【總結(jié)】平面圖形的認識(二)金鳳凰第二次班課一、知識梳理1、在同一平面上,兩條直線的位置關系有或者.練習:平面內(nèi)三條直線的交點個數(shù)可能有()A.1個或3個2、判定與性質(zhì):什么
2025-04-17 01:00
【總結(jié)】平面圖形的認識一、選擇題(共16小題)1.(2021?雅安)五邊形的內(nèi)角和為()A.720°B.540°C.360°D.180°2.(2021?宜昌)四邊形的內(nèi)角和的度數(shù)為()A.180°B.270°C.360°D.
2024-12-04 23:51
【總結(jié)】第一篇:認識平面圖形教案 《認識平面圖形》教案 灣里四小黃琴 教材內(nèi)容及分析: 《認識平面圖形》人教版小學數(shù)學教材一年級上冊第四單元的教學內(nèi)容,它通過立體圖形和平面圖形的關系引入教學,讓學生在...
2024-10-21 03:59
【總結(jié)】第一篇:《認識平面圖形》教案 《認識平面圖形》教案 教學目標: 1.使學生初步認識長方形、正方形、三角形和圓(能說出名稱、能正確地分辯、直觀感知其特征)。 2.讓學生在動手操作等學習活動中,體...
2024-11-05 06:54
【總結(jié)】第一篇:認識平面圖形教案 認識平面圖形教案 教學目標: 、擺、畫各種圖形,使學生直觀感受各種圖形的特征。 、動手操作能力和用數(shù)學交流的能力。 ,并能把這些圖形分類。 教學重點:初步認識長方...
2024-11-09 12:18
【總結(jié)】平面圖形的認識(二)一、選擇題(共25小題)1.(2021?河池)如圖,直線l1∥l2,∠1=55°,∠2=65°,則∠3為()A.50°B.55°C.60°D.65°2.(2021?百色)如圖,已知AB∥CD,∠1=62
2024-12-05 02:55
【總結(jié)】精品資源題目雖然簡單,也要仔細呦!第5章走進圖形世界單元測試(二)一.填空(每空2分,共40分).1.面與面相交得到,線與線相交得到.2.將下面4個圖用紙復制下來,然后沿所畫線折一下,把折成的立體圖形名稱寫在圖的下邊橫線上:
2025-03-26 04:16
【總結(jié)】精品資源第一章軸對稱圖形單元測試B卷一、填空題1.角的對稱軸是;正方形的對稱軸是 2.在鏡子中看到時鐘顯示的時間是,則實際時間是.3.已知等腰三角形的兩邊長分別是4和6,則第三邊的長是;
2025-03-26 04:24
【總結(jié)】第一篇:平面圖形的認識教學設計 《平面圖形的認識》教學設計 《認識圖形》是人教版義務教育課程標準實驗教科書第一冊第四單元第二課時內(nèi)容。本單元第一課時是初步認識立體圖形長方體、正方體、圓柱和球。教材...
2024-11-09 04:39
【總結(jié)】《平面圖形的認識》練習題一、選擇題1.已知三角形的三邊長分別是3,8,,若的值為偶數(shù),則的值有()A.6個B.5個C.4個D.3個2.如圖1,在中,平分且與BC相交于點,∠B=40°,∠BAD=30°,則的度數(shù)是()CAFBDE圖2A.70
2025-03-25 01:23
【總結(jié)】第二部分:空間與圖形的整理與復習第一課時:教學內(nèi)容:平面圖形的認識的整理與復習教學目標:1、學生通過分類、比較、辨析,能進一步認識小學階段已學過的平面圖形的特征,弄清各圖形之間的聯(lián)系與區(qū)別,能畫出相應的圖形。2、進一步培養(yǎng)學生分析、判斷的能力及空間觀念。3、學生通過自主整理的過程,主動構(gòu)建知識網(wǎng)絡,使之系統(tǒng)化、條理化。教學重難點:學生能夠牢固掌握各平面圖形的特征
【總結(jié)】第一篇:認識平面圖形教學反思 認識平面圖形教學反思 篇一:認識平面圖形教學反思 在現(xiàn)實生活中學生直接接觸的大多是立體圖形,隨時隨地都能看到物體的面。那么,怎樣讓孩子認識生活中的主體圖形,并從實...
2024-10-25 12:10
【總結(jié)】認識物體和圖形有趣的積木分一分試一試試一試試一試試一試摸一摸在長方體上找到了長方形.在正方體上找到了正方形.在圓柱上找到了圓.在積木上找到了三角形.長方形57114正方形12912三角形381014圓
2024-11-24 13:07
【總結(jié)】第一篇:《認識平面圖形》教學設計 《認識平面圖形》教學設計 2頁例1,第3頁做一做,第5頁練習一1-3題。 【教材分析】:學生在一年上學期已經(jīng)直觀的認識了長方體、正方體、圓柱等立體圖形,據(jù)他們各...
2024-11-05 07:09
【總結(jié)】第一篇:《認識平面圖形》教學反思 《認識平面圖形》這個教學內(nèi)容是在一年級上冊《認識立體圖形》之后進行學習的,它通過立體圖形和平面圖形的關系引入教學,《認識平面圖形》教學反思。因為在現(xiàn)實生活中學生直接...
2024-11-05 07:12