【總結】精品資源第周星期第節(jié)年月日課題第一節(jié)壓力和壓強執(zhí)教教學目標1.理解壓力的概念,知道壓力的作用效果跟壓力的大小和受力面積的大小有關2.掌握壓強的概念,知道壓強的計算公式,國際單位制中壓強的單位及其意義,會進行壓強的簡單計算。重點
2025-06-28 03:54
【總結】第四章固體、液體和組合絕緣的電氣強度南京師范大學電氣與自動化工程學院2021年9月固體電介質的擊穿固體電介質的擊穿過程電擊穿熱擊穿?電擊穿0~10μs,10μs~?熱擊穿?電化學擊穿固體電介質的擊穿電擊穿?電壓作用時間短,擊穿電壓高,擊穿電壓和介質溫度、散熱條件、介質
2025-05-09 22:03
【總結】1、認識固體教學目標:1、能夠辨別周圍環(huán)境中的物體,哪些是固體,哪些是液體,給物體分類。2、會運用感官和工具認識固體在顏色、形狀、軟硬、透明、輕重等方面的性質,并能描述出來。3、感受小組合作的樂趣,愿意與他人合作并交流想法。教學重點:小組合作研究固體的性質。教學難點:多角度認
2024-12-05 03:15
【總結】固體壓力和壓強比值法計算一.規(guī)則物體單獨放置:例1.如圖所示,甲、乙兩個實心圓柱體放在水平地面上它們對地面的壓強相等,則下列判斷正確的是:A.甲的密度大,甲受到的重力小B.甲的密度小,甲受到的重力小C.甲的密度小,甲受到的重力大D.甲的密度大,甲受到的重力大
2025-06-18 20:58
【總結】專題二規(guī)則固體壓強和不規(guī)則容器液體壓強的計算1.如圖所示,a、b兩個不同的實心圓柱體,放在水平地面上,它們對地面的壓強相等,則下列判斷正確的是()A.a的密度大,受的重力大B.a的密度小,受的重力大C.a的密度小,受的重力小D.a的密度大,受的重力小A2.如圖所示,
2025-06-14 14:54
2025-06-14 14:47
【總結】-1-§《液體的壓強》說課稿一﹑教材分析:(一)教材的地位和作用?!兑后w的壓強》是人教版八年級物理第九章《壓強和浮力》的第二節(jié),本節(jié)課既是壓強知識的延伸擴展,又是學習大氣壓強知識的基礎和鋪墊。本節(jié)安排了“設計實驗感受液體壓強存在”和“探究影響液體壓強大小因素”的活動,讓學生在自我探究過程中培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維的能力,激發(fā)學生的探究意
2024-11-24 12:54
【總結】《液體的壓強》中考試題選(1)1.(2020·北京東城)在研究液體壓強的實驗中,將壓強計的金屬盒放在水中,下列做法能夠使圖中壓強計U形管兩邊的液面高度差減小的是()A.將壓強計的金屬盒向下移動一段距離B.將壓強計的金屬盒向上移動一段距離C.將壓強計的金屬盒在原處轉動180°D.將壓強計的金屬盒改放在同樣深度的酒精中
【總結】課題第二節(jié)用天平測固體和液體的質量執(zhí)教?教學目標1.熟悉天平的構造,使用步驟和注意事項2.學會使用托盤天平稱固體和液體的質量。3.知道怎樣測量小于天平感量的細小物體的質量重點托盤天平的使用難點正確使用游碼,正確讀出游碼指示的質量數教具演示托盤天平和砝碼、燒杯兩個,體積相同的長方木塊,鋁塊,鐵塊,
2025-06-25 23:17
【總結】專題二規(guī)則固體壓強和不規(guī)則容器液體壓強的計算類型一規(guī)則固體置于水平地面上對水平地面的壓強1.把一塊磚(它是長方體)按如圖所示的三種方式放在水平地面上。圖a平放,圖b側放,圖c豎放。下列說法中正確的是()A.三種放置方式中,對地面的壓力、壓強都是相等的B.三種放置方式中,對地面的壓力是相等的,豎
2025-06-14 14:46
【總結】基本信息課題液體的壓強作者及工作單位濟源市濟水一中郭江波教材分析壓強的知識可分為三部分:固體的壓強、液體的壓強和氣體的壓強.本節(jié)內容是在了解固體的壓強以后,學習液體壓強的知識.通過本節(jié)課的學習能使學生了解液體壓強的特點,了解液體壓強在生活中的應用并能應用液體壓強的知識解釋一些簡單的現(xiàn)象.解決一些簡單的生活問題.
【總結】液體壓強【設計理念】1.本節(jié)課是很好的探究素材,因此在設計這節(jié)課時,力求體現(xiàn)探究過程,培養(yǎng)學生的能力,提高學生的素質。2.在教學過程中,采用類比的方法。先把液體看成大量密集的小液滴組成,然后,用“大量、密集”的關鍵詞,搜尋生活中的實例,把液體類比成“大米、蘋果”等。針對一袋子大米,進行擬人類比,假如你是其中的一粒大米,你會有什么樣的感受?展開討論,充分發(fā)展學生的思維。然后再利用象
2025-04-25 13:10
【總結】三年級科學下冊第三單元固體和液體教案第三單元固體和液體1、認識固體教學目標:1、能夠辨別周圍環(huán)境中的物體,哪些是固體,哪些是液體,給物體分類。2、會運用感官和工具認識固體在顏色、形狀、軟硬、透明、輕重等方面的性質,并能描述出來。3、感受小組合作的樂趣,愿意與他人合作并交流想法。教學重點:小組合作研究固體的性質
2024-11-19 21:38
【總結】液體壓強實驗探究1、在研究液體壓強的實驗中,老師出示了如圖甲所示的裝置,并向裝置中加入一定量的水,此時你觀察到的現(xiàn)象,這說明液體對容器底有壓強。稍后老師拿出如圖乙的壓強計準備探究液體內部是否存在壓強,而小明認為沒必要,利用圖甲裝置即可。于是小明將圖甲裝置緩慢地浸人水中,你將觀察到。若要探究液體內部壓強的特點,哪個裝置更適合,并說明理由
2025-07-22 23:06