工業(yè)工程導(dǎo)論課后習(xí)題-資料下載頁
2025-03-25 00:53本頁面
【正文】 ?，F(xiàn)記錄如下：在桌子上有一瓶汽水，一個杯子，一個開瓶器。其動作記錄圖見答圖7—1。 3．請將第六章中圖6—21之雙手操作程序圖，改為動素表示的程序圖。答：4．按圖742的工作地布置進(jìn)行操作。操作內(nèi)容為：裝配螺釘、平墊圈、彈箭墊圈、螺母各一個。請以動素記錄雙手的動作。答： 5．試將上題中裝配螺釘?shù)牟僮鞣椒ǎ绖幼鹘?jīng)濟(jì)原則予以改善，并寫出改善構(gòu)想及繪制改善后的動素程序圖。答：(1)分析：從記錄的雙手動素程序圖，可以清楚看到： 雙手動作不平衡，左手持住太多……第l條原則 沒有利用重力式送料盒 ……第5條原則(2)作出改進(jìn) l)工作場地布置：在桌上做成重力墮送盒，A放螺栓，B放平墊片，C放彈簧墊片，D放螺母。在操作者前面臺面做兩個六角凹坑(作為放螺釘頭之用)，成品箱左、右各一個放在臺下，在桌上邊緣處開槽，并連一滑溜板至成品箱，裝配件可沿槽下滑至成品箱F處內(nèi)。見答圖73。 2)雙手動作的改進(jìn)，見答圖74。 6．寫會議通知的信封。會議通知已預(yù)先打印好，每一張上都有被通知者的姓名。其工作是：按會議通知，在信封上寫上姓名、地址、郵碼。圖7—43為工作臺布置，其動作如下： 從A盒中拿出一張通知，從B盒中拿出一個信封，放中間位置，左手壓住，以右手執(zhí)筆寫以上內(nèi)容。然后以右手拿起通知，左手拿起信封，放通知入信封，再放信封(含通知)于C盒。 試用動素程序圖記錄此程序。答：操作者左手的動作符號操作者右手的動作符號伸手至A盒TE伸手至B盒TE取一張通知G取一信封G將通知帶至中間位置TL將信封帶至中間位置TL壓住信封H右手握筆G寫信封內(nèi)容U拿起信封G拿起通知G握住信封H將通知裝入信封A伸手至C處TE休息R將信封放入C中RL 7．動作經(jīng)濟(jì)原則共有幾項?請一一說出。實踐中有哪些不符合動作經(jīng)濟(jì)原則的事例(舉例說明)?如何改進(jìn)?答：第一條原則：雙手的動作應(yīng)同時而對稱。第二條原則：人體的動作應(yīng)以盡量應(yīng)用最低級而能得到滿意的結(jié)果為妥。第三條原則：盡可能利用物體的動能，曲線運(yùn)動較方向突變的直線運(yùn)動為佳，彈道式運(yùn)動較受控制的運(yùn)動力快，動作盡可能使之有輕松的節(jié)奏。第四條原則：工具、物料應(yīng)置于固定處所及工作者前面近處，并依最佳的工作顧序排列。第五條原則：零件、物料應(yīng)盡可能利用其重量墜送至工作者前面近處。第六條原則：應(yīng)有適當(dāng)?shù)恼彰鳎ぷ髋_及坐椅式樣及高度應(yīng)使工作者保持良好的姿勢及坐立適宜。 第七條原則：盡量解除手的工作，而以夾具或足踏工具代替。 第八條原則：可能時，應(yīng)將兩種或兩種以上工具合并為一。 ’ 第九條原則：手指分別工作時，各指負(fù)荷應(yīng)按其本能予以分配。手柄的設(shè)計與手的接觸大；機(jī)器上的杠桿、手輪的位置，盡可能使工作者少變動其姿勢。 第十條原則：工具及物料盡可能事前定位。 歡迎您的光臨，！希望您提出您寶貴的意見，你的意見是我進(jìn)步的動力。贈語； 如果我們做與不做都會有人笑，如果做不好與做得好還會有人笑，那么我們索性就做得更好，來給人笑吧！ 現(xiàn)在你不玩命的學(xué)，以后命玩你。我不知道年少輕狂，我只知道勝者為王。不要做金錢、權(quán)利的奴隸；應(yīng)學(xué)會做“金錢、權(quán)利”的主人。什么時候離光明最近？那就是你覺得黑暗太黑的時候。最值得欣賞的風(fēng)景，是自己奮斗的足跡。壓力不是有人比你努力，而是那些比你牛幾倍的人依然比你努力。 參
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