常見面試問題及解答-資料下載頁
2025-03-25 01:14本頁面
【正文】 不要害怕和學(xué)生交流，不要一開始就去告訴他們這個不對，那個不對。如果我沒有猜錯的話，其實你也很怕和這些學(xué)生交流，因為你怕他們會不理睬你活不服你，但是我可以告訴你，只要你踏進(jìn)學(xué)生宿舍幫助他們解決問題，你一定會受到歡迎。做好一個輔導(dǎo)員不容易，自己多花點時間在他們身上，很多問題都能夠解決。希望能夠給你提供幫助。 突發(fā)事件處理處理突發(fā)事件應(yīng)該對癥下藥，不同事情應(yīng)有不同的處理方式，對待不同性格學(xué)生也有所不同，但在現(xiàn)場處理時可以遵循以下幾點：a、鎮(zhèn)靜，作為處理事件的老師，你必須格外冷靜，周圍的學(xué)生已經(jīng)哭哭鬧鬧了，完全失去方向時，你就是他們唯一的依靠，你至少要表現(xiàn)鎮(zhèn)靜，以安慰周圍學(xué)生，同時自己冷靜下來，以最理性的思維考慮解決之道；b、現(xiàn)場初步解決，無論是否涉及自己學(xué)生，在處理時都要力爭及時，因為在突發(fā)事件處理時猶豫是大忌，這會引起很大的矛盾。保證能在現(xiàn)場給學(xué)生一個合理交待，疏散圍觀學(xué)生，減小負(fù)面影響；c、聯(lián)系相關(guān)部門，輔導(dǎo)員的能力范圍只是思想工作，沒有明確的發(fā)言權(quán)和決定權(quán)，不能隨便答應(yīng)什么事情，所以要及時聯(lián)系責(zé)任部門或找到學(xué)生處老師溝通。如果是其他老師班級學(xué)生情況，及時與老師聯(lián)系，而不是向上級部門反映。（綜合考慮事件的緊急程度）；d、保護(hù)學(xué)生，特別是對外的事件中，第一順序保護(hù)自己學(xué)校的學(xué)生，如斗毆事件，警方介入之后，及時與其溝通取得諒解，請警方處理外校學(xué)生，本校學(xué)生回校教育處理；e、與家長聯(lián)系，一般情況學(xué)生害怕老師與家長聯(lián)系，但是很多情況下要這樣做，如學(xué)生重病送診，一定通知家長，給家長一個信息，希望家長能接應(yīng)我們，也可以減少學(xué)校的責(zé)任。這些都是應(yīng)急處置，最重要的還是之后的工作，主要是與學(xué)生的談心，取得信任，了解事情的根源；與家長溝通，說明事情的嚴(yán)重性，取得諒解，商討如何共同幫助學(xué)生；與有關(guān)部門聯(lián)系，了解事情的定性和處理決定，以便與學(xué)生解釋說明。 對于比較“老油條”的學(xué)生觸犯校紀(jì)校規(guī)時，第一抓住證據(jù)（同伴口供、抽煙的煙頭、手機(jī)短消息等），第二威嚇住他們，第三留住證據(jù)（事情說明、檢討，并簽名落時間），第四保護(hù)自己（多名同伴共同處理）。處理過程中可以分開同伙，單獨問訊，必要時候采取誘供，沒收通訊手機(jī)，避免相互竄供。 班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)l 如何營造良好的學(xué)習(xí)氛圍1制定班級目標(biāo)和個人學(xué)習(xí)目標(biāo)，做好學(xué)習(xí)方面的思想教育及動員工作；2加強(qiáng)班級管理和學(xué)生自我管理，強(qiáng)化制度建設(shè)：考勤；獎懲；班委負(fù)責(zé)制、黨員負(fù)責(zé)制、個人負(fù)責(zé)制3選拔、培養(yǎng)優(yōu)秀負(fù)責(zé)的班委，樹立學(xué)習(xí)榜樣模范；4做好學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，成立學(xué)習(xí)互助小組，開展形式多樣的學(xué)習(xí)活動；5密切關(guān)注后進(jìn)生、貧困生、心理有問題等特殊學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時給予關(guān)心和指導(dǎo)。
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