幼兒園一日常規(guī)問題與對(duì)策-資料下載頁
2025-03-25 01:28本頁面
【正文】 將隊(duì)伍排直 排好隊(duì)伍以后不來回?fù)Q位置?！ ：不會(huì)排，排不直 找標(biāo)記，地上畫點(diǎn)和線 隊(duì)列練習(xí)，看懂老師手勢(shì) Q：沒事做，晃來晃去 活動(dòng)內(nèi)容安排緊湊 眼中有孩子，不要熟視無睹 小游戲，避免消極等待。 常規(guī)十一：離園—結(jié)束的整理 能夠?qū)⒆约旱奈锲氛砗谩 ‰x園前，能自主地選擇便于收放的玩具進(jìn)行相應(yīng)的活動(dòng)，離園時(shí)能將玩具放回原處。 來接時(shí)，主動(dòng)向家長(zhǎng)問好，與教師、同伴告別?！ ∽袷赜變簣@的規(guī)定，按時(shí)離園。 Q：家長(zhǎng)一窩蜂，班級(jí)亂成一鍋粥（跑出去） 開園前5分停止游戲，等待來接?！ ⊥姘察o游戲，或復(fù)習(xí)歌曲、兒歌（整理衣物） 事先將物品擺放在門外或靠近門的位置，便于取放?！ 『线m的空間擺放小椅子?！ ：玩具忘記收，或是不愿走 選擇容易收放的桌面玩具 Q：衣服不整齊 來接前的20分鐘整理衣物 Q：愛聊天的家長(zhǎng) 家園互動(dòng)板塊 ，飛信群建立 人少再聊 三、常規(guī)建立中的注意事項(xiàng) 、以身作則 ，堅(jiān)持遵守，忌朝令夕改 ，便于分辨 ，反復(fù)提醒（不批評(píng)） ，關(guān)注調(diào)皮兒 常規(guī)培養(yǎng)的方法 兒歌法 故事引導(dǎo)法 音樂調(diào)控法 游戲法 榜樣示范法 圖標(biāo)提示法 其他常規(guī)： 戶外鍛煉、大型玩具、桌面玩具、集體活動(dòng)常規(guī) 關(guān)鍵詞：排隊(duì)、有序、規(guī)則、合作 觀察、發(fā)言、傾聽、閱讀、作業(yè) 、選擇游戲、玩游戲 游戲中得交往、游戲結(jié)束的整理、教師也要有常規(guī)歡迎您的光臨，！希望您提出您寶貴的意見，你的意見是我進(jìn)步的動(dòng)力。贈(zèng)語； 如果我們做與不做都會(huì)有人笑，如果做不好與做得好還會(huì)有人笑，那么我們索性就做得更好，來給人笑吧！ 現(xiàn)在你不玩命的學(xué)，以后命玩你。我不知道年少輕狂，我只知道勝者為王。不要做金錢、權(quán)利的奴隸；應(yīng)學(xué)會(huì)做“金錢、權(quán)利”的主人。什么時(shí)候離光明最近？那就是你覺得黑暗太黑的時(shí)候。最值得欣賞的風(fēng)景，是自己奮斗的足跡。壓力不是有人比你努力，而是那些比你牛幾倍的人依然比你努力。學(xué)習(xí)參考
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