3-6歲兒童學習與發(fā)展指南資料模擬試題-資料下載頁
2025-03-24 04:35本頁面
【正文】 )的工具。幼兒期是語言發(fā)展，特別是( )的重要時期。 為幼兒提供良好的 和 。成人應提供一定數量、符合幼兒年齡特點、富有童趣的圖畫書。提供相對安靜的地方，盡量減少干擾，保證幼兒自主閱讀。幼兒社會領域的學習與發(fā)展過程是其社會性不斷完善并奠定健全人格基礎的過程。 和 是幼兒社會學習的主要內容，也是其社會性發(fā)展的基本途徑。二、判斷題：XXVVXVXVXXVXXVV《指南》在目標部分別對3～4歲、4～5 歲、5～6 歲三個年齡段中期幼兒應該知道什么、能做什么，大致可以達到什么發(fā)展水平提出了合理期望。健康是指人在身體、心理和社會適應方面的良好狀態(tài)。保證幼兒的戶外活動時間一般不少于兩小時，體育活動時間不少于1小時，提高幼兒適應季節(jié)變化的能力。對于拍球、跳繩等技能性活動，不要過于要求數量，更不能機械訓練。56歲手的動作靈活協調的目標是，能沿邊線較直的畫出簡單圖形，或能邊線基本對齊地折紙，會用筷子吃飯，能沿輪廓線檢出由直線構成的簡單圖形，邊線吻和 鼓勵幼兒學習書寫自己的名字。提醒幼兒寫畫時保持正確姿勢。 56歲幼兒在書面表達初步技能的典型性表現是在成人提醒下，寫畫姿勢正確。允許幼兒犯錯誤，告訴他改了就好。不要打罵幼兒，以免他因害怕懲罰而說謊。小年齡幼兒經常分不清想象和現實，成人不要誤認為他是在說謊。幼兒的思維特點是以抽象邏輯思維為主。45歲幼兒能用數字、圖畫、圖表或其他符號記錄。11支持幼兒在接觸自然、生活事物和現象中積累有益的直接經驗和感性認識。1幼兒對于事物的感受和理解不同于成人，他們表達自己認識和情感的方式和成人差不多。1中班幼兒樂于模仿自然界和生活環(huán)境中有特點的聲音，并產生相應的聯想。1在音樂活動中教師應引導幼兒用自己的方式來表達他對音色、強弱、快慢的感受。1我們要理解和尊重幼兒在欣賞藝術作品時的手舞足蹈、即興模仿等行為。三、問答題（共50分）： 怎樣教給幼兒簡單的自救和求救的方法？“喜歡聽故事，看圖書”目標中，不同年齡段幼兒的典型性表現是什么？家庭、幼兒園和社會應如何做，共同促進幼兒的社會性發(fā)展？ 56歲幼兒在科學領域“感知和理解數、量及數量關系”發(fā)展目標中典型性表現是什么？ 教師和家長如何為幼兒營造安全的心理氛圍，讓幼兒敢于并樂于表達表現？
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1