【總結】空間向量與立體幾何知識點歸納總結一.知識要點。1.空間向量的概念:在空間,我們把具有大小和方向的量叫做向量。注:(1)向量一般用有向線段表示同向等長的有向線段表示同一或相等的向量。(2)向量具有平移不變性2.空間向量的運算。定義:與平面向量運算一樣,空間向量的加法、減法與數(shù)乘運算如下(如圖)。;;運算律:⑴加法交換律:⑵加法
2025-06-25 00:21
【總結】?空間幾何高考題型及相關知識點題型1?利用向量證明直線的位置關系及空間中的角【例1】(2012年山東理)在如圖所示的幾何體中,四邊形ABCD是等腰梯形,AB∥CD,∠DAB=60°,F(xiàn)C⊥平面ABCD,AE⊥BD,CB=CD=CF。?(Ⅰ)求證:BD⊥平面AED;?(Ⅱ)求?二面角F-BD-C的余弦值。
2025-06-23 03:42
【總結】第二單元公頃和平方千米一、我們學過的面積單位有:平方厘米、平方分米、平方米、公頃、平方千米。1、邊長是100米的正方形的面積是1公頃。1公頃=10000平方米2、邊長是1000米的正方形的面積是1平方千米。1平方千米=1000000平方米=100公頃3、正方形周長=邊長X4面積=邊長X邊長4、長方形周長=(長+寬)X2
2025-03-24 03:06
【總結】....空間立體幾何知識點歸納:1.空間幾何體的類型(1)多面體:由若干個平面多邊形圍成的幾何體,如棱柱、棱錐、棱臺。(2)旋轉體:把一個平面圖形繞它所在的平面
2025-04-17 07:58
【總結】高二語文下冊重要關鍵默寫知識點 高二語文下冊重要知識點1 難于上青天(狀語后置)感斯人言(被動句) 轉徙于江湖間(狀語后置)嘗學琵琶于穆、曹二善才。(狀語后置) 問其人,本...
2024-12-07 02:34
【總結】第一章數(shù)和數(shù)的運算一概念(一)整數(shù)1整數(shù)的意義自然數(shù)和0都是整數(shù)。2自然數(shù)我們在數(shù)物體的時候,用來表示物體個數(shù)的1,2,3……叫做自然數(shù)。一個物體也沒有,用0表示。0也是自然數(shù)。3計數(shù)單位一(個)、十、百、千、萬、十萬、百萬、千萬、億……都是計數(shù)單位。每相鄰兩個計數(shù)單位之間的進率都是10。這樣的計數(shù)法叫做十進制
2025-03-22 15:47
【總結】圖形的相似知識點總結及練習相似三角形基本知識點總結及練習知識點一:比例線段有關概念及性質(1)有關概念1、兩條線段的比:選用同一長度單位量得兩條線段量得AB、CD的長度分別是m、n,那么就說這兩條線段的比是AB:CD=m:n例:已知線段AB=,線段CD=400cm,求線段AB與CD的比。:四條線段a、b、c、d中,如果a與b的比等于c與d的比,即(或a:b=c:
2025-06-23 20:30
【總結】PEP小學英語畢業(yè)總復習一:學生易錯詞匯1.????a,an的選擇:元音字母開頭的單詞用an,輔音字母開頭的單詞用a.2.????am,is,are的選擇:單數(shù)用is,復數(shù)用are.I用am,you用are.3.????ha
2025-04-06 23:16
【總結】初中數(shù)學知識點總結空間與圖形A、圖形的認識1、點,線,面點,線,面:①圖形是由點,線,面構成的。②面與面相交得線,線與線相交得點。③點動成線,線動成面,面動成體。展開與折疊:①在棱柱中,任何相鄰的兩個面的交線叫做棱,側棱是相鄰兩個側面的交線,棱柱的所有側棱長相等,棱柱的上下底面的形狀相同,側面的形狀都是長方體。②N棱柱就是
2025-01-13 08:59
【總結】......空間向量知識點歸納總結知識要點。1.空間向量的概念:在空間,我們把具有大小和方向的量叫做向量。注:(1)向量一般用有向線段表示同向等長的有向線段表示同一或相等的向量。(2)空間的兩個向量可用同一平面內的兩條有向線段來表示。
2025-06-23 18:25
【總結】高考數(shù)學常考知識點之空間向量空間向量1.空間向量的概念:具有大小和方向的量叫做向量注:⑴空間的一個平移就是一個向量⑵向量一般用有向線段表示同向等長的有向線段表示同一或相等的向量⑶空間的兩個向量可用同一平面內的兩條有向線段來表示2.空間向量的運算定義:與平面向量運算一樣,空間向量的加法、減法與數(shù)乘向量運算如下運算律:⑴加法交換律:⑵加
2025-08-18 17:18
【總結】《教育知識與能力》考試題型:?1、單項選擇題:30×1'=30分?2、辨析題:4×5'=20分?3、簡答題:5×6'=30分?4、材料分析題:2×10'=20分《教育知識與能力》課程體系?第一章:教育基礎
2025-08-05 05:55
【總結】空間向量與立體幾何知識點歸納總結一.知識要點。1.空間向量的概念:在空間,我們把具有大小和方向的量叫做向量。注:(1)向量一般用有向線段表示同向等長的有向線段表示同一或相等的向量。(2)向量具有平移不變性2.空間向量的運算。定義:與平面向量運算一樣,空間向量的加法、減法與數(shù)乘運算如下(如圖)。;;運算律:⑴加法交換律:⑵加法結合
2025-06-23 03:52
【總結】1、中國的教育家、思想及著作(一)孔子孔子的教育思想在他的言論記載《論語》中有充分的反映??鬃诱J為教育對國家穩(wěn)定、社會發(fā)展有作用;提出“庶、富、教”的觀點,認為人口、財富和教育是立國的三個要素;提出了“有教無類”的觀點。孔子致力于培養(yǎng)一批“士”和“君子”,以完善人格為教育的首要目的?!丁酚涊d:“子以四教:文、行、忠、信”。第一,因材施教的教學原
2025-04-15 04:06
【總結】1、中國的教育家、思想及著作(一)孔子孔子的教育思想在他的言論記載《論語》中有充分的反映??鬃诱J為教育對國家穩(wěn)定、社會發(fā)展有作用;提出“庶、富、教”的觀點,認為人口、財富和教育是立國的三個要素;提出了“有教無類”的觀點??鬃又铝τ谂囵B(yǎng)一批“士”和“君子”,以完善人格為教育的首要目的?!丁酚涊d:“子以四教:文、行、忠、信”。第一,因材施教的教
2025-04-15 07:51