word版可編輯-幼兒園教育活動設計與實踐試題精心整理-資料下載頁
2025-03-24 05:13本頁面
【正文】 么，制定幼兒園教育活動目標的要求是什么？三、材料分析題：1. 王老師最近收集了許多漂亮的彩紙，利用這些彩紙，王老師組織了中班手工活動《會變的鋼琴》。問題：（1）這是以哪些方面為起點設計的教育活動方案？（2）幼兒園教育活動設計的程序還有那些？（3）請為該活動設計一個導入環(huán)節(jié)，案例《太陽和影子》活動片斷： ：將幼兒分成兩部分，一些人躲閃，一些人踩影子。當踩到別人的影子時，互換角色，繼續(xù)玩。B．造影子：讓幼兒用自己的手和身體變換各種不同的動作，在地上造出各種奇形怪狀的影子，并說一說它像什么。問題：（1） 此案例主要運用了哪種方法？運用這種方法的要點是什么？（2） 活動主要遵循了哪項設計原則？運用此項原則應注意什么問題？閱讀并回答問題。A、教師出示了各種材料（果珍、白糖、小蘇打、檸檬酸）。B、教師示范并說明配制飲料的方法。C、小朋友自己選用材料制作飲料。幼兒忙得不亦樂乎，爭著將材料放入杯中，唯恐動作慢了讓他人用完了材料，還不時有孩子在品嘗自制的飲料。D、交流分享環(huán)節(jié)。教師請幼兒說說“你是怎么配制飲料的？”，竟沒有一個幼兒能說出在飲料中放了多少果珍、白糖、小蘇打、檸檬酸。問題：（1） 以上四個步驟分別主要采用了什么教學方法？（2） 在步驟C中，教師應怎樣做才能避免出現(xiàn)步驟D的尷尬局面？四、實踐應用題：秋天到了，幼兒園里幾棵樹上的葉子開始變黃，有的已經(jīng)落到了地面上。在戶外活動時，好多孩子對落在地面上的樹葉產(chǎn)生了濃厚的興趣，他們有的撿起來當小扇子扇一扇；有的拿在手里折一些小玩意；有的甚至把樹葉當成了寶貝放到了自己的書包里。李老師想到利用這些樹葉作為教育活動的媒介，為孩子們設計一個有關秋天的主題活動，于是她設計了下面幾個活動：活動一：用樹葉粘貼小動物（美工活動）活動二：散文《小樹葉》（語言活動）活動三：小樹葉換新裝（科學活動）請分別為三個活動設計活動目標。
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