大學(xué)校園lte網(wǎng)絡(luò)對標(biāo)測試分析報告-資料下載頁
2025-03-25 00:22本頁面
【正文】 食堂1F100否%食堂2F100否%食堂3F100否%LTE網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化報告從上圖可以看出，該問題為模三干擾，藕塘職教中心基站1扇區(qū)PCI為150和技師學(xué)院東1扇區(qū)PCI為78的模值都為0。由于技師學(xué)院東1扇區(qū)覆蓋較遠(yuǎn)，屬于越區(qū)覆蓋，因此，需要控制技師學(xué)院東1扇區(qū)的覆蓋，從而改善模三干擾問題。目前技師學(xué)院東天線掛高為38米，1扇區(qū)的方位角為330度，電下傾角為3度，機(jī)械下傾角為4度。按照目標(biāo)覆蓋距離350米，需要將總下傾角設(shè)置在10度左右。三、 優(yōu)化建議將技師學(xué)院東1扇區(qū)電子下傾角郵3度調(diào)整到6度，并核查技師學(xué)院東基站方位角。電器實(shí)訓(xùn)樓和食堂下載速率低一、 問題描述在校園內(nèi)CQT測試的時候，發(fā)現(xiàn)電器實(shí)訓(xùn)樓和食堂的下載速率比移動的低，如下表所示：二、 問題分析第14頁測試地點(diǎn)電信指標(biāo)移動指標(biāo)RSRP(dBm)SINR(dB)下載速率（Mbps）覆蓋率（%）電信是否室分覆蓋RSRP(dBm)SINR(dB)下載速率（Mbps）覆蓋率（%）教學(xué)樓1棟1F100否%教學(xué)樓3棟2F100否%教學(xué)樓3棟4F100否%教學(xué)樓3棟5F100否%LTE網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化報告電器實(shí)訓(xùn)樓和食堂的位置如下圖所示：測試時，電器實(shí)訓(xùn)樓和食堂都占用的是室外宏站信號，沒有安裝室分系統(tǒng)，從而導(dǎo)致下載速率比移動的低。三、 優(yōu)化建議在電器實(shí)訓(xùn)樓和食堂增加室分系統(tǒng)。室分故障問題一、 問題描述在校園內(nèi)CQT測試的時候，發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓部分樓層下載速率不理想，如下表所示：二、 問題分析第15頁LTE網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化報告目前惠山職教中心教學(xué)樓都安裝有室分系統(tǒng)，測試的時候，教學(xué)樓1棟1F、教學(xué)樓3棟2F、4F和5F都沒有收到室分信號，主服務(wù)小區(qū)是室外宏站的信號。因此，懷疑教學(xué)樓1棟1F、教學(xué)樓3棟2F、4F和5F這幾個樓層室分系統(tǒng)有故障導(dǎo)致。三、 優(yōu)化建議排查教學(xué)樓1棟1F、教學(xué)樓3棟2F、4F和5F這幾個樓層的室分系統(tǒng)。第16
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1