新時期對會計誠信問題的思考157058-資料下載頁
2025-03-25 03:20本頁面
【正文】 生講三分鐘英語 ,學(xué)生們自擬話題 ,談及了校園生活 ,英語學(xué)習(xí) ,個人軼事 ,班級活動 ,地區(qū)氣候和小故事等。并要求作為聽眾的同學(xué)針對演講內(nèi)容提出問題 ,每次根據(jù)學(xué)生演講的流暢程度和發(fā)音狀況給予一定的分數(shù)。并把這分數(shù)作為期末平時分數(shù)的參考 ,這樣也很大程度調(diào)動了學(xué)生的課堂參與積極性。而且使學(xué)生們敢于開口講英語 ,使學(xué)生們增長了見識 ,擴大了詞匯量。 (2)嘗試讓學(xué)生來進行課文講解。對于部分內(nèi)容略微簡單的課文 ,提前安排學(xué)生預(yù)習(xí) ,并分出幾部分 ,由幾個人來完成課文的講解 ,并要求他們不僅要用英文講解 ,而且要把知識點講清楚。在學(xué)生完成講解之后 ,對其講解不足之處由教師進行必要的補充 ,然后讓全體同學(xué)對其講解情況給予一定的評價和分數(shù)。這樣學(xué)生嘗試的積極性非常高 ,同時對他們也是一種非常好的嘗試。在這個嘗試過程中 ,鍛練了他們的英語口語 ,活躍了課堂的氣氛。 (3)讓學(xué)生參與表演教學(xué)。在教學(xué)過程中 ,把課文里的英語真正地和生活結(jié)合起來。例如 ,在結(jié)束《Information,Please》一課的教學(xué)時 ,筆者把學(xué)生分為三大組 ,并讓每一組的學(xué)生依據(jù)課文內(nèi)容將課文改成短劇,創(chuàng)設(shè)情景 ,讓學(xué)生分角色表演 ,有的學(xué)生表演少年 paul,有的表演 operator,有的充當(dāng)旁白 ,隨著學(xué)生們神情動作生動的再現(xiàn) ,既加深了學(xué)生對課文的理解 ,又鍛練了學(xué)生 “說”的能力。學(xué)生們在情景中深入角色 ,自覺主動實踐 ,使多種感官參加活動 ,有助于英語詞匯和實物實景的直接聯(lián)系。學(xué)生們嘗到了成功的甜頭 ,積極性自然增強 ,他們的語言能力在交際過程中得到提高 ,交際習(xí)慣也在表演過程中得到了培養(yǎng)。三、“互動模式 ”的效果。通過兩年的探索和嘗試 ,“互動模式”取得了非常良好的效果從效果上看 ,學(xué)生的口語會話能力得到了顯著的提高。學(xué)生在初入學(xué)時 ,很多學(xué)生不敢張口 ,即使想張口可是找不到合適的單詞 ,在上課回答問題時比較吃力。但經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí) ,大多數(shù)的學(xué)生都能比較是實行 “互動模式 ”的先決條件。此外教師還應(yīng)該多留心學(xué)生的學(xué)習(xí)情輕松自如地針對教師的問題進行回答 ,科而且表達流暢。況,對每個學(xué)生的過步都予以表揚和鼓勵。這樣他們會覺得你注意到了每個人 ,不只是關(guān)心學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生。 [責(zé)任編輯 :王青翠 ]。教師在備課的過程中充分挖掘課文材料 ,找好(上接第 604頁)題。讓我們充分發(fā)揚 “與時俱進 ”的創(chuàng)新精神 ,實現(xiàn) 21[2]韓傳模 ,●郝景昭 .會計職業(yè)道德的失范與重塑 .[3]許陽全 .會計行業(yè)誠信危機原因及對策 .會計之友 .. 會計研究 .. 世紀(jì)財會發(fā)展的新跨越?？芠4]于玉環(huán) .中國會計行業(yè)如何面對 WTO的挑戰(zhàn) .財務(wù)與會計導(dǎo)刊 . 【參考文獻】 ●[1]楊勝雄 .會計誠信問題的理性思考 .會計研究 .. [責(zé)任編輯 :志雋 ] 558
電大資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1