創(chuàng)建農(nóng)村小學(xué)跆拳道傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校的研究結(jié)題報(bào)告-資料下載頁(yè)
2024-10-22 21:52本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】1．“健康第一”思想是研究的指導(dǎo)。青少年學(xué)生的健康是一。戶(hù)的幸福，關(guān)系到民族的未來(lái)和國(guó)家的競(jìng)爭(zhēng)力。學(xué)校，加強(qiáng)體育工作、提高學(xué)生健康素質(zhì)，是責(zé)無(wú)旁貸的。2．確保跆拳道運(yùn)動(dòng)在我校繼續(xù)發(fā)展是研究的動(dòng)力。育、終身體育的良好習(xí)慣。2020年3月我校成功引進(jìn)跆拳道專(zhuān)職教練，幾。年來(lái)我校有三百多人參加省、市跆拳道競(jìng)賽取得了優(yōu)異成績(jī)。步形成了良好的體育環(huán)境，獲得市鎮(zhèn)教育界、體育界的高度評(píng)價(jià)。我們認(rèn)為應(yīng)該實(shí)現(xiàn)“以點(diǎn)帶面”策略，體育興趣是認(rèn)識(shí)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)并積極參加這項(xiàng)體育活動(dòng)的心理傾向。學(xué)生對(duì)其產(chǎn)生興趣，學(xué)生通過(guò)參加訓(xùn)練不僅在身體素質(zhì)上有很大的提高，的城區(qū)伙伴來(lái)說(shuō)身體素質(zhì)要好一點(diǎn)，他們更愿意參加體能消耗大的運(yùn)動(dòng)。起來(lái)的一門(mén)獨(dú)特武術(shù)，具有較高的防身自衛(wèi)及強(qiáng)壯體魄的實(shí)用價(jià)值。本課題的研究符合素質(zhì)教育的要求，切實(shí)符合小學(xué)體育教學(xué)。項(xiàng)目學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，以便日后更好地開(kāi)展特色學(xué)校的研究。
【正文】 拳道占 總 人數(shù)的 100%，喜歡參加跆拳道運(yùn)動(dòng)的人數(shù)占 總 人數(shù)的 92%。從 調(diào)查 表明 ， 大部分小學(xué)生 總 體上 對(duì) 參加跆拳道運(yùn) 動(dòng) 的喜 歡 程度 較 高 ，而且與 2020年來(lái)比較已經(jīng)有了不同的改變，學(xué)生 能跟自身的健康、人身的安 14 全等 聯(lián) 系起來(lái) ， 為終 身體育 鍛煉 奠定了良好的基 礎(chǔ) 。 2． 探索出跆拳道訓(xùn)練有效運(yùn)用的教學(xué)策略 在學(xué)校教學(xué)工作中，我們按課程 標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)全開(kāi)足體育課 的同時(shí)， 合理安排體育訓(xùn)練時(shí)間 ，成立了 籃球、田徑， 跆拳道訓(xùn)練小組， 制定了 相應(yīng)的 教學(xué)和訓(xùn)練計(jì)劃，利用早上和 大課間、課后 進(jìn)行分項(xiàng)訓(xùn)練 ， 做到了有計(jì)劃、有考核。 在平時(shí)訓(xùn)練中，體育組教師做到了克服盲目性，講究實(shí)效性，堅(jiān)持系統(tǒng)性，選苗、訓(xùn)練、競(jìng)賽、力求“科學(xué)”二字，狠抓落實(shí)，每次訓(xùn)練輔導(dǎo)，要求有計(jì)劃，出勤登記、場(chǎng)地使用、訓(xùn)練小結(jié)四個(gè)落實(shí)。 3． 學(xué)生跆拳道學(xué)習(xí)狀況有比較明顯的積極變化 學(xué)生不但對(duì)學(xué)習(xí)跆拳道的興趣有明顯的提升，而且學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)均表現(xiàn)出較高的水平。 以 2020學(xué)年度參加跆拳道訓(xùn)練的學(xué) 生做了一次詳細(xì)的分析： 學(xué)生總數(shù)（人） 時(shí)間 學(xué)習(xí)成績(jī)總評(píng)價(jià)（人） 思想品德評(píng)價(jià)（人） 優(yōu)良率 % 優(yōu)秀 良好 達(dá)標(biāo) 待達(dá)標(biāo) 29 2020年第二學(xué)期 25 2 2 0 29 % 30 2020年第二學(xué)期 26 1 3 0 29 % 從數(shù)據(jù)上看，學(xué)生沒(méi)有因?yàn)閰⒓吁倘缹W(xué)習(xí)而耽誤了學(xué)習(xí)，反而從學(xué)習(xí)跆拳道中學(xué)會(huì)分配自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，做到自主學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)、不因跆拳道 的訓(xùn)練而 影響 了 學(xué)習(xí)。 4． 讓 特長(zhǎng)生 成為 學(xué)校外樹(shù)形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)的旗幟。 在體育教學(xué)研究過(guò)程中，我們形成了以點(diǎn)帶面這一工作思 路，即以特長(zhǎng)生這個(gè)點(diǎn)帶動(dòng)全校普及這個(gè)面，堅(jiān)持抓好田徑隊(duì)、籃球隊(duì)、跆拳道隊(duì)的訓(xùn)練工作，注重階梯式的后備人才培養(yǎng)。 由于工作的到位，各隊(duì)員不僅擁 15 有精湛的技術(shù)，還因?yàn)榫哂袌?jiān)韌、樂(lè)觀、協(xié)作等優(yōu)秀品質(zhì)而成為全校學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。學(xué)校連續(xù)三年榮獲鎮(zhèn)女子籃球比賽第一名，上屆的籃球賽還囊括了鎮(zhèn)的男女子籃球比賽雙料冠軍；田徑隊(duì)參加鎮(zhèn)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)榮獲第二名；跆拳道隊(duì)則在省市各項(xiàng)比賽中屢獲佳績(jī)，其中獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的有 1人次，省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的有 48人次，獲得市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的有 227人次；學(xué)校連續(xù) 七 年被評(píng)為中山市優(yōu)秀跆拳道傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校，趙玉才教練連續(xù) 六 年被評(píng)為中山市優(yōu)秀教練員； 2020年，我校成功申報(bào)并成為廣東省跆拳道傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校，并于當(dāng)年參加省賽，一舉獲得團(tuán)體總分的第一名，還獲得了該賽事的“優(yōu)秀體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”的稱(chēng)號(hào)。 2020年 11月，我校代表隊(duì)參加 “慶祝 香港回 歸十五 載 美 青 杯 跆拳道比賽” ，并榮獲該項(xiàng)目的“優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)”。 同年 12月迎來(lái)了廣東省 的領(lǐng)導(dǎo)到我校進(jìn)行體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校的調(diào)研工作，贏得了專(zhuān)家們的一致好評(píng)。 目前，有 1名隊(duì)員上送至省隊(duì)參加訓(xùn)練，兩名隊(duì)員擬上送至八一隊(duì) 。下學(xué)期我校還將成為廣東省廣州體育學(xué)院的實(shí)習(xí)生訓(xùn)練基地，現(xiàn)在各項(xiàng)工作全部準(zhǔn)備就緒。 跆拳 道隊(duì)的蓬勃發(fā)展給全校師生樹(shù)立了力爭(zhēng)上游的旗幟，受到市鎮(zhèn)兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度好評(píng)，得到唐穎宣傳部長(zhǎng)、周信副局長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨指導(dǎo)。 5． 教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和研究能力得到有效的提升 體育工作的深入開(kāi)展極大地推動(dòng)校風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)，良好的運(yùn)動(dòng)氛圍使學(xué)生的精神面貌發(fā)生了很大的改變，文明、健康的風(fēng)氣在校園中日益濃厚，形成了我校辦學(xué)的一大特色。近三年來(lái)，我校教師的整體素養(yǎng)有了明顯提高，學(xué)生綜合素質(zhì)、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，教師有 42 篇論文獲市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì) 16 或發(fā)表，有 67 人次獲得市級(jí)以上各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)生參加市級(jí)以上各類(lèi)比賽獲獎(jiǎng)達(dá) 52 人次。學(xué)校辦學(xué)水 平明顯提高，群眾對(duì)辦學(xué)的滿(mǎn)意度不斷提高。 十 三 、思考與展望 我校體育課題 《創(chuàng)建農(nóng)村小學(xué)跆拳道傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校的研究》得到了市專(zhuān)家組指導(dǎo)和鎮(zhèn)課題組領(lǐng)導(dǎo)的幫助，在課題組老師的共同努力下，取得了階段性的研究成果。教師綜合素質(zhì)提高了，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃了，學(xué)習(xí)效果提升了。 但好需要做好以下幾點(diǎn)： ，提高課題研究的效率，增強(qiáng)研究的針對(duì)性與可操作性。 ，積極推動(dòng)跆拳道室向等級(jí)化的方向發(fā)展， 擴(kuò)充學(xué)校跆拳道隊(duì)伍，形成更大的影響力。 ，即課題研究和自己日常課堂教 學(xué)緊密結(jié)合。重過(guò)程，也要重結(jié)果，讓學(xué)生在課題研究中得到成長(zhǎng)，讓教師在課題研究中得到發(fā)展，讓研究成果能夠向更大范圍影響和輻射。 下一階段，我們將堅(jiān)持“教學(xué)即研究”的理念，以學(xué)校的特色發(fā)展為核心，展示研究思想，反映研究過(guò)程中的困惑。我們以良好的開(kāi)端為起點(diǎn)、以飽滿(mǎn)的熱情為動(dòng)力，用創(chuàng)新促發(fā)展，向科研要成果。 2020 年 6 月 7 日
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