海氣相互作用ppt課件-資料下載頁(yè)
2025-05-12 03:35本頁(yè)面
【正文】 當(dāng)北半球冬季處于 EN SO 成熟階段，異常暖的表層水覆蓋了熱帶太平洋大部分。熱帶對(duì)流層加熱激發(fā)大氣中大尺度行星波，這些波的發(fā)射路徑依賴(lài)于平均緯向風(fēng)并且能夠引起擾動(dòng)，形成大氣的全球遙相關(guān)型式。 《大氣 海洋學(xué)概論》 59 圖 10 . 8 E NSO 成熟時(shí)期中緯度的遙相關(guān) (a ) 對(duì)流層高層等壓面位勢(shì)高度距平 (b ) 地面氣壓和風(fēng)的距平 《大氣 海洋學(xué)概論》 60 2 ．東亞大氣 環(huán)流與 E NSO 的相互影響 關(guān)于 E NSO 與東亞大氣環(huán)流的聯(lián)系，我國(guó)氣象工作者進(jìn)行了很多研究工作，如 E NSO 對(duì)西太平洋副高，ENSO 對(duì)中緯西風(fēng)帶的影響等，特別是李祟銀等 (1987)指出關(guān)于冬季東亞頻繁強(qiáng)冷空氣活動(dòng)對(duì)厄爾尼諾的作用以及相互影響的研究，認(rèn)為由于冬春季節(jié)東亞強(qiáng)冷空氣頻繁活動(dòng)可以把能量不斷向東南方向頻散，使得春季西太平洋副高異常減弱，因此中、西太平洋信風(fēng)也減弱，從而導(dǎo)致厄爾尼諾現(xiàn)象的出現(xiàn)。 《大氣 海洋學(xué)概論》 61 167。 3. 海 — 氣相互作用過(guò)程的 數(shù)值模擬 和氣候預(yù)測(cè)模式 為了研究厄爾尼諾形成機(jī)制和建立完善的氣候預(yù)測(cè)模式，必須考慮海 —?dú)怦詈线^(guò)程，即要綜合的海 — 氣的相互作用過(guò)程。這也是 T OG A COARE計(jì)劃的最終目的之一。 《大氣 海洋學(xué)概論》 62 設(shè)計(jì)海 — 氣相互作用的數(shù)學(xué)模型 首先應(yīng)考慮的幾種作用 ? 大氣對(duì)海洋的動(dòng)力作用 （主要是通過(guò) 風(fēng)應(yīng)力 來(lái)實(shí)現(xiàn)） ? 海洋對(duì)大氣的熱力作用 （主要是通過(guò)洋面上的 感熱， 潛熱 等通量來(lái)完成） 《大氣 海洋學(xué)概論》 63 海氣界面物理過(guò)程示意圖 《大氣 海洋學(xué)概論》 64 海 — 氣相互作用的數(shù)學(xué)模型包括 一個(gè)大氣環(huán)流數(shù)值模式（ AGC M ） 一個(gè)海洋環(huán)流數(shù)值模式（ OGC M ） 通過(guò)上述的動(dòng)力和熱力作用把它們耦合起來(lái)，成為 海洋和大氣的耦合模式（ CGC M ）。 《大氣 海洋學(xué)概論》 65 大 氣 氣體 (水汽 ) 方程 熱力學(xué)方程 輻射方程 運(yùn)動(dòng)方程 海 洋 鹽度方程 海冰方程 熱力學(xué)方程 運(yùn)動(dòng)方程 降水 蒸發(fā) 熱量 風(fēng)應(yīng)力 輻射傳輸 《大氣 海洋學(xué)概論》 66 AG CM 的動(dòng)力方程組包含 的 基本方程 rFgVPdtVd????????????? 21? 0???? Vdtd??? TpFdtdQdtdPdtdTC ????1 qFCEdtdq??? RTP ?? 《大氣 海洋學(xué)概論》 67 GCM 的動(dòng)力方程組的幾個(gè)基本方程 foIooooFgVPdtVd????????????????21 0????oooVdtd??? oToooopFdtdQdtdPdtdTC ????1 )(1sdtdsDooo???????? ),(oooooTsp?? ? 《大氣 海洋學(xué)概論》 68 在模式耦合過(guò)程中，在大氣模式里計(jì)算各種非絕熱加熱和蒸發(fā)率時(shí)要用到海洋模式里計(jì)算出的海水的溫度。而在海洋模式中的風(fēng)應(yīng)力要用大氣模式計(jì)算出的風(fēng)速和風(fēng)向來(lái)確定。這樣來(lái)體現(xiàn)海洋和大氣的相互影響。 《大氣 海洋學(xué)概論》 69 目前已有不少人用海 — 氣耦合模式來(lái)進(jìn)行數(shù)值模擬試驗(yàn)，研究 ENSO 的成因和機(jī)理。也有人設(shè)計(jì)海 — 氣耦合的氣候模式來(lái)進(jìn)行氣候數(shù)值模擬和氣候數(shù)值預(yù)報(bào)。但這個(gè)工作難度很大，離實(shí)際要求還有很大的距離。這也是我們這個(gè)學(xué)科 21 世紀(jì)發(fā)展規(guī)劃的一個(gè)重要部分。
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