【總結(jié)】1第12章藥物相互作用與合理用藥2教學(xué)目標(biāo)?掌握藥物相互作用的分類與機理;?熟悉藥物相互作用的常見實例?了解藥物相互作用的研究概況3聯(lián)合用藥是指同時或相隔一定時間內(nèi)使用兩種或兩種以上的藥物。4聯(lián)合用藥的積極意義?提高藥物的療效;?減少藥物的某些副作用;
2025-03-20 12:41
【總結(jié)】第三章輻射與物質(zhì)的相互作用§1、輻射與物質(zhì)的作用類型及能量損失§2、電離輻射的生物學(xué)作用§3、生物靶的調(diào)節(jié)作用§4、影響電離輻射作用的主要因素§1.輻射與物質(zhì)的作用類型及能量損失一.X(γ)射線與物質(zhì)的作用二.β射線
2025-05-12 21:15
【總結(jié)】《磁極的相互作用》說課稿 《磁極的相互作用》說課稿篇1 一、說教材 《磁極的相互作用》是教科版《科學(xué)》三年級下冊《磁鐵》單元的內(nèi)容,本課是上一課的延續(xù)。通過上一節(jié)課的研究,學(xué)生已經(jīng)發(fā)...
2024-12-06 01:25
【總結(jié)】精品資源第一節(jié) 電荷間的相互作用 一、素質(zhì)教育目標(biāo)(一)知識教學(xué)點1.知道在什么情況下帶電體可看成是點電荷2.了解電荷的相互作用,并能應(yīng)用庫侖定律解決一些簡單的實際問題3.知道元電荷是實驗得出的最小電量,元電荷e=×10-19C(二)能力訓(xùn)練點由實際問題進行簡化抽象建立物理模型的能力,控制變量的科學(xué)研究方法。(三)德育滲透點介紹元電荷時適
2025-06-16 15:15
【總結(jié)】物體間的相互作用力(一)彈力摩擦力一、彈力發(fā)生彈性形變的物體,由于要恢復(fù)原狀,對跟它接觸的物體會產(chǎn)生力的作用,這種力叫做彈力。1.彈力產(chǎn)生的條件:(1)物體直接相互接觸;(2)物體發(fā)生彈性形變。2.彈力的方向:跟物體恢復(fù)原狀的方向相同。(1)壓力、支持力的方向總是垂直于接觸面指向被壓或被支持的物體。(
2025-01-06 16:01
【總結(jié)】重力基本相互作用??教學(xué)準(zhǔn)備1.??教學(xué)目標(biāo) 1、知識與技能 ?、胖懒Φ淖饔眯Ч煞譃閮深悺! 、评斫饬Ξa(chǎn)生的條件,知道力的測量工具、單位、量性、力的圖示?! 、侵乐亓κ怯捎谖矬w受到地球的吸引而產(chǎn)生的。 ?、戎乐亓Φ拇笮『头较?。會用公式G=mg(g=)計算重力。 ?、芍烙脩依K掛著的靜止物體、
2025-06-08 00:11
【總結(jié)】病毒與宿主相互作用李怡璇Whatisavirus?Avirusisapieceofbadnewswrappedinprotein.—PeterMedawar(1915-87),Nobelprizewinner?Viruses(fromtheLatinvirusmeaningtoxinorpoiso
2025-08-01 17:42
【總結(jié)】重力、基本相互作用教學(xué)目標(biāo)1.了解力是物體對物體的作用,力的作用是相互的,認識力能使物體發(fā)生形變或物體運動狀態(tài)發(fā)生改變。知道力的三要素,會畫力的圖示和力的示意圖。2.知道重力的方向以及重力的大小與物體質(zhì)量的關(guān)系。教學(xué)重難點1.力的概念。2.重心的概念和位置。教學(xué)流程﹨內(nèi)容﹨板書引入:在足球場上,守門員大腳開球,球由靜止變?yōu)檫\動;守門員接住球時,球由運動變
2025-06-07 23:25
【總結(jié)】重力基本相互作用教學(xué)目標(biāo)1.從踢足球、捏橡皮泥等生活實例,引導(dǎo)學(xué)生思考使物體發(fā)生形變和使物體運動狀態(tài)發(fā)生改變的原因,讓學(xué)生體會是“其他物體作用的結(jié)果”,從而建立“力”的概念,并幫助學(xué)生建立具體的物體對物體作用的情景,明確施力物體和受力物體;在此基礎(chǔ)上,讓學(xué)生歸納力的作用效果。2.通過畫具體的拉力和重力示意圖和力的圖示,讓學(xué)生從實際問題體會和理解力的三要素。
【總結(jié)】第四章?!獨庾饔玫谝还?jié)海—氣相互作用及影響?!獨庀嗷プ饔谩锖!獨忾g相互作用與水熱交換★?!獨忾g相互作用與水熱平衡?!獨庀嗷プ饔谩纸粨Q海洋海水蒸發(fā)大氣降水水汽凝結(jié)海洋是大氣中水汽的最主要來源(86%)低緯海區(qū)和有
2025-05-11 07:02
【總結(jié)】重力基本相互作用學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解力是物體對物體的作用,力的作用是相互的,認識力能使物體發(fā)生形變或使物體運動狀態(tài)發(fā)生改變。2、知道力的三要素,會畫力的圖示和力的示意圖。3、知道重力的方向以及重力的大小與物體質(zhì)量的關(guān)系,會測量物體的重力。4、知道重心的含義5、知道重力產(chǎn)生的原因及意義,能解釋穩(wěn)定等與重
2025-08-01 14:21
【總結(jié)】§重力基本相互作用高一物理組白杰學(xué)習(xí)目標(biāo),知道力是使物體運動狀態(tài)發(fā)生改變和發(fā)生形變的原因,并體會到力是物體間的相互作用;,知道力的三要素,會用力的圖示和示意圖來表示力;、大小和方向,并掌握測量重力的方法,知道重心的概念和均勻物體重心的位置;。【初中知識銜接】
2025-05-02 18:23
【總結(jié)】海-氣相互作用和氣候異?!洞髿?海洋學(xué)概論》第七章鄭建秋《大氣-海洋學(xué)概論》2海-氣相互作用研究重要性和可行性1.在地球上,海洋面積遼闊,對長期天氣和氣候的變化有重要影響。2.大規(guī)模的海洋考察和探測,特別是人造地球衛(wèi)星的問世,能廣泛和有效地提供海洋與大氣的各種信
2025-05-12 03:35
【總結(jié)】第三章藥物相互作用重點、難點輔導(dǎo)教學(xué)內(nèi)容:一、藥物相互作用概述二、藥動學(xué)和藥效學(xué)的相互作用機制三、藥物相互作用的認識與處置學(xué)習(xí)目標(biāo):一、掌握藥物相互作用的基本概念;藥物代謝性相互作用中的酶抑作用、酶促作用二、熟悉藥動學(xué)相互作用的發(fā)生機制三、了解藥效學(xué)相互作用的發(fā)生機制和藥物相
2025-08-01 16:03
【總結(jié)】?本章綜述?本章講述的是有關(guān)“力”的基礎(chǔ)知識,是學(xué)習(xí)靜力學(xué)和動力學(xué)所必需的預(yù)備知識,也是學(xué)習(xí)整個力學(xué)的基礎(chǔ)和準(zhǔn)備.“重心”概念的引入,把實際作用于整個物體各部分的重力等效為作用于重心的一個力;“力的圖示”是把物體“用一個點代表”來等效處理,滲透物理思想和物理方法.“力的合成與分解”對合力與分力之間的等效處理深化了等效替
2025-04-30 12:11