指導教師一份 日期 搶答按鈕 優(yōu)先編碼電路 鎖存器 譯碼電路 譯碼顯示 主持人控制開關 控制電路 報警電路 秒脈沖產(chǎn)生電路 定時電路 譯碼電路 顯示電路 圖 21 模數(shù)電搶答器設計方案 單 片 機 顯示電路 控制電路 搶答電路 時鐘電路 復位電路 報警電路 圖 22 單片機搶答器設計方案 開 始 初 始 化 部 分 K9 0？ 啟動中斷，數(shù)碼管開始倒計時 若有選手搶答 中斷停止，數(shù)碼管顯示選手編號及所剩時間 結 束 Y Y N N 圖 46 搶答器主程序流程圖 外部中斷 0 中斷 K1 按下？ K0 按下？ K2 按下？ K3 按 下？ K4 按下？ K6 按下？ K7 按下？ K5 按下？ 中斷返回 數(shù)碼管顯示 01 數(shù)碼管顯示 02 數(shù)碼管顯示 03 數(shù)碼管顯示 04 數(shù)碼管顯示 06 數(shù)碼管顯示 05 數(shù)碼管顯示 07 數(shù)碼管顯示 08 圖 43 外部中斷流程圖 Y Y Y Y Y Y Y Y N N N N N N N N 定時器 0 中斷 1 秒時間到？ 秒加 1？ 數(shù)碼管顯示秒值 中斷返回 圖 43 搶答器定時器中斷流程圖 定時 0 中斷 時間 6？ 秒加 1？ 報 警 中斷返回 圖 44 報警程序流程圖 Y Y N N 初 始 化 部 分 K9 0？ 啟 動中斷，數(shù)碼管開始倒計時 中斷返回 K10 0？ K11 0？ K12 0？ 時間加 1 時間減 1 Y Y Y Y N N N N 圖 45 控制程序流程圖 X T A L 2 1 8 X T A L 1 1 9 A L E 3 0 E A 3 1 P S E N 2 9 R S T 9 P 0 . 0 / A D 0 3 9 P 0 . 1 / A D 1 3 8 P 0 . 2 / A D 2 3 7 P 0 . 3 / A D 3 3 6 P 0 . 4 / A D 4 3 5 P 0 . 5 / A D 5 3 4 P 0 . 6 / A D 6 3 3 P 0 . 7 / A D 7 3 2 P 1 . 0 1 P 1 . 1 2 P 1 . 2 3 P 1 . 3 4 P 1 . 4 5 P 1 . 5 6 P 1 . 6 7 P 1 . 7 8 P 3 . 0 / R X D 1 0 P 3 . 1 / T X D 1 1 P 3 . 2 / I N T 0 1 2 P 3 . 3 / I N T 1 1 3 P 3 . 4 / T 0 1 4 P 3 . 7 / R D 1 7 P 3 . 6 / W R 1 6 P 3 . 5 / T 1 1 5 P 2 . 7 / A 1 5 2 8 P 2 . 0 / A 8 2 1 P 2 . 1 / A 9 2 2 P 2 . 2 / A 1 0 2 3 P 2 . 3 / A 1 1 2 4 P 2 . 4 / A 1 2 2 5 P 2 . 5 / A 1 3 2 6 P 2 . 6 / A 1 4 2 7 U1 AT89C51 C1 1uF R1 10k X1 CRYSTAL C2 1nF C3 1nF R2 10k R3 10k R4 10k R5 10k R6 10k R7 10k R8 10k 8 路搶答器 重慶電子工程職業(yè)學院 應電 094 班 郭婷 加 1 減 1 開始 復位 選手搶答 LS1 SOUNDER 共陽數(shù)碼管 D1 LEDYELLOW D2 LEDRED