德育課題開題報告-資料下載頁
2025-03-25 01:59本頁面
【正文】 重視經(jīng)驗交流。利用學校的沙龍平臺，開展課題研究方面的主題研討會，總結(jié)課題研究前期的情況，交流收獲和體會，積累經(jīng)驗，為進一步研究奠定基礎(chǔ)。 ，加強服務(wù)管理。建立課題群，既有課題的管理功能，也有教師之間的交流、研討、學習的作用，同時學?？蒲惺乙怖镁W(wǎng)絡(luò)平臺，對課題研究提供服務(wù)和指導工作，因此，網(wǎng)絡(luò)平臺的建立有利于課題的研究和推廣。 ，形成階段研究成果。在教研組形成科研案例的基礎(chǔ)上，對各個案例進行分析、歸納、總結(jié)，最后形成對該課題的研究成果，撰寫出“階段研究報告”、“研究論文”。 ，發(fā)揮科研作用。在課題研究的后期，逐步創(chuàng)造條件，向市、區(qū)和校內(nèi)展示一批與課題研究有關(guān)的示范課，推薦一些有價值的研究案例，在校內(nèi)外進行交流研討，促進研究成果的推廣，以點帶面，促進學?？蒲泄ぷ鞯恼w提升。 ，注意后繼研究。在課題研究過程中，及時審視和反思研究的過程、研究的方法、研究的評價等，對發(fā)現(xiàn)的新問題，被忽視的問題，生成性的問題，展開更深入的研究。時間 內(nèi)容 備注 ，確定課題研究成員，撰寫課題研究方案。，開展評價現(xiàn)狀調(diào)研。簡報1 4. 研究人員選定子課題，擬寫子課題研究方案。，明確課題教師研究職責。6. 課題開題儀式及培訓會。簡報2 7. 成立子課題組，分解子課題研究任務(wù)。組織子課題研究教師學習培訓。 簡報3（實驗教師上研討課）簡報4，進行具體的研討交流。簡報5簡報611. 總結(jié)本學期研究情況，對下階段研究方案進行修訂，查找問題加以完善。 12. 進行研究中測及中期論證檢查。，設(shè)計并適當修改后續(xù)研究方案，完成中期報告。14. 進行后一階段研究。15. 召開總結(jié)大會，進行研究后測，總結(jié)研究情況。簡報716. 對本課題研究進行有效性的分析和反思性評價，整理研究檔案。17. 根據(jù)已有資料、數(shù)據(jù)，對研究進行全面總結(jié)，撰寫研究工作報告和結(jié)題報告。18. 匯編研究成果集（論文集和優(yōu)秀案例專集等）。 簡報811. 參考資料 [1] __ 孫曉云_ _《習慣決定孩子命運孫曉云兒童教育12講》[M] _ 廣東新世紀出版社《葉圣陶教育文集》[C]___ _ 河南教育出版社__ _ 1990年 楠__ _ 《建構(gòu)主義教學觀對教學改革的啟發(fā)》 [J]_ 遼寧科技學院學報 （4） 《給教師的建議》 [A]___ 教育科學出版社《論教育身份》[D]_ _ 華東師范大學 _ 2005年 梅汝莉___ 《多元智能與教學策略 [M] ____ 學苑音像出版社 _ P納希_ _ 《道德領(lǐng)域中的教育》[M]___ 黑龍江人民出版社__ 2003.《從均衡走向公平》[C]___北京師范大學出版社____ 2009.《教育就是培養(yǎng)習慣》___新世界出版社出版___2003(美) 麗塔埃米特___《拖沓的孩子：根除影響孩子一生的壞習慣》___九州出版社___2004.附：課題實驗班及實驗教師名單《進城務(wù)工子女良好學習習慣養(yǎng)成的研究》課題實驗班及實驗教師名單編號班級實驗教師研究內(nèi)容01一（1）馬春花《進城務(wù)工子女良好書寫習慣養(yǎng)成的研究》02一（2）黃前兵03一（3）楊紅04一（4）張玲05二（1）楊秀富06二（2）劉遠成07三（1）吳玲《進城務(wù)工子女良好閱讀理解習慣養(yǎng)成的研究》08三（2）吳云9四（1）李曉旭10四（2）胡斌11五（1）李芬《進城務(wù)工子女良好自學習慣養(yǎng)成的研究》12五（2）陳慧13六（1）萬鳳芝15
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