中一職稱評(píng)定工作總結(jié)-資料下載頁
2024-10-22 20:57本頁面
【導(dǎo)讀】我于1999年畢業(yè)于武穴師范，同年9月參加中學(xué)語文教育工作。習(xí)，于2020年6月畢業(yè)，取得了?？莆膽{。2020年11月取得中學(xué)二級(jí)教師任職資格。在此期間，我一直擔(dān)。任初中語文教師，從事語文教學(xué)工作。我自認(rèn)為符合一名合格的中學(xué)語文教師的條件，現(xiàn)將履職以來的思想政治表現(xiàn)，師德修養(yǎng)，業(yè)務(wù)工作能力。和工作實(shí)績(jī)等方面總結(jié)如下，請(qǐng)予評(píng)審。極獨(dú)立的人格，使他們養(yǎng)成良好的思想道德。平時(shí)，我時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，堅(jiān)持高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會(huì)。不良風(fēng)氣的影響，不謀私利，以身作則，注重身教。我參加工作的這十幾年，可以說是語文教學(xué)不斷改革和探索的十幾年。我也努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法。我把全班同學(xué)分為四組，以組為單位，然后進(jìn)行朗讀比賽。幾年來，我兩次被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師。00八年我的教學(xué)案例<<初中任務(wù)型教學(xué)>>獲得省三等獎(jiǎng)。
【正文】 活中，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)輕松自由的寫作氛圍，敞開一個(gè)廣闊的寫作天地。重在記敘生活的經(jīng)歷，表達(dá)對(duì)生活的認(rèn)識(shí)和感受，說自己相說的話。達(dá)到用“我”自由之筆，寫“我”自在之趣，訴“我”自得之見，抒“我”自然 之情，讓學(xué)生寫出個(gè)性張揚(yáng)的文章。 在幾年的語文教學(xué)中，我深深地體會(huì)到：語文教學(xué)關(guān)鍵是一個(gè)“活”字，死扣書本，死記硬背，是絕對(duì)出不了成績(jī)的。對(duì)“活”的理解是多種多樣，有教學(xué)模式上的改變，有教學(xué)手法上的更新，因人而異罷了。我在語文教學(xué)中能“活”字當(dāng)先，不拘一格，所以我的語文課受到了同學(xué)們的喜愛和歡迎。這幾年的語文教學(xué)，也取得了一定的成績(jī)。 二 00 七年上期，我任教的語文科成績(jī)名列全校第一名，二 00 七年下期，我任教的語文科成績(jī)依然名列全校第一名。幾年來，我兩次被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師。在工作的同時(shí)，我也不忘提高自己的理論 水平，積極參加市、縣教育局組織的各項(xiàng)論文競(jìng)賽，二00 八年我的教學(xué)案例 初中任務(wù)型教學(xué) 獲得省三等獎(jiǎng)。在教研教改中積極參與有幸在 2020 年度被評(píng)為“教研教改先進(jìn)個(gè)人”，還多次承擔(dān)優(yōu)質(zhì)課任務(wù)并獲得多次縣優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。 “捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮，成績(jī)屬于過去，未來才屬于自己，我知道我的工作還需要努力，黨在新時(shí)期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績(jī)。 20204
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