新絳中學(xué)的“問題解決式”課堂創(chuàng)新教學(xué)模式-資料下載頁
2025-03-25 03:23本頁面
【正文】 時(shí)候，老師和學(xué)生還有些不適應(yīng)，課程進(jìn)度有些放慢，但2011年的高考成績(jī)，肯定有大幅度的提升！我堅(jiān)信，素質(zhì)教育也能提高升學(xué)率?！薄霸谛陆{中學(xué)看到了中國(guó)教育的未來！”如今底氣十足的寧致義，在剛開始進(jìn)行課改的時(shí)候，著實(shí)遇到了巨大的阻力。一聽只上半天課，家長(zhǎng)首先不干了——“我們讓孩子來上學(xué)，是來學(xué)知識(shí)的，你們老師卻不講了？”老教師的反應(yīng)更大——“我教了幾十年的書，都是這么講的，你現(xiàn)在不讓講了，那學(xué)校還要老師干什么？”性子急的家長(zhǎng)，干脆就貼出了大字報(bào)：寧致義，你兩個(gè)孩子都上大學(xué)了，現(xiàn)在來拿我們的孩子當(dāng)試驗(yàn)品，你良心何在？還有人給縣長(zhǎng)、縣委書記寫信，甚至給省教育廳寫信，一時(shí)間，告狀信滿天飛。縣委領(lǐng)導(dǎo)同志批示——“致義同志：搞課改是可以的，但不能有人告狀，如果有人告狀，寧可不搞?！笔薪逃掷顣x杰局長(zhǎng)得知學(xué)校進(jìn)行課堂改革，多次深入課堂，召開主題研討會(huì)，明確指出：課堂改革勢(shì)在必行，你們大膽改革，不斷探索，無疑將闖出一條適合運(yùn)城實(shí)際的課堂改革之路。并在該校舉行了全市高中教學(xué)課堂改革現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。張卓玉，山西省教育廳副廳長(zhǎng)，2009年11月13日，專門來新絳中學(xué)調(diào)研，在聽了一上午的課，與同學(xué)們座談時(shí)，說了下面一段話：“聽了今天的課，我想到了幾個(gè)革命者在上海隨后轉(zhuǎn)到浙江嘉興南湖游船上開會(huì)的事，我還想到了安徽鳳陽小崗村的幾個(gè)農(nóng)民做的那件事，今天大家所做的事，將會(huì)對(duì)中國(guó)的教育產(chǎn)生革命性的影響。你們的課淡化了教室和研究所、實(shí)驗(yàn)室的區(qū)別，淡化了學(xué)習(xí)者和研究者的區(qū)別（你們做的事就像中科院的研究者、科學(xué)家做的事一樣），淡化了付出和收獲的界限，你們?cè)诟冻龅耐瑫r(shí)也在收獲。學(xué)習(xí)對(duì)你們來說，就是一個(gè)快樂的過程，一個(gè)享受的過程。非常感謝大家！你們的作為將載入中國(guó)教育的史冊(cè)。”隨后，張卓玉與新絳中學(xué)校委班子成員及師生代表面對(duì)面座談后，總結(jié)說：“新絳中學(xué)的課改是一場(chǎng)學(xué)習(xí)革命。解放了學(xué)生作為人本來就應(yīng)該有的表達(dá)權(quán)、話語權(quán)、選擇權(quán)等權(quán)利。新絳中學(xué)的課改為孩子的解放，為中國(guó)教育的未來找到了一條路，但現(xiàn)在還不是凱旋慶功的時(shí)候，革命才剛剛開始，大家仍要繼續(xù)努力?！睍?huì)后，張卓玉為新絳中學(xué)的課堂改革題詞：“在新絳中學(xué)看到了中國(guó)教育的未來！”雖然有不同的聲音，但改革伊始，這場(chǎng)改革就得到了當(dāng)?shù)赝袀兊年P(guān)注。最新的消息是，新絳縣政府已經(jīng)決定，從今年9月份開始，將在全縣中小學(xué)中推廣“問題解決式”課堂。暑期的全縣教師培訓(xùn)計(jì)劃正在制定中。到如今，來自全國(guó)各地的100多所學(xué)校的師生來新絳中學(xué)聽過課，掀起了一場(chǎng)高中課改風(fēng)暴。采訪期間，正好遇上山西榆社中學(xué)的王建明校長(zhǎng)帶著24名教師來參觀。這是他們學(xué)校派出的第二批考察學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)月前來過一撥，回去后，就大張旗鼓地學(xué)習(xí)起來?！拔覀儗W(xué)校開過動(dòng)員會(huì)了，教室內(nèi)的黑板也裝好了，這次來就是想看看在課堂上是如何操作的，晚些日子，我們還會(huì)派第三批教師來?！币煌瑏淼娜胃簧蠋熣f：“這樣的課堂肯定是課改的方向，并且堅(jiān)持下去，成績(jī)肯定不會(huì)差。但是需要在實(shí)踐中做進(jìn)一步的完善?！?
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